人生杂谈，浅聊深悟之家庭教育，帮助更多孩子提高学习动能！
快乐教育他究竟好不好？我觉得这是教育的至高境界。在我小孩非常小的时候，我就听说了快乐教育，也时时在学习在践行，可是慢慢的越来越发现，在现实的生活当中我所理解的快乐教育其实是个大坑。可能是第一次带娃，也可能是第一次当妈，家庭教育也是在摸索当中前行，对这个词是理解不到位的。 快乐教育的本质是让孩子快乐的成长，这里面是有两个关键词的，一个是快乐，一个是教育，但是初为人母的我只理解了和践行了快乐，停留在了快乐这两个字上面了，忘了后面的教育和成长，就导致这个孩子越长大越不快乐。
很多的妈妈都和我一样。所以我们现在就会看到一个什么现象呢？就是现在的很多孩子上了初中了，高中了，甚至大学了，你就觉得这个孩子怎么抑郁了不开心了，一说就是找不到快乐的理由，烦躁，也找不到自己真正喜欢的和感兴趣的东西，可他们明明是受着快乐教育长大的孩子呀？所以很多的父母都不理解的说你们这一代这么幸福了，这么快乐，有求必应，啥也不缺，我们也对你没有什么要求和过高的期待，你为什么现在反倒不快乐了呢？
其实我们是既不了解什么是快乐，也不了解什么是教育。即便是有了解那也是极其肤浅的一种了解方式。其实快乐这个词非常抽象模糊，不同的阶段他所对应的或是需要的快乐是不一样的，在我的童年有一个大白兔奶糖那可是能快乐上天的，现在的孩子你给他一颗大白兔奶糖你觉得他还会快乐上天吗？等到上学的时候，学习成绩好受到老师的表扬成为同学们的学习的榜样，孩子就会觉得好开心，这种开心和去玩沙玩水的开心还不一样。
等到了初中阶段，你会发现孩子的快乐又不一样了，比如他今天交了一个好哥们，或是老师今天称赞他了，而且还是他身上一个闪亮的发光点，平时都没有人注意得到的，这个时候孩子就有一种更深度的快乐了，等到高中阶段了，这个孩子找到自己努力的方向了，他就更快乐了。再到大学毕业，规划好自己的人生和事业的方向，朝着一种正向的状态去发展的时候，这种快乐是建立在存在感，价值感，归属感之上的，当他到达中年的时候，事业稳定婚姻美满他就有一种幸福的快乐，当他到达老年的时候，他就有一种属于生命的智慧的快乐，内外达到一种平衡，一种通透的快乐。所以一个人的快乐他是随着他的年龄，随着他的阅历，随着他的现实的状况的转变而改变的。一个人的快乐随着年龄的增长，他需要的是越来越深刻越来越有内涵去对现实的一种应对的能力，所以快乐从来不是肤浅的。
不肤浅的快乐它就跟内在的成长息息相关，也就是说，当一个孩子没有成长的时候，他是没有快乐的，或者说是没有深度的快乐的。所以我们做父母的一定不要把孩子一直当作一个小宝宝看，而是要把他当作一个独立的个体独立的人，而这个人是不断发展和成长的，他需要去完成自己的人生课题，在这个过程中他可能会遇到很多挫折，很多坎坷，很多困难，所以我们做父母的要去支持孩子一把，去推动孩子一把，能够去帮助和引导一下这个孩子，让孩子直面他生命中的课题，不断地去挑战自己获得他在人生层面的不断地蜕变，这样的父母给予孩子的才是真正意义上的快乐教育。
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