教育，民族之命脉；先生，教育之魂魄。由北京师范大学教育家书院、成都市教育科学研究院主办的“未来教育家成长计划”砺校行动于9月26日-28日在成都举行，成都石室中学作为承办单位之一，于9月27日在文庙校区隆重举行以“中国式教育现代化与‘大先生’培养”为主题的“未来教育家成长计划”砺校行动，助力学校教师队伍建设，促进学校教育高质量发展，为成都教育高质量发展贡献石室力量！

本次活动包括开幕单元、主旨单元、分享单元和砺校单元。全国教育名家大咖、成都市教育局领导、石室中学领导干部、“未来教育家成长计划”学员、成都市未来教育家联盟成员、未来教育家联盟基地校、毛道生名校长工作室成员、陈志刚名校长工作室成员、高翔名园长工作室成员、石室中学教育集团成员学校干部、四川云教石室联盟成员、石室祥云网校成员、机关三幼教育集团成员校干部、龙岗校长班成员、乐山市教育领航人才培训项目学员、温江干部培训班学员等众多教育同仁齐聚千年石室，共话中国式教育现代化与“大先生”的培养，奔赴教育美好未来！

01

｜开幕单元

开幕单元由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持。国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长、北京师范大学原校长、教育家书院院长钟秉林教授致开幕辞；成都市教育局*党**组成员、机关*党**委书记谭莹发表讲话；成都石室中学*党**委书记、成都石室中学教育集团总校长田间致欢迎辞。

谭文丽副院长主持开幕活动

国家教育咨询委员会委员、中国教育学会原会长、北京师范大学原校长、教育家书院院长钟秉林教授致开幕辞

成都市教育局*党**组成员、机关*党**委书记谭莹致辞

成都石室中学*党**委书记、成都石室中学教育集团总校长田间致辞

02

｜主旨单元

主旨单元由成都石室中学*党**委副书记、成都石室中学校长、成都市名校长工作室领衔人毛道生主持，苏君阳、罗清红等专家教授作主题报告。

毛道生校长主持主旨单元

专家报告

讲座主题：《中小学需要开展什么样的学生评价》

讲座嘉宾：苏君阳

嘉宾简介：北京师范大学教育管理学院院长、教育家书院副院长

苏教授系统阐释了如何正确理解学生评价，强调学生评价不仅存在着科学性要求，而且也存在着艺术性要求，促进学生成长与发展的评价是一种科学性与艺术性相统一的评价。中小学需要开展的评价应该是贴近学生的评价、培养学生自适应性的评价、以学生能够做得到的能够感受到有成就感的评价、能够顺应学生兴趣与情感要求的评价。

讲座主题：《乌卡时代 慧由心生 智从数来》

讲座嘉宾： 罗清红

嘉宾简介：成都教科院*党**委书记、院长

罗院长指出，当今以数据流动为主要特征的教育数字化转型，将推动教学环境、课程内容与教学形式的变革和教育新生态的构建。从精准学习四要素、数据赋能、作业模型三个方面展开论述，指出要在“引发注意”“主动参与”“试错反馈”“重复整理”中走向精准。我们因城市需要而有价值，城市因我们存在而更幸福。一起努力，办好人民满意的教育。

03

｜分享单元

分享单元由成都市龙泉驿区东山国际小学和向阳桥小学校长陈志刚主持。五位“未来教育家成长计划”学员和一位成都市未来教育家联盟成员作主题分享。

陈志刚校长主持活动

主题分享

分享主题：《因小成大——大先生成长路径探析》

分享嘉宾： 卫晋丽

嘉宾简介：重庆市第一中学校副校长、正高级教师

卫校长认为“大先生”之“大”体现在三个方面，即大格局、大情怀和大学问。用阅读滋养灵魂，成就大先生之大格局；用榜样引领成长，培育大先生之大情怀；用研究促进教学，构建大先生之大学问。

分享主题：《新时代的教师使命》

分享嘉宾：周振宇

嘉宾简介：海安市实验小学*党**总支书记、校长、正高级教师、江苏省特级教师

周校长指出新时代教师的使命在于“五个必须”：必须夯实胸怀天下的价值基座，必须筑牢文化自信的精神基石，必须坚定弘扬共生精神的责任担当，必须涵养适应人工智能时代的教学素养，必须坚持以爱育人、以文化人的教育根基。

分享主题：《数字化转型下的教育思考》

分享嘉宾： 唐晓勇

嘉宾简介：深圳南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校*党**支部书记、校长

唐校长从学生学习生态、教师教学生态、校长管理生态等三个维度分享全域数字化的探索和实践，强调技术在学习生态中承担的是沟通媒介和脚手架的角色，在教学生态中要突出“让技术在人的背后”的原则，在管理生态中树立系统思维、互联思维和设计思维。

