“线上线下巧衔接，凝心聚力谱华章”。根据辽宁省春季开学工作部署会议精神及省、市、区教育学院和基础教育研究中心的总体安排，求实小学从实际出发，将道法、综合、心健学科线上、线下进行巧妙衔接，朱校长从教学的四个精准：精准培训——保衔接；精准集备——补衔接；精准指导——利衔接；精准评价——引衔接，这几个方面展开了研讨。
本次教研会由小学部校长朱校以及教研部主任常主任长领导的全体道法、综合、心健教师参加。
道德与法治学科：要求各个老师充分熟悉一到六年级的教材，由浅入深，环环相扣，突显单元主题。不能照本宣科，抓住落脚点和侧重点，了解孩子心理，引导孩子的学习自主性。
综合实践学科：老师们要触类旁通，了解课程结构，备好课。走进主题，导出主题。要求构建德智体美劳全面培养的教育体系。要求学生从真实生活的发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式。培养学生综合素质的跨学科实践性课程。
心理健康：从学生生活中遇到的困难、关注的问题入手，正确认识疫情下的情绪反应，到增强学生的自律性、提高学习效率，再到与父母沟通交流相处的能力、从容面对负面情绪等，每节课致力于解决一个烦恼。
无论哪个学科，知识思想都要有体系，避免碎片化，结合社会主义核心价值观，培养“三懂四会五有”全面发展的学生。要做到“学生说心里话，老师去评价引领”。让孩子们知道书本背后的生活很丰富。我们和学生心灵的沟通纽带永远不会间断，我们为爱追逐的步伐也永远不会停下！