20年5月疫情结束，我亲眼看见一个家长无助地坐在楼道里哭泣的情景，她的儿子借着上网课的机会迷恋上了网络游戏，连老师留的作业都不当回事了，家长不能管，一管就是全家处在鸡飞狗跳。
作为一个老师，我对网课也是极端不认可的，因为孩子们根本没法集中精力学习。你想想平时在课堂上，老师紧盯着，他都在下面做小动作呢，现在一个人抱着手机学习，家长不在跟前，老师也是鞭长莫及，他怎么可能突然之间就主动自觉的爱上课堂呢？
小心思一转，可能就去玩游戏了，这个掩护打的也比较好，一说用手机干嘛呢？上网课呢。学校要求的，家长也是没辙，直到有一天发现孩子玩手机游戏上瘾了，可能为时已晚。家长也只能默默流泪了。
但是就在21年元旦，我收到一位上海的家长的私信，他是在知乎看见我发的免费教学视频，觉得我把中考英语最难的题型首字母填空讲简单了。就这样，我有了第一个网课学生。
答应了上课之后，我才知道我的学生有多么的优秀，学校前十名的孩子，从来没补过课，100分的卷子，英语考93、94，他的目标就是上95，可是一直以来，他就是上不了95，丢分最多的就是首字母填空。
从来没有上过网课，我也是胆战心惊的，生怕这种全新的课堂自己会驾驭不好。
我跟学生用的教材是上海06年到2020年的中考英语真题，孩子是初二，上海是四年制初中，所以他还有两年半的时间为中考准备呢。16套卷子，孩子两天的时间，就把卷子上的真题都做完了，我觉得整体的效果还是不错的。
为什么首字母填空会丢分？就是因为孩子平时训练的少，这样的话就总结不出来，这种题型的高频词或者典型的做题方法。
卷子是课下做的，我俩上课的时候就是对答案，把错的答案纠正了，同时把在题型里面出现的生词和语法重点的易错题都仔细地记到笔记本上，只要是不会的，就一定要记到笔记本上，下去必须背会。
我们一共上了十节课，后八节课是用我手头上的一本首字母填空的练习册，十多年了，我的这本练习册一直没从第一题做到第100道题，可是这本练习册被我的第一个网课学生给做透了。
我从手机上把练习册给他拍照片过去，然后孩子打印出来，差不多每天做10到15道题，这个数字在首字母填空里面其实真的挺不容易的，我平时在线下，我的学生最最多做三篇，他们就做不动了。
网课，同样的时间，其实比我在线下上课要付出多得多，有时候说话，说的口干舌燥，会忘了喝水，如果课程密集的话，可能连上卫生间的时间都没有……
但我的学生进步真的是神速，开学初二下学期测试150的满分，他考了142，是全校第二名，第一名比他高一分143，这一分是人机对话时，他的一个疏忽。
为什么我线下的家长被孩子气的做到学校楼道里哭泣？而我线上的学生却能学得如此如鱼得水呢？
1⃣孩子有自觉性，其实网课是可以把去线下上课来回路上的时间也节省出来的，应该是高效的，就像我的网课学生就是一个典型的例子。
2⃣如果孩子的自觉性不够，我建议家长能够陪学，就是在孩子上网课的时候，家长可以坐在旁边跟着孩子一起听课。如果你觉得听课实在是吸引不了你的注意力的话，那你可以看一本书，但千万不要孩子在用手机上网课，你在旁边玩手机，这样就给孩子带去了负能量。
3⃣家长可以在网课开始前，辅导孩子预习，在网课结束后引导孩子复习，这样就是为保证网课的课堂效果增加了双保险。
是不是现在每一个孩子都喜欢玩游戏？而不喜欢学习呢？作为家长，我们可以假设这个命题是成立的，孩子喜欢玩儿是天性，但是玩游戏绝对是对孩子的学习和成长有害的，那我们应该如何去杜绝，那就是加强监督、管理和引导了。
家长尽量跟孩子一起上网课，把孩子引到户外活动中，比如晨跑，打球或者是去公园一家人遛弯儿，这些都会把孩子们对手机游戏的注意力给分散开的。
如果你的孩子是一个在学习和个人生活习惯上非常自律的孩子，那么恭喜你！你是一个富有的家长！反之，如果你的孩子在学业上注意力不是很集中的话，就希望家长能够花更多的时间，陪着孩子在学习这条路上能走的更远一些，这样他才能看到学习为他带来的光芒和希望。
