按：《中师生》公众号得天下中师生的关注和支持，致力创建一代中师生的精神家园。今天，我们分享启福老师的文章【和尚班】系列之《 扎根教育，一辈子做一件事》
原题：扎根教育，一辈子做一件事
作者：四川 启福
1979年8月底，我提着简单的行李，带着简单的心情来到遂宁师范普师班学习。既然吃饭不用家里出钱，工作不用自己担心，那我就好好学习天天向上，争取以优异成绩毕业。三年里，语文和化学让我引以自豪，音乐、体育、美术这三根稻草压得我气喘吁吁。
41年后，我第一次走进母校，母校变化太大，唯有“其相楼”“中山楼”“三省亭”印象深刻，漫步在校园里，尘封的往事渐渐清晰。
感谢母校，舍得吃苦的品德滋养我，“学而不厌，诲人不倦”的文化氛围熏陶我；
感谢班主任樊远声老师，你的三次表扬让我看到了前方的曙光；
感谢我的和尚班，我从他们身上学到了互助和大度。
第一章：龙盘龙塘二十年
工作经历：
1982年7月遂宁师范普师班毕业，
1982.8---2002.7遂宁市中区龙塘初级中学、龙塘小学工作。带毕业班88级、89级、91级、93级、94级、95级，98级。1987年6月四川师范大学汉语言专科毕业，2020年10月四川师范大学汉语言文学本科毕业。90年代连续六年参加区、市、省演讲比赛蝉联一等奖。曾先后担任龙塘初级中学教导主任，龙塘小学副校长。
20年，人生中最辉煌的20年，我在龙塘。从小学语文教师到初中语文教师，从班主任到教导主任、副校长。
当自考开始的时候，我成为遂宁县首批获得专科自考毕业证的自考生之一，其中“现代汉语”76分，在全省汉语言自考生中成绩当属前茅。2000年10月完成了自考汉语言文学本科学业。我一直告诫自己，你可以以中师生为自豪，但不能因中师文凭止步。我在学校读书的时间只有十年，但我的学习时间不应该局限在学校。最早自考的时候，没有复习资料、没有练习题，我就读教材，背教材。白天上课、批改作业，晚上等孩子睡觉后就挑灯夜战，每每看两个小时又睡一会，醒了又强行起床。在我的带领下，我们学校通过自考取得专科和本科文凭的有好几个人。当第一名大专生分到我们学校的时候，我已经提前获得专科毕业证，当第一个本科毕业生到我校来报到时，我已经提前两年本科毕业。
龙塘是我的第二个故乡，我在那里充实自己，我在那里任劳任怨。
在木鱼庙村小工作40天后，调到中心校接四年级一班，1983年初所带班级被评为遂宁县优秀班集体。1984年春天，到三台参加了绵阳地区语文阅读研讨会，后来在乡政府大礼堂给东禅地区的语文老师上了一堂语文示范课。当时的校长是方世元先生，他放手让我去创新，那天讲完课后，他说：你开始用点紧张，后来就洒脱多了，小伙子不错，我看好你。
方先生是一个性情中人，我和他共事的时间不多，但我欣赏他的执着和博学。每当我订阅的《十月》《收获》到手后，他总是晚上拿过去，第二天就还回来。每次开教师大会，他总爱拿《三国演义》里的故事开讲，直听得我不停点头。
他躺在我的床上听了我的一堂音乐课就决定调我到中心校；他在我工作中出现失误时只说三句话：这件事错了，应该这样做，马上改正；半夜，他陪我到医院和医生商量如何接生；分水小学的校长邀我去讲课，他果断制止；他顶着压力解决我的入*党**问题。
在龙塘，我教了7届初中毕业班，88级破天荒，两位同学入读遂宁师校；89级我和师范同班同学数学老师吴俊搭档再续辉煌；91级创造传奇，8名同学参加面试，4名同学成功入读师校；93级和94级带着14名尖子生到栏江、东禅、分水参加联考，考得孩子们心花怒放。
那时候，家长重视教育，娃娃喜欢读书，每到逢场天，我的寝室就成了接待室，老远就听到家长的声音：童老师我的儿，最近怎们样？
农村的家长总是心直口快，本来应该这样停顿：童老师，我的儿最近怎么样？
我从来不给家长纠正，总是一个个接待，一个个交流。我知道我的角色，作为学校领导，得让家长对学校有信心，作为班主任，得让家长感受到对孩子的关爱，作为语文老师，得让家长知道孩子的问题。
