背景：10月7日，江苏淮安，下午16时许，一母亲来到当地消防站求助，称家中小孩将改过密码的新锁套在了自己脖子上，被卡1个多小时，无法取下。消防员们查看后，立即将毛巾垫在脖子上，使用绝缘剪成功将锁剪断。
前不久我的一位朋友跟我诉苦，说他们家儿子实在是太调皮了。幼儿园上了两个月不到，几乎把班上的小朋友打了个遍。
她每天接孩子的时候都要被老师留下来谈话，光是跟别人道歉，就已经道了十几次，搞得她看到其他家长时都抬不起头来。
她试过凶孩子，跟孩子做约定，承诺要是不打人就买玩具，可是一概没有用，她甚至觉得孩子是不是有*力暴**倾向。
直到有一次，她看到爷爷跟娃玩游戏的场景，才知道问题出在了哪里，爷孙俩在捉迷藏，她儿子还没数到十，爷爷就走过来找他了，结果孩子一生气，啪！照着爷爷的脸就是清脆的一巴掌。
朋友当时就惊呆了，赶紧跑过去，拉着小朋友就要教训他，结果爷爷非但不生气还摆摆手说没事，“我孙子力气大着呢！看以后谁敢欺负他”……
后来跟爷爷一了解，原来这已经不是一次两次了，属于爷孙俩的正常互动。
孩子是怎么学会尊重他人的呢？答案是在和家长的互动中学会的，
如果小朋友对于家长的攻击行为第一次发生时，父母就制止，并且告诉孩子这样做是不受欢迎的，同时为孩子示范正确的做法， 那么在这个过程中孩子会认识到自己和其他家人之间是有界限的，是需要相互尊重的 ，不能想打就打，想骂就骂。
但如果容忍孩子做出不尊重你的行为， 孩子就会默认这样的事情是可以做的，既然生气了爷爷可以打，那其他人可以打。
更糟糕的是，因为家长没有指出孩子行为的边界，孩子就会不停的试探成人的底线，文章一开始的那两个孩子嚣张跋扈的行为，不出意外肯定是家长一次次纵容的后果。
后来朋友叫上老公就孩子这个问题跟爷爷郑重地聊了几次。一开始爷爷还是坚持己见，直到后来朋友告诉爷爷，老师已经正式通知：如果还发生类似的情况就让小朋友退学或者转幼儿园，这时老人家才意识到问题的严重性。在一家人的努力下，不到两个月，他们家娃就改掉了这个毛病。
养孩子，千万不要养的失去了自我。
我是一名早教老师，之前在早教课上见过这样一位妈妈，她在一节60分钟的课程里，半节课不到，被孩子扯了5次头发，摔了两次眼镜。
但是妈妈始终笑眯眯的，唯一的反抗就是跟孩子说： 宝贝你别这样了好不好？
后来我实在看不下去了，就把那个小朋友叫到一旁，拉着他的手，直视他的眼睛，严肃的跟他说：你不能扯妈妈的头发，因为那样她很痛，如果有人扯你的头发，你会不会痛？你也不能弄妈妈的眼镜，因为没有眼镜她就看不见东西了，这样是很危险的。你可以做到吗？
他一直试图挣脱，但我没有松手，最后一直等到他看着我的眼睛答应我，我才放手，后半节课果然老实了不少。
我一看我的办法有效，就想着下课的时候分享给这位妈妈，结果她一下课就气冲冲的走了，后来再也没有上过我的课。
我问了服务她的课程顾问，她不来上我课的原因是： 那个老师太凶了，我们家宝宝一点都不喜欢他……
在和别人相处时，我们的自我就像两个在盒子里的气球。
正常的情况下，经过挤压、摩擦，两个气球都发生了改变，最终形成一个正常的状态。
但如果一个气球在另一个挤过来的时候不停的撒气、后撤，就会导致另一个球不停的膨胀。
一个失去了自我的家长，必然会导致一个膨胀、肆意妄为的孩子，那个在大街上被八岁孩子暴打的母亲，那个跪在儿子面前的母亲，他们已经失去了自我，一个失去了自我的人，是没有办法去抚养和教育一个心智不成熟的孩子的。
在溺爱中长大的孩子其实更容易自卑， 在著名的个体心理学家阿尔弗雷德.阿德勒的著作《自卑与超越》中指出，一个在溺爱中长大的孩子，是一个自卑的孩子。
因为这样的孩子既没有学会解决问题的方法，也没有学会如何跟他人相处，他们只能用表面的嚣张跋扈来掩盖自己的自卑和怯懦。
这也就是为什么大多数在溺爱中长大的孩子都是窝里横，到了集体中往往是最不受欢迎的一个。
教育专家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”
毁掉一个孩子其实很简单，无底线的对他好就行！让他在溺爱中膨胀，在溺爱中学会目中无人，在溺爱中失去获得各种社会技能的机会。
《正面管教》中提出教育孩子时，要和善与坚定并行，和善要求我们要尊重孩子、给孩子无条件的爱和接纳、和孩子建立一个良好的亲子关系。而坚定要求我们要尊重自己、尊重规则和秩序并且让孩子清晰的知道行为的边界在哪里。
只有这样有边界的爱，才能养育出懂得尊重自己也懂得尊重他人的孩子。
我们的一言一行，一举一动，就是最好的课堂。
与各位家长共勉！
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