想报考的心理学院校的全日制招得很少，但非全却招很多，怎么办？
面试时老师对我很满意，但学校只有非全还有名额，怎么办？
不想调剂到非全日制，但又不想放弃进心仪院校的机会，怎么办？
……
有些同学纠结来纠结去，最后选择其他招更多全日制研究生的院校。
甚至有些同学因为不想调剂到非全而放弃这次读研的机会，准备二战考全日制。
小萌真的是为这些同学感到痛心，你不知道你们放弃了多好的机会吗？
为了不让更多的同学重蹈覆辙，小编将了解到的非全信息倾囊相授，都注意看好了！要考的！
1 非全日制研究生与全日制研究生有哪些不同之处？
根据教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》里的界定，全日制和非全日制含义如下：
全日制
符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制
符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。
在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
由以上规定可知，不同之处主要有：
01 教学方式不同
全日制和非全日制主要区别是考上录取之后学习形式不同，全日制采取全脱产学习，在校时间多为周一到周五，而非全日制可以在职学习，在校时间多为周末与假期。
02 修业年限不同
全日制研究生的修业年限为基本修业年限或学校规定的年限，一般为2年到3年；
非全日制研究生的修业年限则一般会在基本修业年限上适当延长，一般最多延长1年。
2 非全日制研究生与全日制研究生有哪些相同之处？
01 证书效力相同
2016年教育部2号文件就两者证书效力做了专门规定：
“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。”
因此全日制与非全日制的证书具有同等地位和效力。
02 培养标准相同
教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》里明确规定：
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
即两者授课老师还有课程设置上一般不会有差别，培养标准都是一样的。
03考查方式相同
无论是全日制还是非全日制研究生在全部流程、环节上都是同步的，从报名时间、报名平台、现场确认、考试时间、国家线都是一样的；
换一种说法就是，对于同一个专业来说，两者考查的试卷都一样，参加的是同一场考试，在考试类型上都属于统招类研究生。
04 含金量相同
从2017年，非全日制研究生出现以来，国家对非全日制研究生的相关政策制定的也是越来越完善。非全日制研究生的报考和培养的标准均向全日制看齐，培养出来的学生都是有真才实学的。
且非全日制研究生毕业时同样可以拿到毕业证和学位证，所具备的效力与全日制证书已是不相上下。
现在招收心理学的非全日制研究生的院校不只有普通院校，很多“985”、“211”院校也在招。如北京师范大学、华东师范大学等心理学专业排名靠前的院校同样在招收非全日制研究生。
这些院校都是很看重学校名誉的，如果开办的教育模式什么用都没有，那岂不是砸了自己的“招牌”？
因此，研究生阶段的全日制和非全日制说到底只是考上之后的一种学习形式，他们所有的流程都是一样的。
也就是说在录取方面、培养标准上、学生质量上保证了同样的进口和出口，在考试类型是同属于统招类的研究生学历、学位，含金量没有高低之分。
05 社会认可度相同
非全日制研究生的培养方式向全日制看齐后，非全硕士在毕业时将获得与全日制硕士同效力的毕业证与学位证，同时培养出来的学生都将具有真才实学。
毕业证与学位证双证在手，保证了非全日制研究生在报考公务员、事业单位及国企的时候享受与全日制研究生相同的待遇，不再遇到因为只有学位证而无法以研究生的身份报考的尴尬局面。
同时双证含金量的提高，使得越来越多的企事业单位开始认可非全日制研究生。
而如果你是“985”、“211”名校的研究生就更加吃香，毕竟北大、华师这类名校的本科毕业生在社会上就是一种稀缺资源，更不用说是硕士毕业生了。
总结一下，只要你拥有了非全日制研究生的身份，你毕业后不论你是想找体制内还是体制外的工作，都将会享受与全日制研究生相当的优势。
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