自北京市教委发布《关于进一步加强全市中小学学位建设的工作方案》等一系列教育改革文件以来，去年东城区通过新建、改扩建等方式新增学位6211个，不断上新优质教育资源，通过教学、办学各方面改革，在优化教育布局的同时，取得了多方面显著成效。
在日前召开的北京市各区*会两**上，东城区教育又为自己规划出了“扩总量、提质效、促均衡”的蓝图，增加中学学位5000个，新增普惠托位600个。
去年新增学位6211个，集团化办学深入推进
去年，东城区持续扩大优质教育资源供给，通过新建、改扩建等方式新增学位6211个。在2022至2023学年期间，全区新增了近1600名干部教师参与交流轮岗，打通了校际边界，使全学段的教师人力资源得到了共享，全区的教育优质均衡发展水平得到进一步提高。
为了破解学位扩充的难题，东城区结合区域实际和学校特点，采取新建装配式建筑、租借场地改造、调整内部资源、系统内部挖潜等方式，有效地解决入学问题。至去年底，全区小学共扩班77个，扩充学位4226个；初中扩班32个，扩充学位1985个，尽最大努力满足了百姓“就近就便上好学”的需求，让“家门口的优质教育”成为可能。
此外，东城区集团化办学进一步加快，提升了优质教育资源的覆盖率。截至去年，东城区共有7个教育集团，分别为北京171中学教育集团（新增）、北京景山学校教育集团（新增）、北京汇文中学教育集团（新增）、北京二中教育集团（已有）、北京五中教育集团（已有）、北京广渠门中学教育集团（已有）、北京史家小学教育集团（已有），促进了教育资源在区内的流动。
搭建智慧化校园，技术为教育赋新能
去年4月发布的《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》提出，要在三至五年内实现全市5%的中小学校达到智慧校园建设要求的总目标。作为首批国家智慧教育示范区，东城区以价值导向、需求导向、系统导向为指引，构建起区校联动、全面共享、协同发展的智慧校园建设新生态。在2023年北京市智慧校园示范校名单中，东城区共有史家胡同小学、北京市第十一中学、北京市第二中学、中央工艺美术学院附属中学四所中小学校入选。
其中，史家胡同小学积极探索利用智慧教育平台突破时间、空间界限的“双师课堂”教学方式，让更多的老师和学生能够在线交流。经过两年的实践，借助人工智能教学平台，已经形成了相对成熟的线上共研、理念共识、成果共享的线上教研体系。下一步，史家智慧校园建设将充分利用物联网、云计算等现代技术，构建“全方位、全天候、立体化”的校园现代治理空间。
北京第二中学将人工智能技术涉及的不同领域融入到学校整体课程体系建设中，通过AI赋能数字阅读、AI听说课堂、智慧作业系统，为学生们提供“可看、可听、可读、可写、可互动”的高品质学习体验。
北京二中早在2002年就完成了数字校园的一期建设，初步形成了网络化和数字化有机结合的教育环境。2014年实现了二次升级，以教育教学、素质教育、综合管理三个维度构建了学校优质资源的信息生态空间。2019年成为首批“中央电教馆中小学人工智能教育实验学校”。
作为一所美术特色学校，中央工艺美术学院附属中学积极探索艺术和扩展现实的学科融合。在利用虚拟现实技术为学生提供多样化学习方式和体验的同时，学校充分发挥美术特色优势，通过艺术手段创设地理、语文、数学等其他学科的虚拟情境，有效带动其他学科的智慧发展。
关注学生全面发展，区域办学成果显著
东城区持续优化教育布局，提升教学教育水平，在教师队伍建设、学生素质培养等方面均取得优异成绩，体现其良好办学效果。在北京市教育委员会于去年10月18日发布的《关于对2023年北京市特级教师人选进行公示的通知》中，东城区史家胡同小学的黄颖、丁雁玲，史家实验学校的高雪艳，教育科学研究院的江萍等人入选。
在去年11月公布的2023年北京市中小学特级校长名单中，北京市东城区板厂小学的冯雅男，北京市第一七一中学的雷宏，北京市东城区和平里第四小学的吴田荣，北京市第二中学的薛丽霞共4人入选。东城区以优质教师队伍的建设为高质量教育体系的建设提供重要支撑。
在素质培养上，东城区关注学生的全方面发展。在第42届北京青少年科技创新大赛上，来自北京第五中学的宋力赫、孙博文，北京市广渠门中学的王宇霏、邓云天，北京市文汇中学的张厚德，北京市第二中学的段皓天、花弘扬等32人获得一等奖或二等奖。与此同时，在第二届北京市中小学生人工智能竞赛中，来自东城区培新小学的李沁沅、东城区安外三条小学的刘俊逸等人也取得了优异成绩。
此外课程教学质量也不断提升。去年12月11日北京市少年宫公布的2023（第23届）北京市中小学生植物栽培大赛中，来自东城区部分学校的《植物生长需要什么》、《种植西红柿——谷雨移栽》、《水培菜根乐趣多》、《种养结合》共4门课程被评选为市级优质公开课。在第五届北京市中小学立德树人实践研究成果中，东城区小学组与中学组共有7项成果获奖。
今年：东城区将新增中学学位5000个，学前教育普惠率90%以上
2024年，东城将坚持扩总量、提质效、促均衡，启动“教育强区建设三年行动计划”，通过深化“双减”、落实“双升”，推动义务教育在更高水平上实现优质均衡发展。构建长链条贯通育人机制，加强拔尖创新人才自主培养，促进高中教育优质特色多样化发展，增加中学学位5000个。
在学前教育方面，区政府工作报告指出，今年东城区将构建布局合理、公益普惠的学前教育体系，普惠率保持在90%以上。通过幼儿园托幼一体化建设，新增普惠托位600个。
文/实习生 徐思佳 赵冬雪