学数学的人很厉害吗 (学数学有不会的怎么办)

3.14这个数字是不是非常熟悉呢?

提示一下:圆形、数学、无限……

没错!

这就是大家都熟悉的

无限不循环小数——π

作为圆的周长与直径的比值

也被叫作圆周率

春日来临,为了丰富同学们的校园生活,学校举办了各式各样的活动。其中,数学学院以“life in 数院”为主题举办活动,旨在让同学们在轻松愉快的氛围中一起了解和学习数学知识。

各个年级的数院学子分享了自己学习数学的感受:研究生师兄师姐分享了自己的科研心得,提前让同学们了解到研究生学习生活的一隅;本科高年级的师兄师姐分享了自己的心得和经验,并对师弟师妹们真切寄语;低年级的师弟师妹讲述了与数学结缘的奇妙旅途,对未来在数院生活也述说了自己的美好期望。

“手拉手”辅导活动

让每一个人都可以运用数学、也都可以爱好数学、研究数学;让数学文化走进校园、走进丰富的活动里;让全校同学爱上数学,享受数学,是学校长期以来的教学目标之一。

在此之前,数学学院就开设了面向全校同学开放的“手拉手”辅导活动,为全校同学提供有针对性的数学公共课程团体辅导。

大人如何重新学数学,学数学碰到不知道的思路咋处理

大人如何重新学数学,学数学碰到不知道的思路咋处理

在*党**委学生工作部(处)、教务处的大力支持和信息学院、数学学院接续推进下,该项目自2010年起已经连续开展13年,通过“线上+线下”的专业立体化模式激发学生学习兴趣,采用20名学生左右的小班教学针对化辅导,每班都会配备一名辅导员,针对重难点解析,承担考前答疑和线上答疑等任务。

课程覆盖面也随着项目的日益完善以及对同学们建议的听取变得更加广泛,秋季学期辅导科目数量由7门增设为9门,包括概率论与数理统计C、概率论与数理统计AI、微积分D、微积分CI、高等代数AI、数学分析AI、数学分析AIII以及新增的高等数学和线性代数;同时,根据各学院的培养计划以及往届活动学科报名情况,春季学期开设科目由6门缩减至4门,使辅导科目更加精准。从专业的学习态度、科学的学习方法、合理的学习规划以及终身的学习习惯等方面培养同学们的学习能力。

大人如何重新学数学,学数学碰到不知道的思路咋处理

大人如何重新学数学,学数学碰到不知道的思路咋处理

每班配备的辅导员是从数学学院的本、硕、博同学优中选优,数学学院会对其工作进行考核,保障辅导质量。在此基础上为满足同学们对数学公共课的学习需求,还不断开拓了项目活动形式,在2021年春季学期,项目对授课主体做出创新性尝试,特邀请两位数学学院的教师对线性代数、微积分CII两门课程开设课程辅导,以贯彻“以学生为本”的教育理念。

同学们对“手拉手”辅导活动反响热烈,两门课程参与报名的学生人数达到175人次,同时每门课程配备1名课程助教,为同学们做课后答疑。活动结束后同学们普遍感觉受益匪浅,课堂上梳理过的知识点更具系统性,解题思路也变得更加开阔。

辅导员

2021级硕士研究生

贾传龙

首先,很感激学校搭建了这样的平台,在和大家交流之后,我对原本理解的知识有了更深的把握。其次,每次讲课的时候,我可以从一些师弟师妹眼里看到突然醒悟的神态,这让我感到我的工作是非常有价值的。最后,也是最重要的,很多参与过的同学说,以后有机会也会来活动中为其他师弟师妹讲课,这让我从内心里感受到了一种传承,这令我非常感动。

2022级博士研究生

刘路

参加手拉手活动,一方面可以不断深化自己所学的专业课内容,当角色从“听”变为“讲”,对于理论的推导以及解题思路也变得更加透彻,不仅要考虑推导过程,更要注重推导思路,以及引申的这一类题的解法,对自己数学思维的提升也有很大帮助;另一方面是通过帮助他人,可以收获一定的幸福感,在教学过程中不断提升自己的责任感,同学们的提问也带给了我很多新思路,真正体会到了“教学相长”。希望以后有更多的同学可以参与到这类活动中,在帮助他人的同时也不断提升自我!

同学们

2021级财政金融学院本科生

宁同学

我通过推送了解到数学学院有数学公共课辅导的活动,并报名参与了《概率论与数理统计C》课程的学习。辅导员师姐通过系统性知识梳理与经典例题相结合的方式,帮助我进一步加深了对此课程的理解,平日中遇到的难题,辅导员师姐也会积极帮忙解答。通过四周辅导,我最终顺利通过此门课程的考核并取得了不错的成绩。非常感谢数学学院的组织以及师姐的耐心辅导,也欢迎有需要的同学们来参加这类活动!

2022级商学院本科生

葛同学

很开心通过手拉手活动结识了优秀的师兄师姐,他们与我们分享数学学习的方法,为我们提供巧妙的解题思路。我印象最深刻的是期末考试前,辅导员师姐从她自己的理解出发,为我们归纳出可能出现的考点,并讲解了每一个考点对应的思路,这为我们取得好成绩提供了非常明确的努力方向,也带给了我很多关于数学的启发。

参与教学工作的辅导员

在帮助同学的过程中获得快乐

体验到知识的“价值感”

讲解知识框架

和拆解习题的过程

也更进一步提升了

他们对知识的理解深度

同时,参加活动的同学

也得以顺利应对数学考试

并在细致深入的交流中

对数学有了更多的理解

几千年来

π一直深深吸引着人们去探索

对它研究的步履从未停止

π的意义并不仅限于圆问题

而是出现在各个角落

据说

在这串无限不循环小数中

可以找到世界上所有人的生日

还有人用圆周率谱曲

演奏出了美妙的音乐旋律

唱出圆周率之歌……

π是数学的缩影

也是人们发掘世界奥秘的起点

其连缀在小数点后的无尽数字

孕育着令人惊叹的神秘性和复杂性

也彰显了人类对未知的无尽探索

和在数学领域的不懈追求

在数学学院组织的一系列活动中,同学们发现数学不是人们想象中的只能枯燥抽象地被印在纸面上,或只能被特定的人掌握与应用,而是能够像诗篇一样,在话语中灵动积极地被交流,以鲜活的模样参与进我们的生活里,人人都可以触摸数学、享受数学、研究数学!

精彩活动还在继续……

精彩活动远不止于此!

数学学院还精心挑选了一部

兼具故事性与数学性的电影——

《知无涯者》

供同学们观赏

希望通过著名数学家的故事

激发大家学习和探索

数学领域知识的热情

活动时间:3月15日(周三)

13:30-15:30

活动地点:数学学院报告厅

本次活动纳入

形势与政策研讨活动

欢迎各位同学前来观赏!