如今的游学产品琳琅满目，这让很多家长和学生都挑花了眼。
海外名校体验全真插班、探访世界名校、英美微留学、欧洲文化艺术之行......每个游学项目都有自己的特点，不过今天游学君要给你介绍与众不同的“公益游学”。
什么是公益游学？参与者到底能收获什么？看完下面的故事，你就明白了。
斐济公益游学小记
在18年夏天，有10位中国少年飞往斐济，参加了为期11天的“斐济南太平洋海岛生态基地项目”。
他们在斐济营参加社区援建，为当地的贫困居民盖房子；
享受海滨风光的同时，他们也不忘保护这份美景，捡垃圾、种植红树林；
他们和当地妇女一起编制简易的小饰品，为她们创收；
他们走进社区变身小老师，与当地儿童一起做游戏，画画；
自己动手丰衣足食，他们动手为营地种植蔬菜，为下一波来做公益的同学做好“物资准备”；
在做公益之余，深入体验斐济当地的风土民情，收获独一无二的记忆和珍贵的友谊.....
公益游学的感受反思
在这次“斐济南太平洋海岛生态基地项目”结束后，同学们分别用这些词来形容自己的收获和感受：
意义深重 获益匪浅 难忘 开心 意义非凡 乐此不疲 丰富多彩 身体力行 记忆犹新 充实的 辛苦的
毕生难忘 tired 有意义的 有条不紊 收获颇丰 幸福 精彩有趣 skr~ 锻炼 充实的
同时，少年们也在项目结束后，对自己在这11天中的表现做了总结和反思：
我觉得自己更加坚强了，对于人与人之间的关系有了更深层的理解。
——曹同学
陪伴社区儿童让我体会到，世界上有很多人还处在贫穷困苦之中，生活水平与学习环境得不到保障，我们要珍惜现在的美好生活。
为当地居民建房子让我明白，没有什么是完全改变不了的。 我们的一份绵薄之力虽然不能改变很多，但是会让别人生活的更快乐。
为社区妇女送餐让我学会了如何去做简单的菜式，如何做事有条理、循序渐进，也懂得分工合作的重要性。
——钟同学
做事比以前更有耐心了，以后干活都不再喊累！同时我也更有爱心了，觉得帮助别人真的是一件很好的事。
——孙同学
我看到了国家与国家间发展的差距，看到了底层百姓的贫苦生活，这大大激发了我的公益心！以后有机会，我还会参加公益游学。同时，与同伴的通力合作让我认识到团结的重要性，收获了珍贵的友谊。
——赵同学
我觉得自己成长了很多。玩电脑少了，能吃苦了那么一点点，外向了一点点。
——张同学
公益游学的收获
公益游学除了会带给参与者身心上的积极影响，还会为学员颁发相应小时数的公益证书，提升留学前端背景。
如果你/您的孩子将来想申请世界名校，切记要早早筹备公益游学的计划，取得相应证书，为申请名校助力！
高含金量证书
全球公益项目是美国的一门公益实践课程，由约翰霍普金斯大学（世界排名11）教育学院在职教授设计。
项目领导者为哈佛毕业，绝大部分营地老师为世界名校（哈佛、斯坦福、哥伦比亚、布朗等）毕业，且持证上岗（美国营地工作证、世界医学会野外急救证书等）。
为保证项目证书含金量，参与者需在营地按导师要求完成既定的公益工作，才可获得相应的证书与感谢信。表现优异者还可获得助力留学申请的推荐信。全球公益服务证书受世界名校认可。
留学前端的背景提升
美国高中在课程设置中均有对公益活动时长的要求，学生需每年完成30小时-50小时不等的相应社区公益服务活动才能毕业。哈佛等世界名校要求申请者具备公益实践经历，获得此证书可助力学生申请世界名校。
全球公益服务与文化探索项目于1983年在美国开始运营。2013年项目正式通过新东方国际游学的平台进入中国，在4年的发展中，通过辅助设计和定制独特的项目环节，引领近千名中国学生成为全球公益使者，认知真实的世界。
项目设计的核心理念是，让青年学生在实践过程中深刻地塑造自我，以及世界观。通过亲力亲为跨国度的社区公益活动，完整内容型知识和任务型工作的挑战。
帮助学生更好地理解复杂的问题，塑造他们对世界的看法，培养世界公*意民**识，并准备好改变世界、承担真正的现代全球化的挑战。
至2018年，项目已覆盖20多个国家及地区，建立百余个成熟运营的社区公益服务营地，并对当地社区保持常年持续性的支持。
2019年寒假，我们精选了2条公益游学项目（点击图片可查看详情）；
以及2条公益游学+名校探访项目（点击图片可查看详情）。
这个寒假，跟着新东方去看更大的世界吧！
如果你对公益游学感兴趣，
欢迎致电400-659-0888进行咨询。
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