澳洲留学：澳洲中学简介与高二申请预科案例分析

澳大利亚中学体制与中国相似，澳大利亚的中学也是六年，不同之处在于澳大利亚初中为四年（7、8、9、10年级），高中为两年（11和12年级）。这样的不同，并不会影响到中国学生的入读，学生只需要按照目前在国内就读的年级来选择相对应的年级就好。

在澳洲的初中，学生们的科目是由一部分的必须科目和一部分的选修科目组成的。而这一点跟国内的教学制度是不一样的，澳洲更早的采用了兴趣教学，避免了应试教育的后遗症，国内的许多大学生都不知道自己真正喜爱的是什么。

必修科目有：英语、数学、理科、澳大利亚历史、澳大利亚地理等七八门；

选修科目有：农业、商科、设计、第二语言、计算机技术、音乐、数字媒体和视觉艺术等十多门。

必修课程每所学校有所不同，但不管怎样，学生都要选读，选修课程中学生只要选择一部分科目就可以了。除此以外，学校一般还会开设大量的体育课程，其中有足球、篮球、网球、游泳、艺术体操、跑步等等。学生可以选择自己喜欢的体育。值得注意的是这里体育是必修的，即学生必须选择一类体育活动来参加。

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另外，学校还开设了大量的课外活动，如音乐、戏剧、乐队、辩论、俱乐部、远足。学生可以根据自己的兴趣爱好来挑选喜欢的活动。到了高中阶段，必须科目开始减少。除了英语和数学，其余的科目都可以将变成选修科目。但无论如何，学生一般都要选满六至八门科目来满足升入大学的要求。选课时，学校会有专门的职业指导老师，来帮助学生们来选课。

澳洲留学——澳洲中学选课一般遵从两个原则：

（1）学生初中的学习成绩

（2）学生未来的职业发展。比方说，以后希望成为工程师的学生一般至少要在物理或化学之中选读一门；以后若希望成为医生的学生，那么往往需要选读一门化学或生物；以后若是希望从事设计行业的学生，那么视觉设计这门课是必修的。

由此所见，在澳大利亚，学校在中学阶段就开始为学生进行职业规划了。这样做的优点在于目标明确，可以为学生和家长节省时间和资源，把精力放在主要的科目上；同时，也可以让学生对自己的人生规划有一个初步地、清晰的认识。这对他们未来成长都是不无裨益的。

学生背景：薄某某，国内某重点高中，高二时去了新南威尔士大学的预科

我在读高二的时候，就已经决定要去澳洲读大学。选择新南威尔士大学的预科是因为，区别于很多大学预科设在其它学院，新南威尔士大学的预科就在该大学内，预科的老师就是新南威尔士大学其它院系的教授，师资等所有资源都与新南威尔士大学共享。这不但保证了预科的教学质量，也能让我身处新南威尔士大学的环境中。我唯一担心的问题是，正常来讲，到高三毕业的时候才可以申请国外的预科，这样的话我就要浪费一年的时间在国内读高三，再高考。这个时候我咨询了威久，幸运的是，由于威久公司与新南威尔士大学的合作关系，每年都能为高二的优秀学生争取到一些新南威尔士大学预科破格录取的名额。由于我就读于重点高中，而且申请时间又比较早，所以真的得到了新南威尔士大学预科的录取通知书。预科一年读完之后，我就可以直接进入大学学习了，省下了一年的时间。所以像我一样确定要出国读大学的高中学生们，一定要尽早找专业的留学咨询机构为你规划，由于专业机构与国外大学的合作关系，它们得到的信息就更新更准确。尽早规划，就不用浪费一年时间在国内复习高考，做无用功，还可以省去一年几十万的花费。省钱又省时间，何乐而不为呢？

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