世间一切，都是遇见

就像冷遇见暖，就有了雨

春遇见冬，有了岁月

天遇见地，有了永恒

人遇见人，有了生命

——董卿

自 2014 年 5 月面世以来，翼课智慧教育已在全国 30 多个省（市、自治区）上万所学校得到深度应用。

翼课网和众多一线英语教师的相遇，产生了很多动人的故事。今天，我们一起来看看这些动人的故事吧！

始于偶然，忠于高效，陷于便捷——我和翼课网的相遇

翼课网让我的教学更精准

赵瑞 陕西西安高新一中英语教师

我第一次尝试应该是在 17 年的 3 月份左右，第一次用翼课网平台，我觉得翼课网平台能帮助教师在教学上精准把握学情和课堂，包括课后评价都有科学依据，有利于提高教师的课堂效率。

因为翼课网，我们获得了市级优秀奖

裴小丽 陕西周至九峰中学英语教师

我们学校去年（2018 年）就开始用翼课网了，刚开始我们学校老师比较好奇，热情的欢迎，到后来就是发自内心的接受，到现在仍在坚持使用。去年学校老师参加了翼课网和我们县上组织的一些比赛，有好几个老师获得了市级和县级的优秀奖。

翼课网减轻了我的负担

顾萃 江苏苏州相城实验中学英语教师

我们学校是在2014年的时候就已经使用了翼课网，在这么多年的使用下，大部分学生在江苏省的初三口语考试当中都取得了非常好的成绩。

应该说翼课网减轻了我很多的负担，原来我布置预习作业和复习作业，我不知道怎么检查学生的作业，但现在布置作业，第二天我只要在翼课网上检查一下，就可以知道学生有没有做或者做得好不好。

翼课网，老师的“千里眼”和“顺风耳”

翼课网让我在千里之外也能掌握学生情况

王姝 湖南岳阳第十九中学英语教师

在上课之前，我会先通过翼课网给班里的学生布置作业，其中有单词拼读、句子拼读、阅读练习，然后再通过翼课网平台检查他们的作业，以此发现学生在学习上存在的一些问题。

比如：我今天上课时就着重讲了单词 passenger，短语 expect sb to do sth，因为我在检查作业的时候，发现大部分孩子对这个单词的发音不是特别的好，对 expect 短语的用法也不是特别熟练。

真的很感谢翼课网的帮助，让我在千里之外也能够掌握到班级学生的情况。

翼课网能显示班级的总体情况

赵瑞 陕西西安高新一中英语教师

我会在课前、课中和课后 3 方面使用翼课网。

课前我会利用翼课网平台布置预习作业，因为翼课网平台能显示出来我们班级的总体情况，不管是成绩优秀的孩子，还是成绩欠佳的孩子。这些数据信息可以给我上课做参考和依据。

课中我会运用翼课网的人机对话功能，加强学生的听说能力。

课后，我会利用翼课网平台为学生布置巩固练习，比如说单元检测、听说考试，以及很多趣味阅读和趣味配音。

翼课网打通课前、课中、课后三个教学环节

翼课网让我及时了解课堂的重难点

陈婷 陕西西安经开第二中学英语教师

课前的话，平时的课前教学基本上是让学生自己读课本预习，学生主要停留在视觉方面；使用翼课网之后的课前学习，学生既可以去听一些专业的录音，还可以进行更多的练习。

课中的话，传统教学中老师不太了解学生到底掌握了没有；如果在课中运用翼课网，老师就能够及时得到数据反馈，就会更加明白学生是否掌握课堂的重难点。

课后复习来说，以前都是老师自己去整理一些习题让学生做，特别耗费精力，而且阅卷如果不及时，就不能够得到学生的反馈；在使用翼课网之后，老师能够特别及时、高效地得到这些信息反馈，能够知道学生的薄弱环节是哪里，然后可以进行针对性地复习。

翼课网，让我看到暗自努力的学生

詹国俊 宁夏回族自治区银川市三沙源上游学校英语教师

使用翼课网平台辅助教学，学生可以在网络上进行预习。然后我可以收到学生预习的准确信息及问题，作为课中准确调整教学的数据依据，再进行针对性地指导，因此学生在词汇、课文朗读上都没有问题。

最关键的是，课后老师可以根据课前、课中布置的作业进行与以前相比更准确、更有针对性的复习。

并且最重要的是，以前学生在做课后作业的时候，整个过程老师是没有办法监控的，但是在翼课网布置课后作业，各项作业老师都可以看出来学生用了多长时间，做了几次，哪些学生不能一次完成，就可以多做几次，它可以让老师看到学生的努力，这也对学生是很有激励作用的。

翼课网颠覆了我过去的教学环节

周瑞雪 宁夏回族自治区吴忠市第三中学英语教师

平时的英语课堂都是由词汇教学开始的，利用翼课网智能教学平台的话，在课前就可以很好的解决学生词汇学习的问题，不用在课堂上再花很多的时间，就可以解决学生对语篇和文章的理解。

