率真乐观的表情是她的标志，严谨细腻的风格是她的教学，严中有爱的模式是她的管理，踏实进取的态度是她的日常。八年来，风风雨雨中，酸甜苦辣味，她给孩子们送去片片挚爱，和孩子们一道书写八中的故事。
徐彩霞，毕业于华中师范大学，硕士研究生，*共中***党**员。
春风化雨 润物无声
2011年踏入八中教师岗位，徐老师凭着对教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获。徐老师经常说，教育教学就是一片海，带着爱与快乐在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。2014年担任第一届班主任，三年间，她以心换心，以爱博爱，倾她所能，为孩子们创作温馨和谐的大家庭，孩子们都亲切的称呼她为“徐妈”。2017年6月10日左右就是徐老师预期生产的日子，她的身体已越来越累,但她的心里满满的都是她的孩子们，每天一大早就看见她在教室里陪孩子阅读、学习、舒压、鼓劲，给学生做最后冲刺的后盾。直到高考带队，她已蹒跚难行，仍然坚持把学生送进考场，顶着太阳和拖不动的身体等待孩子们每一场的结束……她就是像母亲一样呵护着这些孩子们，静待孩子们开花结果。付出总会收获，正如泰戈尔所说，无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论生日、教师节、感恩节甚是天气变换，徐老师总会收到孩子们的祝福和关心。孩子们因她而快乐，她因孩子们而幸福。
事必躬亲 琢玉成器
如果说“爱”是徐老师崇尚的教学理念，那“严”是徐老师教学管理的标签，“成长、成人、成才”是她的教育追求。
她经常说，只有累弯了腰，才能扬起高傲的头。教学管理中，她严中有爱，事无巨细。她和孩子们一起建立班级规则，时间管理上，她精细化到每一个环节；每天早晨和孩子们一起大声诵读励志语；学校有活动时，她和孩子们一起策划，一起表演，共建班级凝聚力；当孩子们状态不佳的时候，她和孩子们一起做做游戏，调整状态；当孩子们坚持不下去时，她陪着孩子们在操场上一起冲刺25圈，用她自己的坚持去鼓励、激发学生；犯错时，她会和孩子们一起面对，承担后果；临考时，她与孩子们风雨同舟，一起奋战……徐老师，是一位实干家，坚守“事事操之在我”的理念，预知事物的发展，把问题消灭在萌芽状态。她用责任的砝码，让情感的天平始终向学生那端倾斜，她用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。2017年7月高考喜报频频传来，她所带班级33人，21人达2C分数线。在她眼中每一个学生都是一块璞玉，她精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在教育，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也在不断编制出属于她的梦想。
锐意进取 奋发有为
虽没有太多轰轰烈烈的壮举，虽没有惊天动地的经历，但她时刻以一名合格*党**员的标准要求自己。也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担任教师的重任。八年间，她从一个稚嫩的教学新秀成长为了一位有责任、有担当的学校中坚力量。面对中考、会考和高考，她加班加点，无怨无悔，认真地完成学校交给她的每一项工作。为了给予孩孩子们更好的支持，徐老师学习了NLP，研修了《父母智慧》、《幸福密码》、《情绪觉知》等课程。结合孩子们出现的问题，适时给孩子们进行“唤醒觉知”、“师生存款”、“小鱼文化”、“潜意识催眠”等活动，让学生找到能量源。
教育的本质是什么？“分数、学历甚至知识都不是教育的本质，教育的本质是热爱，是启发，是点燃，是感化，是激励，是对孩子人格修养的塑造，和身心的关怀。”徐老师如是说。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在八中这个绚烂的大舞台，她尽情地展现着自己的美丽，怀着一个感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着教师的精彩。
来源：长治八中
