回答这个问题之前，我们先来说一个现象。
我是2011年高中毕业的，我记得我读高中那会儿，数学满分150，能考130已经是非常好的成绩了，能考到这个分数的同学不多，我们班当时只有一个同学能稳定在这个水平。
当时我认为，像数学理综这一类，因为压轴题很难，总是要扣点分的，考满分应该是不可能的。
后来我做了培训机构的初中数学老师，认真琢磨过很多中考真题，也跟优秀学生讲解过中考压轴题，当那些题做多了，我发现无论哪个地方的中考压轴题，都是有规律，有门路拿到满分的。
也就是这几年，高考出成绩那会儿，都会有新闻爆出一些孩子，数学能考到148、149甚至满分。
我想这跟这几年教育培训行业的崛起有关。
正所谓术业有专攻。培训机构的老师每天想的就是如何帮助孩子提高考试成绩，上班做的事情就是研究考试，他们可以把考试卷子掰开了揉碎了，细致入微的研究每个知识点的考法以及破解之道。针对之前学生们无法突破，多少都要丢分的压轴题，老师们会集中注意力先做题，再拆解，把一个看着很难很难的大题拆解成一个又一个不是那么难小题，找到做题的最佳方法，并且总结，学生做题的时候，究竟怎么审题，怎么思考才能在做题的时候不走弯路的联想到解这个题的方法。
我们要知道，任何一件大事情，都是由无数的小事情构成的，而专业的人，一眼就能看出这件大事情是由哪些小事经过怎样的连接所组成的。
当一个成绩本来就很好的学生，跟着老师学到了如何做压轴题的方法，接下来，通过一定程度的重复做题，训练熟练度，增长见识。如此长期训练加上有效助力，就能够将过去中高考中不太可能出现的满分变成可能。
所以，培训是有必要的，适当的培训确实能够帮助一些愿意学习，学习过程中遇到问题的孩子有力助力。有的时候，孩子成绩突然严重下滑，家长不知道原因，专业老师跟孩子聊两句，问问孩子过去的学习情况，看看孩子现在的作业情况，就能了解七八分。
同时，孩子参加培训，要把握以下三点原则:
第一，培训不能太多，培训是孩子学习的帮助，在孩子遇到困难的时候，给予一些帮助非常必要，但是如果帮助给得过多，之后家长再要求孩子独立学习，孩子肯定是不适应的。
第二，培训只能是学校教育的补充，孩子的时间和精力都是有限的，培训要解决学校学习中出现的问题，帮助孩子巩固学校所学习的知识点。
第三，一定要选择适合自己的孩子，认真负责的老师。
刚刚我们说，培训要针对愿意学的孩子，那孩子如果不愿意学呢，该怎么办？