课前阅读还可以实现跨教材阅读，翼课网智能题库提供的教材非常多，避免老师再花时间去挑选。还能根据初中课标的话题，找到相应的话题，而且难易程度也非常的适宜。

课中的话，我觉得大数据分析系统能帮助老师更好地掌握学生的学情，更好地安排课堂教学的环节和活动。课后也能根据学生的表现分层次的为学生布置学习任务。

翼课网解决了我的课题研究难题

陈碧昆 广东佛山华英学校英语教师

最大的变化其实是体现在我研究的课题里面，即《如何通过使用大数据发掘学生的最近发展区，使课堂更高效》，这一点上，我觉得翼课网就帮助我做到了。

因为我在课前会为学生布置预习作业，通过翼课网的数据反馈，我能知道学生对语法规则及其实际应用的掌握程度如何，我就可以很好的调整课程难度、内容、设计等。

最大的方便就是大数据，因为老师在传统教学中很难收集学生的学习数据，或者说我们要投入非常大的精力，翼课网的大数据分析减轻了老师的负担。

现在我们老师可以通过翼课网课前的数据统计，很准确的得知学生的情况，然后再去调整教学，给老师的课前准备、教学的设计带来很多的不同。

翼课网让教师教学更精准，让学生学习更高效

卓桂梅 北京市国家教育行政学院附属实验学校英语教师

在传统课堂当中，老师容易只关注到部分学生，而在整体学生的把握上并不够精准，通过信息化设备的使用，老师能够在课上实时监控学生的做题情况，因此学生的参与度也能够很大的提高。

翼课网带来的最大的变化，应该是帮助老师的教学更精准化，学生的学习更高效。信息技术的使用，让老师和学生都能够获得很大便利。

比如：

• 对于老师，老师通过课堂中的数据分析能够了解到每一位学生的课堂预习情况；通过课后的数据分析，老师能够知道学生对本节课掌握情况，这样对下节课的教学设计有很大的帮助。

• 对于学生，他们能够看到课堂上的评分情况，对自己的学习情况有很好的自我评价，对他们的学习、自我提升有很大的帮助。

大数据打破了传统阅卷的繁琐

杨朝凤 山东临沂第三十中学英语教师

我对翼课网的大数据分析印象很深刻，因为我们平时传统的改试卷会很耗费时间和精力，要对所有试卷进行对比分析，看到这道题的时候，就要翻一翻试卷看下其他学生做的怎样，看下一道题时再翻翻试卷……有很多重复劳动。

但是有了大数据分析之后，我们能一目了然学生哪道题掌握的不好，或者整个群体哪道题集中出错，出错率比较高，然后老师可以直接对这道题进行点评。我觉得翼课网大数据分析这一块儿特别好，以后可以更多地运用大数据教学。

翼课网打通了课前、课中和课后整条线路

汪盼盼 浙江省杭州市萧山区英语教师

通过翼课网网上授课和练习，我能很好的知道学生的薄弱点，能真正做到分层教学。在课前做预习准备，检查学生对课堂话题的了解程度，或者说对这部分语法的掌握程度。

课堂当中又会有一些练习，再根据课堂上反馈出来的学习情况，课后做一些相对应的练习。这样的话会把课前、课中和课后整条线路都打通。

翼课网节省了我的精力和时间

孟娇 陕西西安浐灞欧亚中学英语教师

翼课网这个软件可以帮助老师节省很多精力和时间去做更多更重要的事情；也给学生提供练习口语的机会，而且它比较好的一点就是可以完成智能评分和数据收集，这样可以更加的客观。

大数据让我快速找到教学漏洞

谢思仪 深圳市南山外国语学校（集团）英语教师

翼课网的课后作业对课中教学有很大的作用。平时我讲解的内容不一定每位学生都懂，但是通过翼课网的作业数据，就可以切实反映哪一位学生掌握的比较好，或者说学生在学习内容的哪一方面有缺漏。教师能够通过数据比较迅速找到这些漏洞，然后再去补充。

大数据帮助老师调整教学策略

虎荣 宁夏回族自治区银川市第十八中学英语教研员

我觉得信息化在教学中占据着非常重要的位置，尤其是大数据和人工智能技术给我们提供了学生的信息反馈。

在传统的教学当中，学生的课外作业反馈不够及时，老师只是把作业布置下去，然后通过后期的批阅才能获得学生的学情，而翼课网的大数据能够及时的检测学生的学习与作业完成情况，老师能够在很快的时间内得到学生质量的数据反馈，这是非常简洁明了的、对老师最有帮助的数据，老师可以根据这些信息反馈及时调整课堂教学。

