母校之所以叫母校，
因为她不仅仅培育了一代代家乡儿女，
更保留了我们最青涩的一段回忆！
为此东部新城*特网**意为大家推出母校期刊，
带大家一起回忆
20年前的高家初中到底是怎样的。
我们内心的某一处应该藏有儿时的许多记忆，有的深刻，有的模糊，但读书时的许多记忆往往清晰，难忘。
——题记
我在高家中学读书的日子（五）
——卫康世家
高家中学校园内点缀着几个花坛。其中最大的一个位于旗杆背后教师宿舍面前的中央，左右还有两座小的。
古人推崇读书，有“耕读传家远，诗书济世长”的说法。万世师表孔子教导学生读《诗》《书》，行礼，都用雅言；（“子所雅言,诗、书、执礼,皆雅言也。”相对于方言限于一地，雅言指流行的话，相当于大众能听懂的话）又对学生们讲学习《诗》的重要性，近的可以事奉父母，远的可以事奉君王，而且可以多认识一些鸟兽草木的名称。（子曰：“小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君;多识于鸟兽草木之名。”）后来《诗经》也被后世奉为五经之一。今天看来，至《诗经》中大量的名物对学生多了解大自然的知识还是挺好的。
说到认识鸟、兽、草、木，对于中小学生来说，应该是知识储备的一部分。 乡村田间山野，多认识的是常见的树木、野草，观赏草木类植物却需要专门栽培才能看到。可供观赏的花草和树木种类繁多，有的却不常见。校园里的花坛正是老师们引导我们认识这类植物的开始。
管理花木的为王刚老师，他是我哥、姐那几届的教师，早已退休了，学校又把他请回来管理花木。王老师长得很精干，很和蔼。我们的植物课涉及到各类植物，有些也能够和书本的插图对比，比如天竺葵，《生物》书上的插图和实物几乎一模一样。老家的大门外以及我家的阳台上至今都还栽有这种花期长，扦插易活的植物。
王老师也乐意给我们讲解各类花木，通过他，我们认识了万年青、菊花、鸡冠花、玫瑰和月季等几十种，明白了草本、木本、藤类植物的区别；也亲眼见到栽种花木除常见方式果实播种外，还有分苗、扦插、压条和嫁接等。课余时间，我们围着王老师，听他讲解，看他操作，竟也学到了一些技艺。比如，我家菜园地边上至今还有一棵万年青树，那就是从学校折来扦插成活的。那时候，可扦插的还有玫瑰和月季，玫瑰花香很特别，将刚刚盛开的花瓣摘下来，用白糖一鲊，冲开水时搲一勺，那种味道可以用“沁人心脾”来形容。中央那座大花坛的边上，有一棵仙人球，记得王老师曾经嫁接过一株菊花苗。
我家还和王老师互相交换花，我的父亲从成都带回来的花，我们也分给王老师，比如昙花，麻叶海棠和玻璃海棠等。昙花，当年还很稀罕，王老师说过几次，他从来没有见过，希望能栽种几株。有一年的秋末，王老师叫住我，将花坛里的几株鸡冠花摘下来递给我，说，“这是不常见的白鸡冠花，明年你家可以种上。”我们常见的鸡冠花都是红色的居多，像这种白色的，的确很少见，花柱也不大。
我家的花逐渐多了起来，湾里邻居家也开始栽花了，当然，有许多是家里有在高家中学读书的子弟，从校园里拿回来的种子。从春天开始，院子里，大门外，胭脂花，红色的白色的争奇斗艳；棋盘花长得一串一串，鲜艳夺目；茉莉花、夜来香，一到傍晚，散发出阵阵幽香；指甲花瓣，被女孩子们摘下来揉碎，粉红色的汁水用来染了指甲，成熟的指甲花壳，一捏爆了开来，里面的种子也洒落出来，花壳则卷了起来......
可惜，莳花是门技术活，像珍贵或者稀见的品种，比如白鸡冠花，我们就不会种。这么多年过去了，再也没有见过这种花了。
#眉山头条##仁寿身边事儿#
——写于2022年6月
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撰稿:卫康世家
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