家长们成了我的有力助手，他们明白：一个孩子能得到家长的认同，老师的认可，同学的接纳，这个孩子的学习生活就是幸福和快乐的。
在遂宁，没有几个人知道龙塘，龙塘是东禅镇的一个乡，在东禅的西北边，离东禅10里路，那时是机耕道，不通汽车，走路一小时，赶小四轮20分钟。
在如此僻远和荒凉的地方办初中，任重道远。
龙塘中学部六个初中班，每个年级两个班，有的孩子为了升学，留级再留级，为了这份信任，我和老师们豁出去了。
88年毕业班奖金学校给所有任课老师发了100元升学奖，付出和收获不成正比。通过几天的煎熬，我毅然又挑起了89级的担子。
自从初中单列后，学校驶入了快车道。
简陋的教室、狭小的场地、人心思动的教师队伍没有影响前行的速度。伙食团门口的那棵大黄葛树开足了马力，它也许还记得晨雾中学生跑步的嘹亮口号声，也许还记得晚自习时孩子们在蚊子的飞舞中专心致志的情景。
自从初中部在镇上各项成绩进入前茅的时候，龙塘这个名字又开始响亮了。
自从我参加演讲比赛后，龙塘这个鲜为人知的小地方如雷灌耳。当时参加演讲的目的很单纯：好玩，让大家知道我是龙塘的老师。遂宁市中区团委，遂宁市团委，遂宁市妇联，遂宁市交警大队，遂宁市总工会，遂宁县教育局、遂宁市教委的演讲比赛数次斩获一等奖。94年代表遂宁市参加四川省第三届“园丁杯”演讲大赛进入前三名。
当时遂宁电视台在新闻里播报演讲比赛获奖情况，专题节目里实况转播演讲比赛，不少人知道了一个老师，这个老师是来自遂宁市中区的偏远的农村。记得我和遂宁师范一位女老师同台参加市妇联举办的演讲比赛，赛前她看了我的稿子说：你这个风格我讲不出来。赛后她握着我的手微笑说：以后有你参加演讲赛，我都不参加。
演讲，让我体验到了三年中师生活的磨练带来的福音，让我体味到了青春燃烧的滋味。蒋守成老先生这样评价我的演讲：演讲有三种模式，以理服人、以情感人、以势压人，启福老师的演讲能恰倒好处地把三种模式融为一体。
这里，我要感谢周广宁先生，他教会了我写演讲稿，他纠正了我的态势语言，他一直鼓励我青春在众人瞩目中燃烧。
这里，我要感谢樊远声先生，师校毕业一年后我当面向他汇报工作时，他浓黑的眉毛闪动，毕业快十年的时候他在寝室里听了我的演讲，微笑着说：你的这个演讲水平已经达到武林高手的段位了。我至今记得他对我的作文评价：我从教30多年，从没有看到一篇95分的作文，今天给一位同学的两篇作文打95分。我不知道他是为了激励我有意为之，还是发自内心的首肯，我只知道我们毕业后他带的中师85级出了六个县市级干部。或许他的鼓励是我们前行的动力。
这里，我要感谢龙塘的父老乡亲。我在龙塘的20年，几乎走遍了八个村，行走在乡村小道，不时有家长打招呼，因为我教过他们的儿女，又教他们的孙子辈。接手的第一个四年级一班，一个暑假我用10天时间家访完毕，每到一家，他们都会给我煮一碗荷包蛋。
龙盘龙塘二十年，苦心孤诣数载篇。燃烧青春为那般，不忘初心记心间。
第二章：三原闪光十二载
工作经历：
2002.9--2013.7先后在成都建平双语、三原外国语工作，任教03级，06级、08级、11级，初中语文教研组长。
2002年8月底，我带着100元人民币，辞掉公职离开龙塘，来到了成都建平双语学校。成都建平双语学校是实外西区的前身，在建平双语工作半年后我到了新都的三原外国语学校。
如今的三原外国语学校像一座公园赫然屹立。
川陕路宽敞，绿化亮化让人赏心悦目。地铁三号线直达新都，交通便捷。毗河水将川陕路和蜀龙大道连接。毗河的旁边就是三原外国语。
毗河水支流从三原穿过，河的南面是教学区和运动区，河的北面是食堂和学生公寓，教师苑在东北面。
白鹭翻飞，流水潺潺，白鸟鸣叫，树木蔽日。
三原是天然的氧吧，远离闹市，晚上可以在操场上漫步，可以到河边走走。
