在长沙，能进四大名校读书无疑是每一位学子和家长共同的渴望，毕竟长沙四大在全国中学排名中都名列前茅，那么在长沙四大名校读书是一种什么样的体验呢？给大家分享往届学生的体验。

1、在长郡中学就读是一种怎样的体验

初入郡园，最深刻的印象是周遭高手如云，小学初中的优异成绩带来的自信心可能在几周内被反复质疑甚至磨灭殆尽。

慢慢地会意识到或许不是自己不够优秀不够努力，是其他人更加优秀更加努力，在这样一种你追我赶的氛围里，一定的焦虑与紧张感是在所难免的，但是没有压力就没有动力，且所幸长郡是一个尊重努力、鼓励奋斗的地方，每一个愿意拼搏的同学总会有进步与提升，哪怕与其他人相比自己好像有所不及，但绝对实力一定是在上升的，所谓水涨船高就是这个道理。所以一定不要失去信心，最重要的就是相信学校、相信自己。

都说长郡是地狱，不知道这话的玩笑成分有几分，但身为长郡的一名毕业生，我认为若真要说这是地狱，那也只是老师的地狱。长郡的老师十分认真敬业，举几个例子，有很多带高三的老师为了能更全面地给学生提供帮助，选择在长郡旁边租房住；而且长郡一直有“试卷不过夜”的传统，于是月考之后很多老师都是改卷改到凌晨，等等。但同时他们也能和我们打成一片，我们也愿意私下和他们分享自己的小秘密，几乎什么都能聊，老师学生的关系十分和谐。严师益友，相互信任，这样的师生情永生难忘。

——吴沐晨 （录取至清华大学法学专业）

作为曾经长郡理科实验班的一员，我的一些浅层的感受如下：

• 机会真的特别多：无论是搞竞赛、高考、自招、推荐等等各种各样的机会。
• 师资很强大：老师无论是教学水平还是责任心都没得挑。个个都是全省顶尖的老师。而且老师自己也很有资源。
• 竞争也很激烈：尤其是在实验班，各种各样的大神牛人都有，而且是百花齐放式的。高三月考什么的每次第一名不重复的那种感觉。不仅是学科方面，其他竞赛比赛才艺各种牛人出没。
• 同学整体水平高：无论是努力程度、智力水平，还是家庭条件与环境，都应该是高于全省甚至全国平均水平不少的。我们那年的竞赛班全班有约3/5的人去了清北吧（全班50+），当年的全省最牛班。现在到了大学，以前的高中同学遍布于各大名校，出国的也有。
• 课余活动丰富：除了学习，不像很多人以为的那样，其实课余活动也很丰富。暑期社会实践、各种文体比赛表演等。尤其是在前两年，音乐课体育课甚至手工课都不会少。
• 地理位置优越：旁边就是黄兴步行街。
• 班级凝聚力特别强：大概跟实验班比较特殊三年人基本没变有关。因为外地的同学不少，大家都相互支持鼓励着。挺感谢当年的老师同学们的。

至于心灵上深层次的体验，我想每个人的感受都是不尽相同的。这里你能收获的，远不止全国顶尖的教学资源那么简单。但无论如何，如果高中能在这里就读，无论最后结果怎样，绝对都是人生的一大幸事。是足以影响人一生的体验。

