IT私塾-1人1课表
从2000年开始中国的IT职业培训从大规模标准化培养软件蓝领，到2013年注重项目经验，培养软件熟手，如今到了2020年这标准已经是过去，现在应该是“个性化”，个性化这个词在教育行业一直被提起，从古至今都被教育行业视为终极目标，过去因为机构考虑成本，技术实现等制约这种个性化始终只是一种梦想或宣传手段，但实际仍然是一个几十人的班级，一套统一的课程和一个有经验的老师，但如今的企业所面对更多过不确定性的时候，一个优秀的员工的价值已经不再是完成任务，而是能够去不断的发现新问题，通过自我的学习去解决这些问题，这就使得如果培训的内容是固定的，周期是固定的，那么最好的结果只能是你短期找到了一份工作，仅此而已，但问题是你到了企业会发现需要学习的还有很多，甚至很多问题没有人遇到过，因为在技术更新如此之快的今天，每个人每天都是一个小白，这点你不得不承认，这也是你每天如果不看手机会崩毁的原因，因此个性化变得尤为重要，个性化不但可以满足你灵活学习的需求，更能够因为一对一非标准化的学习，让你就是你，因为你而有新的不同
IT私塾经过多年技术与内容积累，现面向社会大众学习者推出个人IT技能学习项目，并真正实现个性化。
IT私塾的教学有一下几个特点：
1：一人一课表，你的目标岗位和薪资是什么？你的基础是怎样？你想解决什么问题？这些只有一人一课表才能解决。
2：线上线下混合式教学，随到随学，你可以一边工作一边学习，也可以学一部分去工作，遇到问题再学习。
3：跨学科任务驱动，你学的也许是JAVA，但并不代表前端技术不去掌握，你可以用一个月的时间完成所有任务达成目标，也可以用一年的时间完成更多任务达成目标，你不需要ABCD.....按照顺序来完成任务，如果你有能力可以直接完成最后的任务达到目标，也可以跳过任意任务，但最终目标不会变化。
以上三点随之而来的是你参加培训的费用变化和时间变化，费用不用一次给，而是按照时间付费，而学习时间是你自己确定的，不再是培训机构统一规定的
这样的学习方式在2020年甚至未来十年将成为我们选择培训机构的新标准。
但需要学习者们鉴别的是，线上线下混合式学习这个词在国内比较陌生，在某些国家这已经是很多学校研究和实践了几十年的方式，虽然在国内有机构这样说，但实质是你在线下教室了坐着，看电脑上一个老师的直播或录播，遇到问题有一个现场的助教辅导你，这种方式准确说叫双师教学，不叫线上线下混合式学习，主要是为了解决师资教学质量不足的问题，真正的线上线下混合学习一定是线上为主，同时需要有一套学习系统可以辅助你学习，导师也可以通过系统了解你的学习进度与问题并主动为你线上辅导，在需要项目协作，特殊活动，难点任务解决与日常交流，知识拓展时候根据个人计划安排线下辅导。
IT私塾位于成都市天府软件园，2020面向社会招收IT技术学习者，IT私塾不是双师教学，更不是纯线上或线下，也不是那些把线下课堂搬到线上做直播的所谓在线教育，而是真正意义上的线上线下混合式学习，做到1人1课表，签约保目标！