众所周知，幼儿教师资格证的面试第一项就是面对面回答你所抽取到的结构化问题，但是有很多同学却不知道什么是结构化问题，更不知道如何答结构化问题，今天，老师就带大家看看结构化答题的经典试题：
一、职业认知
（一）思路引导
1．自我认知
2．职业素养
（二）真题范例
1．你到一个新环境，怎样开展工作?
如果我到了一个新的工作环境，我主要从以下三个方面着手，逐步开展工作：
首先，在熟悉环境方面，我会在较短的时间内，对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容，还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作，以及相关工作流程。
其次，在人际沟通方面，我会多向领导请教，多和同事交流，树立主动积极的意识，以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往，促进和谐人际关系的形成。
最后，在学习提升方面，我会继续加强学习，在做人中学习，在做事中学习。树立正确的工作作风，努力做好本职工作，力争实现工作能力的全面提升。我会继续加强自身理论学习并不断总结经验，推进自身素质的不断提升。
二、思维品质
（一）思路引导
1．事件类
2．观点类
（二）真题范例
1．小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他，不会闹事就行，你赞同吗？
这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。
首先，小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，跟幼儿聊天了解具体情况。如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。
其次，如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。
最后，与幼儿的家长沟通，了解孩子在家的表现，和家长共同商量出解决的办法，实现家园共育。
三、教育实践
（一）思路引导
1．常规教学类
2．突发事件类
（二）真题范例
1．有一个幼儿想跟你说一件事，但是一时表达不清楚。作为教师，你怎么办？
关注幼儿成长是每一位老师的责任。孩子想要表达某件事，说明他希望跟老师分享他内心体验，及时关注并回应孩子，我认为十分必要。
首先，我会蹲下身子，与孩子视线的高度保持一致。微笑地告诉孩子，让他慢慢说，不要着急。
其次，我会给予孩子更多的鼓励。如果孩子通过放慢语速大致说清楚了此事，我会表扬孩子，感谢孩子与我分享。如果孩子表达依然不清楚，我会试图通过肢体动作帮他梳理这件事，提醒他可以手势和语言结合起来表达，使其最终表达清楚。
再次，通过观察了解孩子一时表达不清的原因，我会分析总结此事。如果是孩子紧张，我会适当营造轻松的环境。如果是孩子的词汇量不够，我会引导孩子使用与之意思相近的词语代替。如果是孩子表达技巧的问题，我会在组织活动时，给孩子更多的学习计划，让他多向其他孩子学习。
最后，我会多关注这个幼儿的表现。给予他更多的表达机会，鼓励他不要怕出错，通过不断锻炼，提升他的语言表达能力。
四、人际处理
真题范例
1．开家长会都是妈妈来，爸爸很少来参加，针对这个问题你怎么解决？
首先，了解情况，实现家园共育。
其次，妈妈来，爸爸很少来，对幼儿的成长以及家园教育的一致性会产生不良影响。也不利于家长达成教育共识。
最后，我会提出解决的办法。
（1）与家长沟通，了解情况。
（2）对家长教育孩子提供指导。
（3）及时向家长介绍幼儿园工作安排，家长会的安排也要提前告知，会后成果告知未来家长。
（4）召开学校专题讲座，强调家长教育一致性与家园教育一致性的重要性，请家长正确看待。