兑镇高中从上世纪七十年代创办，一直在吕梁名列前列，其考试一直拔得头筹，不仅在孝义各高中独占鳌头，就是在全吕梁地区都出了名，一时洛阳纸贵，吸引得周边各县的学子纷纷来校借读，是吕梁地区教育战线的十杆红旗之一。很长时间，在孝义各个单位门、各个高中都有从兑镇高中毕业的学子。
兑镇高中九十年代在吕梁已是如日中天，成绩很好，入学中考录取分很高，公认校风正派。那时候应该没有社团，没有正式的什么竞赛队。可能是老师组织的，也可能是学生要求的。那个年代，几乎所有人靠自行车上学，没有人有手机（还没有这个词），没有网络，几乎没人家里有电脑，几乎没有人会乐器。那时候的孝义和现在完全不同。所以当时的生活很简单。高一高二早上大概是8点开始上课，下午45点上课，6点放学。
下午的课经常有人睡觉。大多数人的作业是上课的时候做的，或者根本就不做。然后有的走了，有的操场，有的图书馆，有的各种非正式活动，有的在教室学习，有的聊天，仅此而已，很简单。放学后的活动没多大变化，只是上晚自习的人多了，晚上回家的人基本也都在学习吧。
印象很深的是生活在一个互相信任，没有隔阂，真诚自然的纯粹美好的青春当中。没有人因为任何一方面的渣收到任何歧视，至少我们班是这样的。反而任何一种歧视他人或者心胸狭隘的流露才会招来侧目。
也许你会因为性格的某方面和相当多的人疏离，但你仍然会有朋友，而且在任何集体活动中你仍然会得到所有人应有的信任。在兑镇高中学到的对我影响很大的事就是以诚相待，不仅这不是一件困难的事，反而是解决问题，达到目标，获得你所希望的事物，情感，结果，等等的良方。
形成这种氛围的原因应该是轻松地学习，主要归功于实在很好的老师，不仅上课很棒，敬业，而且人格也很棒。
这个说起来太长，先说学生之间的事。下午放学后的学习时间应该对很多人作用是很大的。多数是互相讨论，其中的多数又是学霸帮别人的。很多人都会去问别人，理由并不是他自己不能学，而是这样更轻松。被问的一般都是纯学霸或单科学霸，发问的从学渣到学霸都有。
有时候学霸不在被问，有时候去凑趣，说这个这样写就可以，或者还有另一种方法。还有的时候学霸被两个人问，会分给我一个，“XXX肯定会，你问他就行”。有时候一个人被问的会说没心情啊，然后就会有另一个人主动接手。还有相反的情况一个被问的会站起来说XXX，XXX，XXX听一下这个很有意思，然后到黑板把被问到的问题和他更深入的想法写出来。
有的学霸就自然地承认被问就是他/她主要的学习方式，有时候某学霸会找个人说我现在想学习会儿你有没有什么问我的。高三还有别的班的人来我们班问的。有时候一来二去就聊起天来了，过一会儿一个人说我要学习了，其他人就换个地方继续聊。高三晚自习也经常这样度过只是说话声音都尽量压低。问和被问的人与个人关系基本无关，可能一男一女，可能关系并不太近。
以上的一切所有人都觉得完全自然，无任何不适。我时常会由于这是个很有意思的事不去操场而留下来参与学习或聊天的时间。后来年龄越大，越怀念那种自然的青春。确实，人人都知道谁是学霸谁是学渣，甚至很多人可以预测出很多人的名次和大约分数，大多数人都对大多数人各科的水平很清楚。推而广之，大家互相对性格等方面也很清楚。但所有都没有导致计较、猜疑等等任何负面想法，反而一切都是自然的生活的一部分而已。我从来不去图书馆。当时图书馆的各种工作都是学生负责，其中有的学生有招人的权力。