三原食堂的饭菜一流，食堂师傅自己制作的豆瓣酱特别香，自己做的手工包子特别有嚼劲。老师们中午下课，从食堂带菜回家，实惠又美味。
首届2003级旗开得胜，为本校高中选送了前80名特优生，当年中考成绩喜人。唐智凯同学当年中考语文143分，跻身成都市前十名。我班田淦中同学直升本校三年后顺利入读北京大学。
我们和孩子们一起学习一起冲刺，“今天我以学校为荣，明天学校以我为傲”成了老师和孩子们的口头禅。
在三原的12载中，一件件往事历历在目。
张文贵老师退休后，我任初中语文教研组长，提出了“六一居士”理念，从江苏考察学习回来后，将学校实际与洋思经验融合，多次上示范课。
早晨，走在洋思的教室，朗朗的书声，饱满的状态让我有了信心。
上课，来到洋思的课堂，学生的投入，教师的引领让我有了启发。
改革的火一旦点燃，燎原之势热火朝天。
从此，三原的语文课堂动静结合“看听悟思静如处子，说读写演动如脱兔”。
从此，三原的学子人人争做“六一居士”：笔笔好字、篇篇美文，张张巧嘴、双双慧眼、满肚名著、满脑轶闻。
从此，三原师生明白，语就是开口说话和书面表达，文就是文字、文化、文学。
我曾是是三原的校刊编辑，每月一期，从组稿、校对到出刊，从选题、版面设计到活动策划，几年下来，我们的校刊小有名气。
曾记得田同学为了作文能得54分，同一篇作文三易其稿；
曾记得唐同学在考前的话：老师，你放心，我尽最大努力冲刺140分；
曾记得抗干扰实验一班直升率超60%；
曾记得钟同学的《献丑记》在全国作文大赛斩获一等奖时放光的眼神。
“自己动手，丰衣足食”这话说得真好。
教师苑与蜀龙路中间有一大片地，左边是空地，右边是苗圃。我和母亲利用空闲时间在空地上圈了一片地，在上面种茄子和南瓜。每个南瓜的坑长宽都是一尺见方，深两尺。我从养猪场挑来猪粪做底料，上面铺上黑黑的泥巴，每个坑都栽上三颗瓜苗，隔三岔五从毗河里提上几桶水，让瓜苗喝个畅快。我学会了给苗掐尖，学会了淘汰长势不好的苗。我下课后回到家看孩子，母亲就到菜地里去除草、捉虫。南瓜苗在地上乱窜，南瓜在丛林间乱挂。刚把第一批摘完，第二批又冒出来了。顿顿吃南瓜，最后实在吃不动了，就让南瓜慢慢长，慢慢老熟。每出去一趟就捎回几个瓜。邻居经常问：怎么结得这么好？母亲逢问必答：我儿的坑挖得深挖得大，每个坑都是一桶猪粪，今年雨水这么好，怎么不结得多嘛。
那时，房子还没有装修，客厅堆了半屋子南瓜，大热天，双胞胎孩子最好的运动就是把南瓜当马儿满屋骑。一般被孩子选择当马骑的南瓜是个儿不大有瓜蒂的那种。瓜太大了，一岁多的孩子提不动，太小了，骑上去没有感觉。
当年，我们收获了很多茄子，实在吃不完，孩子外婆就把它做成茄鱼。把茄子煮熟，剖开，晾干，裹上花椒、食盐、米粉，放进坛子里，隔一段时间，满口生香香，整整吃了两年。
所教的06级两个班，学生的成绩如同南瓜、茄子一样喜获丰收。
08年5月12日中午地震，我和学生心惊胆战。为了不影响中考，连续几天，白天我们在教室上课，晚上我们在教学楼底层睡觉。
自从引进抗干扰项目后，我坚持每月给家长做一次主题讲座，坚持在活动中育人。为了强化家长和孩子的亲情，培养孩子的感恩之心，在两次夜行活动的基础上整理出版了《感动》《感恩回报》两部专著。
孩子长大了，除了陪孩子读万卷书，还陪孩子行万里路。从09年开始，我们就带着孩子四处打卡。新都周边的风景几乎走路报到：到泥巴沱钓鱼，到宝光寺数罗汉，到木兰寺吃斋饭。每个寒暑假和大假、节日一定安排出游，到广汉三星堆参观，到洛带古镇逛街，到碧峰峡避暑，到西岭雪山看红装素裹，到乐山大佛拍照，到峨眉山看金顶日出。我们到过云南的昆明、大理和丽江，到过三亚吹椰风戏海水。孩子初中毕业时，问孩子可否到周边走走，孩子异口同声回答：除了省外和出国，周边和省内就没有必要去了。
在这里，我要特别感谢杨能生先生。他是一个有梦想和实干精神的人。他的普通话不标准，但一直坚持说普通话；他高举改革大旗，一直坚持课堂改革，一直坚持进课堂听课。
