家长不断催促的孩子努力，其实是伪装起来的懒惰。

不少家长都希望自己的孩子可以多才多艺。有一位家长看自己的孩子很喜欢听吉他弹唱，于是给自己的儿子购买了一把吉他，让孩子自己在闲暇时间去练习吉他。

起初，孩子看到吉他十分高兴，新奇的抱着吉他不撒手，总是抱着吉他去拨动每一根音弦，甚至到了深夜还在不停的研究。

但是过了些时日，这位家长看到孩子不停的拨弄吉他，却还是弹奏不出一手像样的曲子，就开始对孩子“声讨”：为什么这么多天还是连一个曲子都弹奏不出来，整天拨弄就是不肯认真去学！

孩子非常委屈，说自己一直在练基本功，还把指尖被音弦磨出的茧子给家长看。

家长直接说道：全是瞎练！你就是不够认真努力。

后来这把吉他就再没出现在孩子的手中，无论家长再怎么催孩子都没去碰过吉他，仿佛对吉他的兴趣全部清空，吉他摆放在房屋的最角落里积上了厚厚一层灰尘。

其实这种情况非常常见，当孩子没有达到父母心里的目标时，父母不会去帮助孩子想办法，也不会去为孩子梳理思路，反而在不明缘由的情况下不断地去催促孩子再努力一些。

“为什么考试成绩差，还不是因为你不够努力。”

“别人家的小孩子每天苦学到深夜，你什么时候才有人家一半的努力。”

......

孩子在家长不断的催促下只会拼命在原本错误的方向使劲，但既然方向不对那么结果肯定是收获甚微。

这时的孩子就会对自己的能力、智力产生怀疑，认为自己肯定是一个“笨小孩”：明明自己已经这么努力了，但是还是达不到要求，肯定是自己的问题。

从而失去自信和内驱力，对于一切事物也都变得心灰意冷。

任何技能的学习、任何成就的达成，都离不开努力，但也并不是纯粹靠努力就可以达成一定成就的。

如果只顾着催促而不给孩子提供方法，用结果去评判孩子的努力与否，去衡量孩子努力的分量。

那么当孩子的努力一次次不被肯定时，孩子就会越来越不肯去努力。

为什么低质量的努力会害了孩子？

1. 疲劳战术，效果不佳：长时间、高强度的学习容易让孩子陷入疲劳状态，导致注意力不集中、记忆力减退。在这种状态下，学习的效果会大打折扣。

2. 缺乏思考，难以深化：低质量的努力往往片面强调数量，而忽视质量。如果孩子只是机械地做题、背诵，而没有深入思考、归纳总结，就很难将知识真正内化为自己的东西。

3. 自信心受挫，失去动力：长时间的低质量努力容易让孩子感受到挫败感，认为自己无论怎么努力都无法取得好成绩。这会导致孩子自信心受挫，失去学习的动力和热情。

如何改善低质量的努力？

1. 合理安排时间，注重劳逸结合：家长应当帮助孩子合理安排学习时间，保证充足的休息和锻炼。劳逸结合有助于保持大脑的清醒和活力，提高学习效果。

2. 强调学习效率，而不是学习时间：家长应该关注孩子的学习效率，而非学习时间。鼓励孩子采用科学的学习方法，例如穿插学习、间隔复习等，以提高学习效果。

3. 培养独立思考能力：家长要引导孩子学会独立思考，而不是机械地接受知识。通过深入理解知识点，建立知识体系，才能真正提高学习能力。

4. 鼓励自我反思，调整学习方法：家长要鼓励孩子定期总结自己的学习情况，反思存在的问题，并根据实际情况调整学习方法。这有助于孩子找到适合自己的学习节奏，提高学习效果。

在竞争激烈的现代社会，努力固然重要，但更重要的是如何有效地努力。作为家长，我们要关注孩子的学习质量，帮助他们掌握科学的学习方法，培养独立思考的能力。不要让低质量的努力成为孩子前进的绊脚石，让孩子在轻松、高效的学习氛围中茁壮成长。