今天非常有幸，能作为一名家长志愿者参加枣营幼儿园自制图画书的分享活动，从前对自制图画书的含义理解不深，经过了这次亲自体验，才知道这项亲子活动的乐趣妙不可言，更让孩子们愈发喜爱阅读。自制图画书的内容也是之前幼儿园组织的活动--奥森公园定向运动会，家长和孩子一起在运动会中寻找到团结、友爱、勇敢等“宝物”。
活动开始，老师请了两位小朋友代表上台为其他小朋友讲自己的自制图画书，别看孩子们年龄小，却一点也不怯场，讲起自己的故事时落落大方、条理清晰，听得在场的家长们都不禁赞叹，竖起了大拇指。而后小朋友就回到班里，开始准备进行“走出去”和“留下来”两个分项图书分享的活动啦。
“走出去”就是小朋友要自己拿着图画书，在老师的带领下串班讲故事。相对于大中班的小朋友来说，小班的小朋友还是有点羞涩，但当走进别的班级里后，在大哥哥大姐姐们的引导下，他们也可以放开自己，很好地讲图画书，这样的互动过程看在家长眼里是多么值得欣喜和高兴的啊。
“留下来”是有一部分留在班级里负责接待的小朋友，当有别的班小朋友来讲故事时，他们会主动大声打招呼问好，会认真聆听别人讲图画书，听到兴起时还会提问题，两个小书友互相讨论。听完你的图画书故事，我也给你讲讲我的图画书，这样交换分享，感觉孩子们一下长大了。
参与了孩子们的分享自制图画书活动后，家长们和幼儿园的杨园长还有老师们一起进行了座谈交流，座谈会上，杨园长做了活动总结，而后家长们纷纷畅所欲言，分享了自己的感触和体会，大家一起互动交流的形式非常好，既可以学到别人家好的育儿理念又可以把自己的一些困惑提出来和大家“头脑风暴”，老师也会根据家长所谈的现象从专业的角度进行分析。
这次图画书分享活动采用的是一种非常新颖的形式，让孩子们可以主导图画书的制作和分享过程，书中也都体现了孩子们自己的创意和想法。在这一系列的活动中，作为家长就切身体会到完成一个任务不难，但是这其中与孩子有效地共同成长却不简单。我们都应该尽量做到有质量的陪伴孩子，给予他（她）温馨宁静的爱。