分享主题：《让育人在课堂上真实发生》

分享嘉宾：刘勇

嘉宾简介：成都棠湖外国语学校初中副校长、正高级教师

刘校长以自己本真语文的诗意坚守为例，提出了回归之道，即本真阅读“五四三”行动纲领。回归之术，即思考本真阅读“教什么”与“怎么教”，追求去伪、归本和求真；回归之器，即强调本真阅读“好教师”与“好课堂”的建构，追求立事、立功、立人；最终落脚于回归之用，即本真阅读的课堂评价维度与指标。

分享主题：《在成就小小孩中成就“大先生”——“大先生”培养的幼教视角成就》

分享嘉宾：曾莉

嘉宾简介：重庆市沙坪坝区新丝路幼教集团园长、正高级教师

曾园长指出大先生可以引领小小孩在不确定的未来世界里自由翱翔。大先生透过现象看本质，整个闭环打通来看。大先生不是只给孩子们好的，否则将来一遇到坏人立刻倒下了。大先生就是去转化，把不好的转化为好的，把障碍变成台阶，把堵住的地方打通，没有障碍，这就是大先生的教育。

分享主题：《“幸福+”教育：小学立德树人的校本化探索》

分享嘉宾：于伟利

嘉宾简介：山东省枣庄市实验小学*党**支部书记、校长， 特级教师，正高级教师

于校长阐述了“幸福+”教育的研究和探索历程。首创“幸福+”教育主张，拓宽育人路径；落实核心素养，形成“四修三段”特色德育模型；构建“3+6+N”课程体系，赋能学生发展；搭建“一体三翼”发展平台 ，提高幸福海拔。

04

｜砺校单元

砺校单元由北京师范大学教育家书院执行副院长李霆鸣主持，石室中学田间书记、毛道生校长、柏铭蔓校长助理、胡嘉苇老师作主题分享。

李霆鸣执行副院长主持砺校单元

石室教育

分享主题：《成都石室中学是一所怎样的学校》

分享嘉宾：田间

嘉宾简介：成都石室中学*党**委书记、成都石室中学教育集团总校长

文翁石室，绵延千年，弦歌不辍，生生不息，田书记全方位介绍了学校的前世今生。石室中学是一所最早的地方官办学堂、一所富有文化底蕴的学校、一所管理不断创新的学校、一所数字互联互融的学校、一所多元多维开放的学校、一所注重教师可持续发展的学校、一所着眼于学生终身发展的学校。

分享主题：《扎根中国大地办教育，做中国式教育家》

分享嘉宾： 毛道生

嘉宾简介：成都石室中学*党**委副书记、校长，成都市名校长工作室领衔人

毛校长指出新时代呼唤中国式教育家，扎根中国大地办教育有四大特征，即忠于国家民族、基于国情民情根于历史文化、勇于因时应事。提出中国式教育家的成长之路：坚持*党**对教育事业的全面领导、思想凝练与实践创新相互促进、自主发展与外在培养协调推进。

分享主题：《信息化背景下的教师专业发展——以教师成长树系统为支撑的石室实践》

分享嘉宾：柏铭蔓

嘉宾简介：成都石室中学校长助理

柏校助指出时代快速发展、学校品质发展、教师专业成长都在呼唤教育信息化。以石室中学“教师成长树系统”的研发与应用为例，聚焦系统的“智·存”“智·画”“智·评”“智·用”等四大功能在存储教师专业成长数据、生成各类教师数字画像、优化教师专业发展评价等方面所发挥的积极作用。

分享主题：《信息技术助力教师精准教学的实践与思考》

分享嘉宾： 胡嘉苇

嘉宾简介：成都石室中学北湖校区数学教师，高2024届年级组长

胡老师详细介绍了成都石室中学基于大数据的精准教学模式。精准教学模式，通过“教育全生态”场景，帮助教师课前精准备课、课中精准授课、课后精准巩固，让技术赋能，促进教师“多元成长”、教学“更多选择”、学生“精准学习”、素养“落地生根”。

专家点评

北京师范大学教育管理学院 苏君阳院长点评

苏教授指出今天各位校长的分享，都能体现出大先生的气质、精神和情怀；都能做到扎根中国大地办教育，特别是扎根校本实践之地办教育；都有自己对教育办学实践的深刻理解；都具有强烈的家国情怀和社会责任承担意识。

北京师范大学教师教育研究所 宋萑所长点评

宋教授结合自己的研究思考和大家的发言，阐释了教师工作新专业性，指出教学作为一种反思性实践，要为了善的目的而进行“择宜”的实践。同时指出教育新技术的应用应该回到教育现场，注重核心素养的落实，转识成智。

愿每一位教育人，自觉弘扬和践行教育家精神，做新时代教书育人的“大先生”，修炼出：

心有大我、至诚报国的理想信念；

言为士则、行为世范的道德情操；

启智润心、因材施教的育人智慧；

勤学笃行、求是创新的躬耕态度；

乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；

胸怀天下、以文化人的弘道追求。

精彩花絮