2、在雅礼中学就读是一种怎样的体验

2004年入学，2010年毕业，6年最好的青春，留在了那里。

那时候，学校老是说什么公勤诚朴；子所雅言，诗书执礼；十年树木，百年树人；为学生的终生发展奠基。

不懂从校长到老师，为什么都如此强调这些看起来有些虚的东西。

但是，我们的社团活动水平搞得比某些大学还专业，每年社团节活动长达一个月；

我突发奇想想在学校办个魔术社，团委老师一点一点指导我来完成；

课间10分钟，可以和老师谈天说地，问任何问题，学习有关的无关的，感觉没有他们不知道的，上了大学才知道，原来大学老师可不会和你谈这个；

学习压力大了，班主任，语文，英语老师，他们突然都化身知心哥哥姐姐来和你谈心；

有时候我觉得语文老师上课实在太随意，同学们随意发言，他也想到哪讲到哪，后来到外面听了一节课才知道，原来很多老师上课就是念教案，能这么上课的至少是特级教师打底；

上了大学，入了社会，很多是非判断面前，我总是能想起那6年培养下来的价值观，行为准则给我的指南，让我永远不至于偏离了方向。

那6年是我后面所有成长和发展的根基，现在的工作，生活方式，都是当时留下来的思想，习惯的衍生品。

这才明白，在雅礼，为学生终生发展奠基，真的不是口号，而是一点一滴渗透在每天的学习生活中。

3、在湖南师大附中就读是一种怎样的体验

附中坐落在岳麓山下，湘江河畔，河西大学城中，不仅使这个学校人杰地灵，使我们每天都能看到赏心悦目的风景，闲暇时就近能找到很好的娱乐去处，还使我们相比其余几所名校远离了市井之气，免受社会上的低俗风气侵扰。

附中的素质教育是出了名的，课外活动很多。麻雀虽小，五脏俱全，附中的社团、学生会堪比大学。当时我加了模联和学生会，结交了不少朋友，参与了一些活动的组织，锻炼了各方面能力。在大学碰到很多事时，才意识到在附中的经验多么重要，起*会码**有一种“我高中就做过”的自信。另外附中的兴趣课、阅读课和体锻课也让我获益不少。

附中最让我感激就是附中对人的培养。附中给每个人实现自我的机会。我从湖大附中考到师大附中，进来的时候挺渣的。但是我从来没有过被“放弃”的感觉，在老师和同学的帮助下，我感到能靠自己努力改变现状。

附中的包容是让我感受最深的一点。附中有来自各个学校甚至各地的同学，在附中都融合得很好。学校的老师也有各种各样的，有个性张扬的强哥，有内敛的才子，有当领导的，也有“附中的良心”李蓝老师。同学也是，有“五毛”，有“愤青”，有“自由派”。

老师真心实意地为你好。记得清楚是高三晚上补课之后，快十点了，年级组长张迪平老师会站在校门口跟我们说再见，要我们回家小心。一下子就不觉得他凶的可怕了，像父亲守着一千来个孩子，护着我们回家，护着我们上大学。

从情感上，我甚至觉得附中这块地方是一个遗世独立的理想国、伊旬园，再难找到一个像这里一样适合学习、生活、静静成长、放飞梦想的地方。

4、在长沙市第一中学就读是一种怎样的体验

长沙城有四大名校：长郡、雅礼、一中、附中。四所中学都位于长沙繁华的中心城区——雅礼在城南，一中稍靠北；长郡紧靠着河东岸，附中和长郡隔江相望。四校的地理位置各有特点：雅礼离贺龙体育馆比较近，晚自习时偶尔可以听到演唱会的声音；长郡座落于繁华的南门口，出门是一个三岔口，三条路的饭店和小吃摊让人难以选择；附中靠近大学城，又有堕落街加持，有着浓重的烟火气；而一中却位于恬静的清水塘路，背靠着市博物馆，有着不同于另三校的书卷气。

一中是一个恬静的学校，但这不意味着这里没有活力。恰恰相反，这所仅仅二十亩大的土地是我二十年来待过最有活力的土地。这种活力不是只浮现于丰富的课后活动和搞得很好的校园社团——当然这些都很好地体现了这种活力。

这种活力，更多地可以说是一种朝气。在平淡枯燥而机械重复的生活中，大多数人都选择憧憬有着无限可能的未来；随处可见的人文气息——在课堂上讲政治的物理老师，讲历史的化学老师，讲文学的生物老师在一中不在少数，而且我有幸上过几位这样的老师的课；在逆境中不服输，胸膛中永远充满青年人的自信；被红色胶皮跑道见证的友情、爱情、师生情，单纯而美好。

老师不仅是严师，更是益友。寒假都愿意来教室里给备战高考的同学们答疑，从不嘲笑学生天马行空的想法，甚至包容年少无知的傲气，也会呵护一个个稚嫩的梦想。

除了这种活力之外，一中人胸中还有着最朴素的家国情怀。

在这里，我见过敢于讨论敏感问题的先生，我见过怀揣着科研理想的竞赛*党**，还见过志向蓝天的热血青年。

一中人身上一直有着青年人的品性，革命人的气质。

古朴沉静，开放包容，兼容并蓄，与好友相伴，随恩师前行。这，便是我们一中人。