法律职业资格考试作为一个应试型考试，只要掌握了复习的技巧，就能够拿到合理的分数达到通关的效果。刑法的学习过程就是教你形成规范性思维的过程，在最初复习刑法的时候一定要搭建思维框架，然后进行“知识填充”，这样你就能和那些高分通过的考生一样，不管是做哪一年的真题，都能准确、合理的分析出标准答案。构建刑法规范性思维就是学习法律人思维的一个过程。
法律人的思维贯穿学习法律的全过程，在刑法的复习中尤为突出，刑法的学习过程就是对法律人思维的一个贯彻和运用的过程，即：
法律人思维：大前提+小前提=结论
表一：刑法大前提简表
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大前提——分则（10章），每年考察42分左右。
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（一）人身法益 （30分左右） |
侵犯人身权利、民主权利罪 |
1.故意杀人罪与故意伤害罪 2.组织出卖*体器人官**罪 3.强奸罪 4.强制猥亵、*辱侮**罪 5.非法拘禁罪 6.绑架罪 7.拐卖妇女、儿童罪 8.诬告*害罪陷** 9.刑讯逼供罪、*力暴**取证罪 |
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财产犯罪 |
1.盗窃罪 VS盗伐林木罪 、抢劫罪和诈骗罪（最为重要） 2.抢夺罪 3.侵占罪 4.敲诈勒索罪 5.故意毁坏财物罪 |
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（二）国家法益 （7分左右） |
贪污贿赂罪 |
1.贪污罪、职务侵占罪、挪用公款罪、挪用资金罪的相互区分 2.对有影响力的人行贿罪 3. 受贿罪（利用影响力受贿罪） 4.巨额财产来源不明罪 |
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渎职罪 |
1.滥用职权罪 2.玩忽职守罪 3.徇私枉法罪 |
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（三）社会法益 （5分左右） |
危害公共安全罪 |
1.以危险方法危害公共安全罪 2.帮助恐怖活动罪 3.准备实施恐怖活动罪 4.交通肇事罪（几乎年年必考） 5. 危险驾驶罪 6.非法出租、出借枪支罪 7.丢失枪支不报罪 |
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破坏社会主义市场 经济秩序罪 |
1.生产、销售有毒有害食品罪 2.*私走** *币假**罪 3.伪造货币罪，非法吸收公众存款罪 4.信用卡诈骗罪 5.集资诈骗罪 6.非法经营罪 7.强迫交易罪 |
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妨害社会管理秩序罪 |
1.信息网络类犯罪、考试作弊类犯罪 2.掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪 3.组织他人偷越国（边）境罪 4.倒卖*物文**罪 5.※非法行医罪VS医疗事故罪 6.盗伐林木罪 7.*私走**、贩卖、运输、制造*品毒**罪，非法生产、买卖、运输制毒物品罪 8.组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪 |
表二：刑法小前提简表
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小前提——客观事实，每年考查43分左右 |
1.违法 |
什么人——干了什么事——产生了什么结果——是否具有正当性 （主体） （行为）因果关系（危害后果） （正当防卫等） |
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2.有责 |
故意/过失/意外事件——年龄，能力 |
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3.一个人违几个法或者几个人违法——共同犯罪 |
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结论 |
定罪、量刑、执行、消灭 |
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表三：规范性思维的运用
举例：甲明知乙一听到“司法考试”四个字就致命性抽搐，甲担心18年乙顺利通过法考影响自己通过，于是某日与乙到山谷散步，走到一个可以有回音的地方，以念咒的方式连续不停的“司法考试……”，结果乙连续抽搐，不治而亡。
分析：
1.根据结果，我们迅速在大脑中找到相关的大前提——故意杀人罪，甲违法了。T：我国刑法规定了非法故意剥夺他人生命的行为构成故意杀人罪。
2.甲干了什么事呢？
甲——连续不听念“司法考试……”——产生了乙死亡的结果（死亡结果与行为之间具有因果关系）——行为没有正当性。
T1：甲的行为符合T关于故意杀人罪的构成要件。
结论：甲构成故意杀人罪。
错误的思维
甲连续念司法考试的行为就不是刑法评价的行为，不具备有体性、有害性、有意性中的有害性，乙的死亡属于特殊体质，应该是意外事件，虽然乙的死亡与甲念司法考试有因果关系，但是这是生活上的因果关系，不应受刑法评价，理应无罪。
T大前提：法律明文规定——学习的时候注意解释学的运用
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解释大前提 |
解释的对象是刑法条文规定的构成要件要素 |
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构成要件要 素的分类 |
记述的（客观事实判断）如伪造、变造、护照、签证 |
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规范的（法官主观价值判断）如猥亵、*辱侮**、淫秽物品 |
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成文的、不成文的（非法占有为目的） |
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积极的（正面表明犯罪成立）、消极的（因被勒索给予国家工作人员财物，没有获取不正当利益的，不是行贿） 注意： 1.处罚阻却事由不是消极构成要件要素，消极的构成要件要素指向的行为本身不构成犯罪，处罚阻却事由的前提是已经构成犯罪了。 例:*税逃**罪（201条），如果具备一些事由（如补缴应纳税款、接受行政处罚），不追究刑事责任。 2.注意规定不是消极构成要件要素，删除掉注意规定还是一样处理，但如果删除掉消极的构成要件要素，就不能做无罪处理了。 例:诬告*害罪陷**（243条3款），不是有意诬告，而是错告，或检举失实的，不构成诬告*害罪陷**，此为注意规定。 |
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主观（故意、过失、目的、动机）、客观（行为、结果、时间、地点） |
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整体评价要素，如情节严重、情节特别严重 |
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注意： 刑法13条：情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。是对刑法谦抑性的一种概括强调，不能做为入罪出罪的标准（唯一的定罪依据只能是具体罪名的构成要件） |
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T1小前提：案件事实——根据题干信息（实务中的证据）认定
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认定小前提 |
结合题干中的信息（实务中结合刑诉法和证据进行认定） |
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注意： 刑法对确实无法查明的情形适用存疑有利于被告人，认定小前提解决的是客观事实的认定问题，而不是解释法律的问题，不能根据行为人的行为去解释法律，让解释后的法律正好符合行为人的行为，否则可能导致法官徇私枉法。 |
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结论：T1是符合T的规定，构成犯罪 T1不符合T的规定，不构成犯罪
举例说明：
某孤儿院为了谋取单位福利，遂决定把孤儿“送给”从事孤儿收养的中介组织，并收取大量“中介费”、“劳务费”的行为。
T：我国刑法规定了自然人实施这种行为构成拐卖儿童罪
T1：孤儿院主管人员与其他直接责任人有从事这种交易的行为
结论：有关自然人构成拐卖儿童罪，单位无罪（法无明文规定不为罪，这是罪刑法定原则的提现）。
错误的思维
T：我国刑法规定了自然人实施这种行为构成拐卖儿童罪
T1:本案是单位实施的拐卖行为
结论：刑法没有规定单位可以成为拐卖儿童罪的主体，所以无罪。
在做题的时候就是循环使用三段论得出科学、合理的结论，达到法律效果、政治效果与社会效果的统一；
在学习的时候就是在此构架下完善自己脑子里的“大前提”，分析问题认定事实的“小前提”。
方向对了，努力才有意义！
作者：博达