周末带着儿子去了大姐家，两个小家伙凑到一块玩的很高兴。

大人们之间聊着家常，并没有太在意两个小家伙。没一会儿子突然从卧室里跑了出来，一边跑一边喊道：“哥哥在吃老鼠！”

几个大人连忙跑进卧室，就看到外甥正拿着家里的仓鼠往嘴里送。仓鼠刚买来不久，体型很小，完全可以放进小外甥的嘴里。

大姐吓得一脸惨白赶紧拦住了儿子，“宝宝，你为什么要把仓鼠放进嘴里？你想吃掉它？宝宝不是最喜欢它么？”

小外甥一脸无辜的看着我们：“小红帽被大灰狼吃了不是还能割开肚子拿出来么？我也想试试。”

……

看到这里或许你也像我一样有种后背发凉的感觉。

小红帽比你想象的更恐怖！

如果小外甥真的把仓鼠放进了嘴里，后果会怎样？可怕的不只这些，小外甥还有别的打算，他准备在吃掉仓鼠之后，“割开肚子把仓鼠取出来”！

相信很多家长都给自己的孩子讲过小红帽的故事，这篇故事很简单，小红帽给住在森林的外婆送食物，妈妈嘱咐她不要离开大路。路上小红帽遇到了狼，他不知道狼的邪恶被狼欺骗，狼先是去了小红帽的外婆家吃掉了外婆，又把随后敢来的小红帽也一起吃掉。最后在猎人的帮助下，小红帽和外婆顺利得救。

后来人们用小红帽来比喻天真幼稚容易上当的孩子。很多家长也会用这篇故事警示孩子要提防坏人，不要被坏人欺骗。

重新审视这篇格林童话中的《小红帽》，我们发现危险的不只有这些。

我们一起来总结这篇格林童话中的三大危险信息：

1. 妈妈的危险安排，给听故事的孩子传达了什么样的信息？

我们可以明确的感受到，小红帽这样一个天真幼稚的孩子，她的年龄肯定不大并不具备保护自己的能力。可故事中，小红帽的妈妈偏偏让她去给外婆送事物，还是一个人。其实故事开篇就已经奠定了整个故事的基调：

妈妈的危险安排已经注定了危险的发生。当然，这是对大人的警示。

对于听故事的孩子来说，他们也受到了强烈的影响。“年幼的小红帽可以独自外出去给外婆送事物”，也就是说一旦有一个合适的理由，就可以独自外出。而且，因为故事的渲染，孩子们往往会被故事的情绪所误导，甚至会为了“在森林里遇到狼”而选择独自外出。

这种逻辑判断，已经把孩子推向了危险的边缘。

让孩子独自外出，已经注定了悲剧

2. 猎人把小红帽和外婆从狼的肚子里救了出来。

这里有两个危险信息：

第一：吃进肚子里的东西不会失去生命，它们是活着的。

就像小外甥那样，这篇故事告诉孩子们：小红帽和外婆被狼吃掉之后，他们没有死掉而是在狼的肚子里继续活着。而且在故事中，小红帽从狼肚子里出来之后说了一句：“真把我吓坏了，狼肚子里黑漆漆的。”这句话虽然表达了小红帽的担心，但却更加引起了孩子们的好奇心。

有了好奇心，孩子们就有了解开真相的念头。

第二：肚子里有太多的秘密，弄破肚子不会危及生命。

故事的这个设定就是故事最危险的地方：小红帽和外婆从狼的肚子里逃出来之后，狼并没有因为肚皮破了而死去，它最后是因为肚子里撞了石头掉下床摔死的。

这就给了孩子们太多的臆想空间：首先，人可以在狼肚子里活着，肚皮里的秘密太多了，太吸引人了。其次，弄破肚皮不会危及生命也不会疼，就像狼那样它肚皮破了都没有察觉。

好奇心有了，“危险”排除了，孩子们的确有了可以尝试的依据。

没人觉得这很恐怖？

3. 与狼斗智斗勇

故事的最后，狼再一次来到小红帽的外婆家，想吃掉两人，然而经过外婆和小红帽的机智应对，狼狈淹死在了石槽里。

对于孩子来说，这同样是一种危险的暗示：

遇到坏人只要足够机智，就能打败坏人获得成功。

当孩子遇到危险或者遇到坏人，向别人求助是最可靠的选择。一旦孩子有了“打败坏人”的想法，孩子离危险就会越来越近。

大灰狼可怕，小红帽的故事更可怕

很多家长都会给孩子读各种各样的故事书，格林童话更是成了很多中国父母必备的睡前故事。

看到这里，你还敢给孩子们讲“小红帽”的故事？

育儿问题真心话，关注清风育儿侠。各位家长，你有没有读过类似的故事？欢迎留言评论关注。