初冬时节，童声笑嘻，精彩来袭。继金色的田野，融侨小学又将“双减”下的劳动教育课堂搬到了“红领巾”争章现场、体艺节开幕式、劳动教育优秀项目评选活动中啦。让我们跟随时光的脚步，一睹精彩瞬间吧!

童心向*党**，争章筑梦

12月23日的清晨，融小入口处的红领巾争章现场成了欢乐的海洋。据老师前一天的剧透，融宝们卯足了劲儿积攒着劳动知识，就想在挑战答题中一勇夺得心仪已久的 “劳动章”呢。

小便签，大学问。“毽子起源于哪个朝代？” “红薯一般在哪个节气前进行收获？” “天下之事，常成于_____而败于_____”……满屏的劳动知识小考题，成了融宝们争章的法宝。

融宝认真察看，灵光一闪后便撕下便签，转身奔至盖章处。看到大队委在“争章卡”上盖下“劳动章”的那刻，数一数，比一比，知识带来的幸福与成就感溢满每一个融宝的心田。

以劳创美，“艺”劳永熠

古云：春耕，夏耘，秋收，冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。在“劳动创未来，体艺耀童年”的体艺节开幕式上，悠远的农耕文化伴着融宝们的表演渐行渐近。看，他们来了。

春耕

三月来，春风至，万物生。春回大地农忙时，村庄儿女供耕织。春风化雨，田垄成行，只等秧苗壮。

夏耘

夏苗荒草接，农父事南田。晨兴理荒秽，带月荷锄归。谁着锦带杂花钿，原是江南采莲人。忙碌，成了农家夏日生活的代名词。

秋收

秋风挑起云影，向收获的季节归航。麦田守望盈盈的欢喜，缀满成熟的期待。飘香的瓜果，仿佛在轻声诉说着自然的恩赐。丰收，在自然的七彩中，同样在人们的欢歌载舞里。

冬藏

在冬天，收获之物因被贮藏，而又有了新的开始。他们藏身大千世界，也牵动滋味江湖。在年味的欢愉中，与人们的智慧一次又一次相逢。

成果初展，喜获大奖

“在我们学校西北角，以前闲置着一块荒地，那里曾经无人问津……在校长的动员下，我们进行自主认领土地，从此我们拥有了自己的‘领地’……从播种，浇灌，到丰收，我们跟着土地度过了一场生命之旅！”来自于四年（1）班的陈诺伊、潘禹颉两位同学在劳动教育成果展示项目评选现场，将融小劳动故事《和土地一起成长》娓娓道来。

过去我们离土地太遥远，现在我们朝夕相伴，体验到了不一样的“小农夫”之旅。我们用五官感知着泥土、种子、菜苗、阳光，用文字、图画、影像记录着这些点滴快乐。有趣的种植课，时髦的直播带货，别样的写生等新奇的经历让我们每天都有了不一样的“甜”……

在激烈的评选中，伴着刚从“欢喜田”新鲜采摘的果蔬气息，《和土地一起成长》这个有爱而有温度的故事，最终赢得了专家评委们一致高度好评，荣获 特等奖 。

“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”融小的孩子们在劳动实践中实现了劳而获，劳而健，劳而美，劳而智。但校园劳动教育的多方位渗透，我们一直在探索的路上。让我们一起期待下一期的劳动教育新课堂吧！（未完待续~）

编辑：叶礼淑

审稿：王怀、杨晨

定稿：郑怀丽