你是超棒的父母，在生活课业以外，甚至可以跟孩子聊他的朋友们、聊他的新恋情，但不知道为什么，教孩子如何理财时成效就是不好吗？
有丰富的经验与智慧却无法传承？还是看了市面上许多书籍依然雾煞煞？不论你是理财达人或一窍不通，你的孩子是3岁或30岁，用这五个方法，都可以帮助你的孩子踏上储蓄的道路！
1. 建立简单的经验法则：存下赚来的１ / ４
跟刷牙一样，应该从孩子二岁就开始培养他存钱的习惯。每当孩子得到一些钱，别再唠叨你的孩子把钱全存进扑满，而是建立这条存下 1/4 的公式。久了，孩子就会自动把 1/4 所得存进扑满，因为简单好记， 1/4 又好像没那么多，这样不论是爷爷奶奶给的零用钱，或是偶尔对中发票的钱，你的孩子都可以做到存下 1/4 。
我们为人父母要做的呢，就是一再重复1/4这个数目，让孩子熟到像走回家一样自然。
事实上，人们记起并使用经验法则的次数，远比使用各种流行的理财方法多。纽约大学针对行为经济的研究也指出，人们决策时会用最简单的方法解决问题，好让生活更美好。
以下是为何人们偏好经济法则的4个原因：
(1) 帮助我们减少每天做海量决定的压力
(2) 简单易行，避免延迟
(3) 将混乱过量的信息变清晰
(4) 好记。
有鉴于此，当你要教你的孩子存钱法则时，记住，少即是多，这条就够了。
2. 别再给零用钱
很多父母喜欢小额多次的给小孩零用金，借机每周传授深奥的观念给孩子，像在传授武林密技似的。结果呢？他们的孩子只希望快点拿到零用钱，父母所说的左耳进右耳出，转眼就忘了。
在读了许多相关研究以后，有一件事是肯定的：零用钱并非通往理财天才的必经道路。
英国研究指出，比起打工赚钱的孩子，那些领零用钱的孩子实际上比较不懂得如何储蓄。另外，领零用钱的孩子长大后鲜少懂得工作的价值，只要可以吃饱付钱，工作本身是否带来成就感、是否让生活更美好，对他们根本无足轻重。
所以，停止这个坏习惯吧！试试看这个方法：当你的孩子有需要的东西，买给他；当他有想要的东西，给他任务来换取物品，例如照顾年幼的弟妹，或是浇花倒垃圾，都是不错的选项。
3. 让孩子使用现金，而非你信用卡的附卡
因为使用信用卡而非现金时，人们倾向花更多钱。注意，更多是指高达二倍那么多！麻省理工的研究就指出，人们愿意花平均29元美金现金购买球赛门票，而当使用信用卡时，意愿却提升到61元美金。（当然，2000年做研究时票价比较亲民，但重点是，刷卡竟可以蛊惑人们花更多钱！）这个建议尽管好像很落伍，但，当你是在教孩子建立花钱观念时，实体的纸钞比塑料货币有用多了，因为比较有真实感。
比起现金，信用卡使我们对”花钱的痛苦”感受变迟钝，尤其是用别人的信用卡（对，就是说你！这位孩子的妈！）根本不痛不痒，这会造成未来因为缺少金钱观念而酿的灾难。
比起放牛吃草让孩子在外刷卡、而你天天操心，不如给孩子现金。这样，烦恼花费的人将不再是你，而是你的孩子。毕竟口袋空了就是没钱了，无法超支的。
4. 别再高谈阔论如何存钱，要让孩子看见未来的衰老
帮助你的孩子了解储蓄有多重要，你要让他培养远见。
所以试试看这个：让你们孩子想象当他们老了的时候。史丹佛曾做过一个有趣的实验，让学生看计算机仿真他们所绘制的一生描绘，看过之后，他们选择存下没看影像前多二倍的退休金。
在家也可以达到这个效果－只要*载下**Oldify这个app，你的孩子会对发胖、秃头、好多皱纹的未来自己感到好笑、感到不可思议。但，这同时也是难忘的一课。
5. 当孩子大了，教他设定自动转账
行为经济学家发表了关于自动转账有多神奇：当我们最一开始没有看到户头里有多少钱，就不会感受到提拨出来储蓄的痛苦。
举个生活例子，这就像是工作的劳退基金，每个月从薪水里自动转账，我们就比较没有感觉。
银行定期自动帮我们把入账转为储蓄，连最顶尖的经济学家Sendhil Mullainathan教授（哈佛终身教授、麦克阿瑟循环经济奖学金的天才得主）都表示，自动转账这样的无感储蓄最有力。
说到底，存钱不应该是你、或你的孩子，该花太多时间去烦恼的事。
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