日前，泉州市发布了《泉州市“十四五”教育发展专项规划》，规划中提出“优化高等教育、职业教育布局结构”，其中就罗列支持多所高校建设、升格，如： 重点支持泉州师范学院建设高水平师范大学，做精教师教育学科 ； 探索采用“政府+公益基金”模式，适时整合资源建设一所泉州高水平大学 。泉州师范学院和泉州高水平大学建设应该比较引人关注， 在“十二五”期间泉州市就规划了积极推进泉州师范学院建设，积极创造条件复办泉州大学 。
从以上规划看，泉州师范学院和泉州高水平大学各是一个建设规划。泉州师范学院继续做师范教育，建设为高水平师范大学，争取更名为大学；泉州高水平大学将采用“政府+公益基金”模式，并且要整合相关资源建设。
泉州师范学院更名为泉州大学原则上是行不通的
第一，教育部严格控制师范院校去师范化，即使调整、合并也得保留师范的名称因此泉州师范学院将建设为高水平师范大学。
第二，泉州总人口位居福建省第一，没有一所独立设置的师范院校行不通，更要发展一所高水平的师范大学。
总体上，我认为泉州师范学院更名为泉州师范大学是务实的，也符合教育部的政策和泉州市中小学教育师资的培养需求。
泉州高水平大学如何建？“政府+公益基金”模式，目前仍然未见官方明确表态
据相关报道，2021年10月31日，泉州市与源昌集团签署协议共建泉州高水平大学， 源昌集团董事长侯昌财先生捐资 60 亿元与泉州市共建高水平大学（其中20亿元用于建设泉州医高专南安校区并争取升格为泉州医学院、40亿元用于建设泉州高水平大学）。
在泉州师范学院官方账号2021年10月2日发布了一篇报道《泉州市与源昌集团签署协议共建泉州高水平大学，重点支持泉州师范学院等高校建设》，由此可见泉州高水平大学仍然与泉州师范学院有关。在报道中，候董事长也表示遗憾“ 福建南部有厦门大学、北部有福州大学，而地处中部的泉州却没有一所高水平的大学，所以建设大学一直是我们泉州几代人的梦想 ”，因此从这里看泉州高水平大学可能就是泉州大学。泉州师范学院也表示，“ 学校将认真贯彻落实共建高水平大学框架协议精神，努力建设特色鲜明的一流应用型大学 ”。
投资60亿元建设泉州高水平大学包括泉州医专和高水平大学两部分，因此推动可能会分期建设：
第一步：推动泉州师范学院更名升格为师范大学。学校目前主要的专业是理工科专业（31个），师范专业（19个），同时根据在十四五规划中提出 “培养理工农医类紧缺人才” ，因此泉州师范学院将可能逐步转型发展为综合性大学。
第二步，推动泉州医学高等专科学校升格为本科泉州医学院。
第三步，泉州师范学院可能合并泉州医学高等专科学校。根据规划，泉州高水平大学是需要整合资源的，这里的资源是公办资源，而且强调了适时。目前，泉州市公*本科办**院校只有华侨大学和泉州师范学院，高水平大学应该是以本科院校为主体整合资源，明显不会是华侨大学。同时，签约仪式上候董事长又表示1760天交付使用高水平大学。
从这里可以看出，泉州师范学院升格为大学后，泉州医学院升格为本科后，将在适时整合这两所学校，进一步升格为泉州高水平大学（可能是泉州大学，也可能仍然为泉州师范大学），当然这个是需要上级支持的，报道中也说了争取上级支持。
据泉州师范学院《2020-2021学年本科教学质量报告》，该校目前在校生总规模17094人，其中本科16719人，研究生322人。目前看，离更名大学还有一定的差距。
泉州医学高等专科学校是公办的国家示范性（骨干）医药卫生类高职院校，目前有全日制大专在校生9243人。根据教育部相关政策，学校有希望在“十四五”期间升格为本科院校。
泉州师范学院合并泉州医学高等专科学校的难点
第一，教育主管部门的政策障碍。
第二，是否实质性合并，融合发展。虽然很多师范院校举办或者开始组建医学院，但是发展水平参差不齐，效果目前不太明显。师范与医学本来关系不大，因此不能更好的融合发展。理工科与医学科研融合发展，但是与师范院校名不副实，除非去师范化。
第三，在校生较多。如泉州师范学院17000人，泉州医学高等专科学校9000人，如果合并泉州医学高等专科学校的规模可能进一步缩小，实际上不利于泉州医学高等专科学校的发展。
综上所述，相关信息表明泉州师范学院可能合并泉州医学高等专科学校，争取上级支持建设泉州高水平大学，鉴于政策原因可能仍然以泉州师范大学命名，当然也可能泉州大学。泉州大学作为泉州师范学院的历史校名，即使泉州师范学院不更名为泉州大学，其他高校也无权使用该校名。