精心安排
作业既是实现教学目标的重要手段，更是课堂教学的有效延伸，是学生巩固知识、运用知识、形成能力的关键。为全面贯彻落实“双减”政策和“五项管理”相关要求，切实减轻学生课业负担，鼓励教师分层布置作业，注重设计弹性作业和探究型作业，促进教育教学质量的提高，近日，城关街道西寺小学开展了“双减”背景下的课堂作业展评活动。
集中培训
家校共育
开学以来，各科教研组多次围绕“优化作业，提质减负”主题进行集体研讨，重新定位作业的教学价值，全面更新教师的作业观。通过家校合作，群策群力，积极讨论，各年级确定了不同的作业要求，做到数量减少、质量提高、层次多元、选择多样和学科融合，增加学生实践，充分满足学生多样化的学习需求。最终通过常规作业、自主作业、创新作业和实践作业四种类型，实现了作业弹性化、个性化分层设计。
虚心学习
在展评过程中，大家认真翻阅各年级各科作业，细细品味，对照榜样找差距，学习借鉴补短板，感受老师认真敬业的工作态度和同伴虚心学习的进取心。
悉心指导
学校还将每周三确定为无作业日，让孩子们自由利用时间，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，享受阅读和文艺乐趣，参与社会实践，促进学生全面发展、健康成长。
共同发展
本次活动，是学校在“双减”背景下优化作业设计的一次积极探索，最终评选出了优秀作业21本、“作业标兵”32人、“作业管理优胜者教师”8人。活动提高了学生的作业书写水平和规范意识，促进内化为一种习惯、一种修养、一种文化。同时，激励教师严谨治学、求实创新。
各学科教研组将继续深入推进，在“细”字上下功夫，在“实”字上加力气，探索成功案例，科学减负，引导学生全面发展。