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“我的丈夫跟女儿都跟我关系不好，他们都不理我......可以说现在是我最艰难的时候......”
今天参加了一个讲座，关于心理健康方面的讲座。整个讲座近一个半小时，大概只有2分钟所讲的内容让我觉得“有点意思，学到了”。
可以说，在我的认知里，这是一个并不怎么样的讲座，在听的过程中我不只一次在想，如果是我来策划，我会怎样安排这个主题的内容，这个例子放在哪里最合适，那个知识点以怎样的描述出现会更好......
壹
一场讲座，两种观感
早起去参加这个讲座，一开始是对这个讲座抱有极高期待的，毕竟主讲人的履历看起来很厉害，是专业心理咨询师，我期待在这个讲座上听到一些“干货”。开讲5分钟后，我意识到这不是我想要的内容，彼时告诉自己“耐心一点，引言写得不怎样但内容很棒的书有很多，不要过早下判定，讲座也是如此”......开讲10分钟、20分钟后，我已经不持有任何期待了。
当你走进电影院坐在大荧幕前，在电影开场后十分钟发现这是一部“不值得一看”的片子时，最理智的处理方法是——立刻起身离开——买票的钱无法追回，停止浪费时间是最好的止损——所以在讲座开讲10分钟后，我想要离开，去找一本喜欢的书坐下来呆一上午（讲座在市图书馆举行），但最终出于种种考虑坐了一个半小时听完了讲座全程。
在讲座的最后，有观众提问的环节，也是这个环节中的某个片段触动了我，让我想要用文字记录那种难言的心绪。
“我现在就是......我的丈夫跟女儿都跟我关系不好，他们都不理我......可以说现在是我最艰难的时候......听了老师这个讲座，真的，受益很多......下来我会好好想想老师说的......谢谢......”
这是最后提问环节一位阿姨的发言，那位阿姨看上去五十来岁，她讲话的时候很显然被情绪牵动，话说得断断续续，我现场没有记录她的发言，不能完全复述，但大意如此。
听到那位阿姨的发言，我很诧异，虽然不能理解，但可以感觉到那位阿姨对这场讲座的“相信”与“谢意”。
贰
父母子女之间
讲座结束后回家的路上，我不只一次地想起那位阿姨的发言。
为什么我觉得不怎么样的一场讲座，那位阿姨会觉得“有用”并充满谢意？
其实在刚到现场的时候我就发现，在座的大都是叔叔阿姨爷爷奶奶辈的，年轻人也有，但少。主讲人举例说明的时候也是“你可能是某某厅长，某某行长，你可能在职场上很厉害，但你就是做不好这个‘家长’”......
这个讲座是为年龄40+的人群策划的，主讲人的内容无法触及我的痛点，所以我觉得它“不怎么样”，这是其一。
年轻人获取信息的渠道是多样化的，但我们的爸爸妈妈爷爷奶奶那一辈人获取信息的渠道很少，在我们听来稀松平常的内容他们有可能是“第一次听到这个说法”，在我们看来“不值得一说”的事情在他们听来有可能是“原来还可以这样”。信息渠道来源的差异导致了我们与长辈们的认知差异，这是其二。
在听到那位阿姨说“我的丈夫跟女儿都跟我关系不好”的时候，我就在想，为什么关系不好，是沟通出现了问题，还是从未尝试过沟通？
这个时候，我想到了我的父亲母亲，我不希望有一天他们也只能跑出去跟别人求助说“我跟我女儿关系不好”，我希望在他们产生“我跟我女儿关系不好”这种想法时能坦诚地问我，“为什么不理我，对我有意见？”......然后我会跟他们开诚布公地谈，有意见说意见，没意见就解释误会。
我的父亲母亲，是我的长辈，也是我的老师，还是我的朋友，他们给予我信任与爱，也给予我足够的自由。
我希望，我能给予他们同等的信任与爱，也给予他们足够的安全感——相信“有话可以直说，我们是朋友”的安全感。
叁
是父母子女，也是朋友啊
我不知道今天的讲座会给那位阿姨带来怎样的思考与改变，我只希望她能如愿获得她丈夫与女儿对她的谅解与关爱。
这场讲座之于我最大的收获是，要对父母耐心一点，再耐心一点，要给予他们“有事可以跟女儿讲”的信任感与安全感。
都说老小孩，当人上了一定年纪，就会在思维、行为上逐渐趋向幼年，希望作为子女的我们可以像小时候父母照顾我们一样照顾上了年纪的父母，给予足够的耐心与爱。
如果有一天我的父亲母亲遇到了什么问题，我希望他们可以第一时间想到我，而不是求助于网络或讲座。
而我会告诫自己“耐心一点”，然后告诉他们，“有什么问题？来，我给你讲。”
当然，除了耐心，也要学习一些沟通技能。
互动是双向的，子女们应该“耐心一点”，允许家长们有很多“不知道”、“不理解”；家长们应该“包容一点”，允许孩子们有很多“不一样”、“怪想法”——这样，大家才能愉快相处，是父母子女，也是朋友啊。
壹贰壹贰
写于2021年09月25日