朗程金笔作文以“先做人，后作文“为理念，支持以人为本的绿色作文，倡导走生活作文之路。在实际课堂中，运用场面、情境、情景、展示等多种手段进行作文教学的一种教学方法。 她倡导“写美文，做好人”，以作文教育为载体，引导学生“健康、成长；快乐，成才；读写，成功”，全方位提升学生的综合素养的一种教学模式。
《一滴雨中轻漫步，万朵云上任翱翔》本课训练的重点是初步培养学生联想、想象的能力，会运用联想、想象进行表达。
刘勰《文心雕龙·神思》云：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载;悄然动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒云之色。” 文章的构思，它神奇的想象可以不受任何约束，飞翔得十分遥远。只要默默地聚精会神的思考，那念头便可以接通千年之间；悄悄地改变容颜，视线便好像能够看到万里之外。在吟哦咏唱中间，可以发出如珠似玉般的悦耳声音；在你凝神思想之间，眼前就展现出风云变幻的景色。
联想是因一事物而想起与之有关事物的思想活动。联想就是联系着自己的生活经历来想，联想能够打开人的思维是有中生有；想象是一种有目的，创造性的思维活动。想象就是在联想的基础上的创想，是无中生有。我们在生活中随时随地会产生联想，一提到“秋风”往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢？因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且他们之间还有一定的因果关系。一提到冬天，你就会想到“白雪”，就会想到纯洁高尚，这些都是联想。当你看完一本科幻小说被其中惊险迷离的情节所吸引，往往自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原，蓝蓝的天空，这是你头脑中的形象，就是你想象的结果。
联想是具有一定魅力的，它具有发散性，一个点可以作任意的发散，就如同太阳的光辉一样灿烂、迷人，让我们的世界变得更加明亮和丰富多彩。作文中，一提到爸爸，我们总是似乎有好多的话要说，可是话到嘴边却又说不出口。就是因为我们缺乏必要的联想想象的缘故。比如，面对爸爸的沉默，我们就可以联想到很多很多。
爸爸沉默着，像一头牛辛勤的耕耘；
爸爸沉默着，像一座山，是我一生的依托；
爸爸沉默着，像一棵树，给我遮风挡雨；
爸爸沉默着，像一本书，我永远也读不懂他的内涵；
爸爸沉默着，像一滴水，静静的渗入我生命的叶脉；
爸爸沉默着，像······
联想如果再充分展开来，就可以让联想的花朵盛开，一句话转瞬之间变成一段话。这就是联想、想象的神奇魔力：无中生有，有中生有。
请欣赏下面的小短文：
我喜欢“○”
小时候，我喜欢吹肥皂泡。大大小小，花花绿绿的肥皂泡满天飞舞。泡泡们好像一个个顽皮的小精灵，在天空自由自在地玩耍！
现在我喜欢抱着圆圆的篮球，同学们在操场上你追我赶的开展篮球赛，每一次进球我都会高兴地欢呼：“耶！”
我更喜欢试卷上的“100”分，到那两个小小的圆并排躺在我的试卷上的时候，我心里比吃了蜜还甜。
“○”给我带来了欢乐和喜悦！
原来， 文章就是这样通过不断的联想想象而逐渐丰富起来的。在联想的基础上抓取一点，放飞想象就能写出令人感动的文字来。
在写作中，联想和想象就是一对隐形的翅膀。张开联想想象的翅膀，你就能写出连自己都意想不到的好文章。联想和想象。既然是一种能力，那就需要我们在生活中不断训练，这样我们对于任意一个素材就能迅速展开联想想象，转瞬之间在头脑中形成生动的文章。作文就是这么简单。
