望子成龙，望女成凤，
是每位家长的殷切期待，
然而如何才能助力孩子成长，
让孩子如龙翔云，腾飞世界呢？
郑东新区龙翔小学，
以育“龙”的智慧，
为孩子们的成长赋能，展现不同凡“翔”。
二十一世纪的今天，
立足于郑州“龙”耀之地
——郑东新区“龙湖”环线的龙翔小学，
携手有你智库，沿袭中华龙的智慧脉络，
立足传统，胸怀世界，追求卓越，
以前瞻性的眼光，
国际化的视野，超前的教育理念，
致力于打造启智的“育龙”空间，
培养与国际接轨的新世纪人才，
成为郑东新区教育界的一颗闪亮新星。
#01
「 龙之智，成为最好的自己」
角似鹿，头似驼，眼似兔，项似蛇，
腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，
龙之智在于博众家之长，共冶一炉 ，
成为最好的自己。
▵ 图片来源于网络
#02
「 龙之慧，因“彩”施教」
在中国古文化中，
龙有白青黑赤黄五种颜色，各不相同。
育“龙”的智慧，
在于因材施教，因“彩”施教，
因个性、因特长，
因儿童身心发展的特点而培养。
龙翔小学校园空间的着色
在呵护、激发、助力与点燃的育龙智慧中，
释放孩子的个性，挖掘孩子的兴趣。
白，是美好的基奠，呵护孩子们的纯真天性，
青，是知识的海洋，助力孩子们自由徜徉，
红，是流动的血液，激发孩子们的热情，
黄，是大地的本色，播撒孩子们的梦想，
绿，是生命的希望，成就孩子们的美好未来。
以教育为笔，爱为源，学生为本，
让育龙的智慧绘声绘色。
▵ 图片来源于网络
#03
「 龙之育，“域”众不同」
育“龙”校园文化建设的内涵，
在于文化理念，在于特色定位，
在于教育环境的空间外延。
育“龙”的教育的本质，
在于培养孩子们“会玩，会玩”的能力。
有你智库，集合儿童的特点，
遵循学校建筑的结构主义原则，
采用不规则几何形体切割、
色块化拼接融合的方式，
将学校不同空间区域合理规划，
打造出一个科学、娱乐、学习、游戏
融于一体的学习乐园，
让学校成为孩子们生命中最美好的地方，
让学校成为好玩的地方，
让孩子们慧玩，慧成长。
▵ 启智园改造前
启智园
▽
绿岛被蔚蓝的水系包围，似有蛟龙潜伏；
色彩明快的几何空间分布四周，
是外星人在地球上的基地；
头顶繁星点点的太空世界，
跟着宇航员一起去遨游；
拿起放大镜，架上天文望远镜，
踏着轻快的乐符，
叫上小伙伴一起来到秘密基地去探险……
多元、开放、包容的启智园，
让孩子们玩出创造力 ，
玩出思考力，玩出无穷的想象力。
▵ 启智园改造后
创客教室
▽
电灯是怎样发明的？
微分子的世界是什么样子？
月亮和星星都会发光吗？
……
来到创客教室 ，
进入一个智慧的小天地，
一个探索“科学奥妙”的实践基地 。
在这里，每一个孩子都是小小科学家，
在这里，孩子们可以尽情地
去探索、去体验、去发现，
在这里，孩子们在玩乐中
了解科学的奥秘，体会探索创新的快乐。
廊道
▽
不规则的切割造型，
延续建筑原有的风格，
呼应建筑原有的不规则性，
打造富有层次感的“异形”空间，
让每一个建筑，让每一面墙
都与孩子们互动起来。
教学楼廊道
校园廊道
▵ 校园廊道改造前
▵ 校园廊道改造后
阅读室入口
▽
▵ 阅读室入口改造前
▵ 阅读室入口改造后
在郑东新区龙翔小学的校园内，
文化与艺术交融，传统与现代碰撞，
空间与人文对话。
学校以育龙的智慧，打造育“龙”的空间，
包容个性，装载不同，
引导着孩子们一点点成长，
点化未来，育人成龙，助力飞翔。