我和他一起畅谈课堂的最佳模式：三个追求的基本是生命活力，学生的生命活力充分释放，才有个体的学业成功。
记得离开三原前，他把我叫到办公室。
“这么多年，凡是要走的，我都没有单独谈过话，你是第一个。”他微笑着说。
“我想在新的平台提升自己，尤其为了娃娃。”我真诚的回复。
“新一轮改革开始了，我们要从考核和奖励的角度向一线倾斜。比如你们语文组参加新都的活动或考试进入前茅就有重奖。集体成功了就有奖励，个体成功了不一定有奖励。我们需要你这样的带头人。”他给我规划人生目标。
“我一定认真考虑你的意见，感谢你这么多年对我的支持。”我最后说。
三原十二载，青春在绽放，改革不停步，梦想在前方。
第三章：我和我的语文
工作经历：
2013年8月起至今，先后在成都嘉祥外国语成华校区任教，创办培训机构，再回私立学校担任语文教师。
不知不觉间，我和语文携手40年，从极不情愿、无可奈何到死心塌地，个中的酸甜苦辣我自知。
老祖宗的话：“因材施教”“不愤不启”“不悱不发”“有教无类”浅显明白，我践行；
语文的工具性和人文性合二为一，我谨记；
语文核心素养召唤生态语文，我倡导。
撬开学生的嘴，解放学生的手，让语文就像唱歌跳舞一样充满乐趣。
“看听悟思静如处子，说读写演动如脱兔”，语文能力的形成非一朝一夕之功。
让我们徜徉在语文的海洋里，满眼都是春夏秋冬景。
三个孩子参加成都中考语文突破140分，嘉祥成华实验班的孩子参加成华区期末统考语文平均分118分，双胞胎儿子2021年高考语文117、122分。
（一）
语靠一张嘴
文靠一支笔
嘴能舌吐莲花
笔能纵横捭阖
王婆卖瓜靠张嘴
一声吆喝让人醉
人才不一定有口才
有口才一定是人才
心中想法万万千
我手写心丝出茧
文从字顺云初现
波光云谲彩虹艳
（二）
音乐让你在聚光灯下闪亮
绘画让你在青山绿树丈量
五音不全，终身遗憾
构图缺陷，一直慨叹
嘴除了唱还可以说
手除了画还可以写
大庭广众 说得酣畅淋漓
草稿本子 写得热血沸腾
演讲之路挥斥方遒
过关斩将一路红灯
有声语言抑扬顿挫
态势语言干净利落
以理服人娓娓道来
以情感人亲切自在
以势压人激情豪迈
演讲之路道阻且长
（三）
字迹潦草心性必浮躁
作文应付积累必少料
说话啰嗦练习缺逻辑
眼睛迟钝训练无条例
不读名著肚中哪有华
轶闻匮乏脑中哪有芽
学好语文“七匹狼”
笔笔好字
篇篇美文
张张巧嘴
双双慧眼
满肚名著
满脑轶闻
颗颗感恩感动感悟快乐心
（四）
按时起床张开嘴
中气十足不觉累
晨读放声绕房梁
专心致志一棵松
朗朗书声伴鸟鸣
眼口心到一身轻
冬练三九夏三伏
天道酬勤是正路
（五）
语文的核心是素养
阅读量 写作量
表达强 思维王
应付考试学语文
半路夭折河底沉
积极乐观学语文
厚积薄发展翅升
谁说中考语文140一定偶然
谁说高考语文130昙花一现
静心阅读内心波涛涌
驰骋方格思维古今逢
字如其人撇捺猪拱门
口若悬河沸腾向前奔
（六）
领着孩子干
做给孩子看
带着孩子一起赚
像苏洵那样培养儿子阅读兴趣
像母鸡那样逼迫雏鸡寻找虫子
像农夫那样储蓄肥料费心竭力
老师分享阅读感悟
老师发布阅读进度
老师评析名著人物
半年阅读时长1000小时
四个月发表文章100篇
共同话题阅读写作缘
（七）
锐利的眼睛
闪烁着睿智和挑战的光芒
像鹰一样
飞得高才看得远
合作的精神
辐射出协调和团队的力量
像狼一样
裹得紧才打得赢
爬山的惯性
练就出上升和进取的品质
像兔一样
后腿长才蹬得有力
读书时像鹰一样攫取目标
写作时像狼一样协同作战
思考时像兔一样变换角度
不想做语文的奴隶就征服语文
作者简介：启福 ：遂宁籍，现居成都。中学语文高级教师，全国金牌作文名师，全国十大“为学人物”，100余首（篇）散见平台，生态教育践行者和研究者，出版或结集作品五部（本）。