有没有真正的快乐教育 (真的有快乐教育吗)

真有快乐的教育吗,有没有所谓的快乐教育

今天,我和爱人又进行了一次严厉的对话。

儿子刚开始上托班,第二个星期。因为我们的教育做得不是很好:没有经常的和社会众人接触,导致他有些胆小内向。现在每天上学都像是一场蜕变挣扎。

但我想所有的人都会说坚持上下去,这是必经经历吧?当然我和爱人在这点上是有共识的,问题在于上学路上以各种方式进行的心理建设。

爱人的做法是推着婴儿车带他去,因为这个年龄段的孩子动不动就要抱,就喊累。

我的做法是坚决不推车,告诉儿子那是小毛头坐的,大孩子应该多锻炼身体,要有健壮的身体才有可能更加享受游戏带来的快乐。

我一直在路上和儿子互动,一会老鹰捉小鸡,一会去追前面那条大尾巴狗。要么在经过曹杨二中时和他谈谈这里面的大朋友们的生活,现在他已经有些向往这个中学了。

只是,小孩子的脸,说变就变。前半截路上表现都不错,后来突然哭个不停,最后在快到幼儿园时,来了个终极大杀招——尿裤子。到了学校,老师又找不到他的备用裤子(大概是被别的小朋友用了),我就电话问了问爱人。

结果爱人厉声质问我为何要这样对待儿子,还发我她推儿子上学路上快乐的照片给我看,对我进行了强烈的谴责,说我没有耐心。

可是,我恰恰觉得凡事不管对错顺着儿子才是没有耐心的表现啊!

只有坚持引导和示范,才能让处于秩序敏感期的孩子养成一个好习惯。顺从总是简单方便的,而坚持需要耐心。

不要以为孩子很小,什么都不懂,他们早已从自己不算丰富的经历里,学会了分析、判断,推理。

孩子从大人的反应中,学会了对待意外和困难的态度。我们的一举一动,都将烙印在孩子的心中,并从他的行为再次显现出来。

真有快乐的教育吗,有没有所谓的快乐教育

顺从孩子的天性:懒惰,自私,趋利避害,他当然很开心,觉得你是天底下最好的人。

如果这样长大的孩子,能够成为一个合格的社会人,那么,我举双手赞成——人活一世,不就图个开心吗?这样也就不会有什么成长的烦恼了。

然而,这只能是幼稚的一厢情愿。一个人的成长,必定要经过教育的刀斧,斩去人性中负面消极的枝枝蔓蔓,经过艰难的磨砺,才有可能从天生的丑蛹,化为斑斓的蝴蝶。

教育有两种,家庭教育和公共教育。

家庭教育如果遵循孩子的天性一直快乐了,那么,在公共教育部分,一定有某个方面会受到学校与社会的再教育。

你是让孩子正确了解这个社会,再针对人性的弱点有的放矢地进行教育磨炼,还是愿意人生早期对他百依百顺,然后在某一天突然直接将他投放到这个严酷冷冰冰的世界中自行摸爬滚打,接受社会的暴击?

孩子总有一天会在社会上孤独的前行,我们没有办法照料他一辈子。

真有快乐的教育吗,有没有所谓的快乐教育

你得让他知道天地不仁,虽然在父母家人眼里他是个宝贝,但放眼社会,在别人的眼里他并没有什么特别。即使他拥有能够向社会证明自己与众不同的能力,但他的运气,他的机遇也并没有生来比别人多一点点。

真正的耐心,不是妄图快速解决问题,而是应该平等沟通,分析原因,讲道理,不纵容,不娇惯,不盛赞。

所谓的快乐教育,只能尽可能去找到给孩子带来最小的负面影响的方法,过程可能会不太舒服,但不能因为这个不舒服而无条件地妥协。

目的是通过教育让孩子快乐,而不是为了快乐的快乐。

我曾经教育过一个小朋友,他三岁多的时候,说话声音像蚊子叫,吐字也很不清楚。我找到了一个方法,就是让他背唐诗。

每天放学后,我都拉着他,拿着《唐诗三百首》,从第一首开始一遍遍地重复。小孩子当然不愿意学,他们的天性是玩耍啊!

他在家里又哭又闹,撒泼打滚,我没有妥协,各种强硬表示:罚站,关在门外任其哭闹……最后他明白了一件事,那就是不管他怎么努力逃避,我都不会改变我的做法,所以他妥协了。

学习的过程很艰难,第一首诗用了一个星期才背完,但是从第二首开始就越来越快了,到最后每天可以背一首,背了一百首左右。

其实,从第十几首开始,我就已经发现了他的变化:说话声音比原来响亮了,吐字也越来越清晰。

之所以坚持让他继续背下去,我是想让他了解更多的美,也能表达出看到的美。不能今后出门旅游看到青山绿水,只能来一句“真TMD漂亮!”就完事了;看到大海,只能感慨一下“大海啊,全是水!”的孩子,似乎显得太无力了。

我想,懂得“明月松间照,清泉石上流”,“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的孩子,应该拥有一双更加明亮的眼睛吧。

真有快乐的教育吗,有没有所谓的快乐教育

现在,这个小朋友已经不归我管了,而且,他现在特别恨我,偶尔见面像是见到了仇人。不光光是因为背唐诗的问题,而是一直以来,我的教育理念都是——世上没有快乐的教育,我,一直很严厉。

听说这个小朋友现在很自由,没有那么多束缚,可以自由自在的玩耍嬉戏,希望他能一直快乐下去。

我偶尔会感到遗憾,但是我从不后悔,因为我问心无愧,而且在教育的过程中也看到了积极的结果。

现在面对我的儿子,我会比原来更加严厉:因为我现在更加了解真实的社会,我同样地希望我的儿子能够快乐一生。

我爱你,我爱你们。

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首发于公众号 吻火者说

吻火,是梁遇春对徐志摩的描述:

人世的经验好比是一团火,许多人都是敬鬼神而远之,隔江观火,拿出冷酷的心境去估量一切,不敢投身到轰轰烈烈的火焰里去,因此过个暗淡的生活,简直没有一点的光辉,数十年的光阴就在计算怎么样才会不上当里面消逝去了,结果上了个大当。他却肯亲自吻着这团生龙活虎般的烈火,火光一照,化腐臭为神奇,遍地开满了春花,难怪他天天惊异着,难怪他的眼睛跟希腊雕像的眼睛相似,希腊人的生活就是像他这样吻着人生的火,歌唱出人生的神奇。

我新增的的理解:

生命之火终将熄灭。在归于黑暗之前,我们应该善待这火焰。

如若全身投入其中,反而会有身在此山中的局限。最好的方法是热爱它,接近它,欣赏它,亲吻它。