益智启蒙：《抠洞找玩具》。
现在上课了，大家好，我是Lisa。欢迎来到我的《益智启蒙》课堂。这个阶段的宝宝喜欢笑，能认出熟人，会要求抱，并用手指选择自己喜欢的玩具。如果拿走他喜欢的玩具，会哭闹，对新鲜事物会产生惊奇和兴奋。
今天我们的任务是《抠洞找玩具》。这个任务可以激发宝宝的好奇心，锻炼手指精细动作。请家长为宝宝准备好教具。我们需要将各种小物品装入碗或杯子中，然后用皱纹纸将纸和碗封口。接下来，我会演示如何与宝宝互动。请家长观看学习。
·请家长提前将宝宝喜欢的小玩具放入碗和杯子中，然后用皱纹纸像这样封口。为什么要用皱纹纸封口？因为皱纹纸方便宝宝用手指戳破。我们先从小碗开始，让宝宝练习。碗开口较大，更容易操作。让碗发出声音，吸引宝宝的注意。
·宝宝看小碗，上面有一层纸。听一听，小碗发出声音，里面藏了什么？请你把它找出来。怎样才能找到它？我们伸出手指，戳一戳，抠一抠，抠出一个小洞，再抠一抠，将洞扣得越来越大。抠出小洞后，让宝宝用手指摸一摸，试试。如果他感兴趣，他会想办法将玩具拿出来。
·我们把手伸进去，拿出了玩具，一块积木拿出来了，再来抠一抠，小球也拿出来了，还有什么？还有吗？宝宝摸一摸？比刚才小的石头，再摸一摸还有吗？摇一摇，没有了。如果宝宝能熟练地戳破碗上的纸，我们可以让宝宝到纸杯里找玩具。
宝宝刚才在小碗里找到了。现在在纸杯里也找一找。当我们将碗换成纸杯时，妈妈可以不再示范了。因为宝宝有经验，我们可以让宝宝自己发现问题，找到解决方法。宝宝怎样找到里面的玩具？请你想一想办法。试一试，你能找到它吗？
·当宝宝用手指抠时，妈妈可以用一只手扶住纸杯。因为宝宝现在双手配合能力较弱，需要妈妈在一旁协助。宝宝手指摸不到怎么办？我们将整个手掌伸进去，取出玩具吧？摸到了。如果宝宝完成了，我们要及时表扬：宝宝真棒！你找到了所有的玩具，都拿出来了。随着宝宝活动能力的增强，注意力和视觉方面的发展，通过多种感知通道在活动中表现出来，注意更多表现在抓取、操作和动作选择上，因此我们要为宝宝准备更多这方面的游戏。
今天的课程就到这里，下节课再见。