我是一位辽宁锦州的妈妈，最初与纽约国际早教锦州店结缘源于为孩子寻找最合适的早教，中国传统的早教注重的都是以孩子智力开发为主，比如阅读，比如特长班。但是作为90后妈妈，我始终觉得身体与心理的全面发展才是儿童早期教育应该致力的方向。孩子的身心发展有其自身成长的规律，对一项天赋的发掘或者兴趣的培养，是一个长期的过程，而不应该是某个阶段的结果和目标，只有适合儿童心理年龄的培养才会是科学的，有效果的。
通过对比其它早教中心我了解到纽约国际早教正是身体与心灵全面发展的早教机构。我的女儿涵涵最初来到纽约国际锦州中心上课是2015年11月份，当时她是23个月。涵涵的个性比较害羞，接触陌生人都会钻到大人的身后，更不会过多的交谈。我非常担心在课程上她不够放得开，不会配合指导老师完成相应的指令。但是我知道，孩子迟早要接触社会，独立地面对生活中的事物。如果在这个年纪还不开始对她进行系统的早期教育，恐怕在三岁之时去幼儿园就会面对更大的困难与挑战。
涵涵的第一节课是音乐课。中心的Margaret老师，非常的活泼，涵涵与她似乎也有着天然的吸引，但是毕竟是第一次接触课堂，小家伙并没有表现出很高的配合度，很多指令还是直接在她幼小的脑袋里略过了，但是Margaret老师那迷人的笑容与亲和力的语调已经把她深深地吸引了，即使是下了课，涵涵竟然没有要离开的意思，这是让我始料未及的。当时我更坚信我选择了纽约国际早教，真的是最适合我女儿的。
这个年纪的孩子变化简直是突飞猛进的，几次课程下来，她与指导老师的配合度已经非常之高了，而且对于老师的指令都完成的很好，即便是英语的command，也能准确地完成。而且，让我最开心的，也是最愿意看到的就是涵涵不再是黏家里人的小豆包了，来到中心她不再寻求家人的怀抱，而是快乐地和指导老师交流、玩耍，小脸蛋上的笑容是那么地满足与幸福。就像纽约国际早教的口号We Laugh , We Learn , We Grow!
我真的由衷地感谢纽约国际，孩子身心发展的第一站。感谢锦州中心的老师们，带给涵涵这么多的变化，这么多的欢声笑语。短短半年的时间，女儿的身心都得到了良好的发展，这无疑是她人生中最宝贵的开端与收获!