翼课网强大的数据统计功能实现精准教学

sunny forest 宁夏回族自治区石嘴山市英语教师

借助翼课网强大的数据统计功能，便于老师更好的掌握学情，教学中更关注教学生不会的知识点，实现精准教学，提高教学效率。

在翼课网的帮助下，老师能掌握学生的学习情况

袁老师 宁夏回族自治区中卫市中宁县英语教师

学生可以通过翼课网平台上传自己的作业，老师能及时地掌控课堂和学生的学习情况，确保每个同学都参与到课堂中，并给予及时的指导。

个性化的在线口语学习激发学生学习兴趣

李春丽 宁夏回族自治区石嘴山市平罗县英语教师

在线的口语学习个性化，符合青少年心理特征，也会激发兴趣，取得良好的效果一节课。学生完成了听说读的基本技能，作业布置有个性，值得学习。

对翼课网哪个功能模块情有独钟？

翼课网让我能照顾到每一位学生

秦韶妮 山西运城实验中学英语教师

读记单词这部分对课堂的铺垫挺好的。因为以前由于课堂限制，那么多学生没办法每个人都照顾到，但是用了翼课网之后，学生就可以实现在家跟着手机读，可以设置一遍两遍，而且它有分数，如果学生觉得自己分数低，可以再次进行练习，还有相对的词汇练习。

翼课网的家庭作业增加了学生对英语的兴趣

顾萃 江苏苏州相城实验中学英语教师

平时我们用的最多的就是同步练习。因为同步练习中有词语读记、词语听读、课文跟读，这三项应该是在课前通过布置家庭作业的方式，让学生进行课前预习。

其次，在学完一节课之后，对于一些词语的运用、用法，还有听力练习都可以作为家庭作业来布置。还可以以一星期为单位，在翼课网上进行听力测试。也可以通过智能读库和趣味配音，增加学生对英语学习的兴趣。

翼课网海量资源能解放老师

石波 中山市纪中三鑫双语学校英语教师

翼课网的资源库——翼课读库。老师的时间都是比较紧的，翼课网里面的海量资源能在很大程度上解放老师。以八年级下册的第一单元为例，关于这个卫生与健康的话题，它里面就有 47 篇阅读文章。

口语和视频资源丰富

符广慧 山东临沂第三十中学英语教师

我觉得翼课网提供的口语和视频方面的资料比较丰富，在平时教学中可以常用这些。其次，信息化手段让课堂在数据收集和分析方面更直接、更准确，每个学生的差异比较明显，老师可以针对性的教学，在这方面我觉得比较好。

翼课网，不仅是老师的助手，更是学生的管家

翼课网丰富的资源拓宽了学生的信息渠道

高晓慧 浙江临海外国语学校英语教师

翼课网平台的资源比较多样化，所以学生可以从视觉上得到一些冲击，比如说视频的*放播**；其次就是学生接受信息的渠道就拓宽了，上课的题量会增加，上课的信息输入量就会增加。

翼课网大数据分析让学生更了解自己

钟老师 山西英语教师

课前利用翼课网信息技术的大数据的分析，精准掌握学情，有助于老师及时调整教学，让学生更好了解自己，有利于激发孩子的竞争意识，激发学生学习的内驱力。

遇见翼课网，拥抱信息化；不要害怕，要敢于尝试

谢思仪 深圳市南山外国语学校（集团）英语教师

信息化已经是一个潮流，是现在的一个大趋势，大家要用好这些信息化手段，把这些引入课堂，不仅能够增加课堂的趣味，也可以利用数据提升我们的教学，不要害怕尝试新东西，要敢于尝试。

互联网+课堂是不可避免的

魏娟 闽宁中学英语教师

信息化是不可避免的，互联网+课堂是不可避免的，所以我们教师应该尽快去适应，才能更好的提高学生的学习成绩。

信息化是挑战，更是机遇

杨雅清 闽宁中学英语教师

信息化应用是一个挺大的挑战，但同时也是我们的机遇，既能让老师上升到更高的层次，也对老师提出了更高的要求。它可以让我们得到我们所需要的数据，有针对性的处理问题。

我们不能闭塞，眼睛要往外看

任美琴 浙江临海教育局教育室研究员

随着人工智能时代的到来，我们教师不能闭塞于我们的课堂，不能闭塞于校园的围墙内，我们要眼睛往外看。

所以作为学校的老师，我们也关注着人工智能如何更好的为我们的教学做更多的辅助工作，能够在我们老师不在的时候，替代老师帮助、引导学生更好的学英语。

教育和信息化必然走在一起

裴小丽 陕西周至九峰中学英语教师

信息化是势在必行的，因为时代在进步，信息也在进步，所以教育和信息化必然走在一起。

想对翼课网说……

翼课网是我们学校英语水平的新起点

孙小齐 陕西周至二曲中学校长

非常感谢翼课网平台，能让我们感受高科技带来的优质资源的充分利用，这也是我们学校英语水平提高的一个新起点。

希望翼课网能深入到农村

曲晨 陕西周至二曲中学英语教师

希望此次翼课网带来的互联网+信息教学会更好的深入到农村，实现乡镇乃至县、市教育资源共享，教育资源平等，也希望信息化能够更好地、更快地进入我们的乡村学校，给学生的英语方面带来更好的资源。

正是这些美丽的遇见，让英语课堂搭上了信息时代的快车，碰撞出外语教育信息化绚丽夺目的烟花。

心跳

只为两种时刻

初见

或者 再见

翼课网

期待与您的相遇

声 明：

责任编辑：汤梅

图文校对：田姣

图片来源：李蓉、张波

审 核：贾丹彤

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