小贝贝今年六年级，从去年冬天，五年级寒假，她迷上《哈利波特》以后，今年一年都难以自拔，大部分课外时间只看《哈利波特》，现在正在看第12遍，还用小音响听了6遍，和大宝姐姐、曼曼妹妹、珍珠姐姐、菲菲妹妹几个姐妹淘可以详细讨论里面的每一个细节和情节。
可是两年以前，她上三年级的时候，听到一起玩的姐妹们都说《哈利波特》好看，我曾经对她大力推广这套书。我拿起第一本，绘声绘色地朗读了几十页。她硬是听不进去，说人物混乱，情节无聊。我被迫放弃。
这其中的巨大转变，实在值得写一写。
真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！转机发生在去年寒假，我无意中找到一套《哈利波特》的电影。心想贝贝不愿意看书，先看看电影，也可以和姐姐妹妹们有点共同话题。
真是巨大的工程啊！８部《哈利波特》电影，平均每部3个半小时，大约共计28小时。还说是电影呢！一套电视连续剧也不过这么长！每天看半部，看一个半小时，整整看了十六天，看得昏天黑地！爸爸妈妈也陪着看，那些日子似乎全家都搬到了霍格沃兹学校，整天就是哈利怎么样？赫敏怎么样？罗恩怎么样？
哈利波特
终于看完了，我有重回人间的快感。可是对于贝贝，这不是结束，而只是开始，她终生事业的开始。
从此，课余时间她只看《哈利波特》，到现在看了12遍，听了6遍，还说明年要最低再看一年。我说：“贝贝，有很多人研究《红楼梦》，成了红学专家。你这样用功研究《哈利波特》，所为何来？”她说：“对，对！我就是要成为哈学专家。”
我总结了一下，之所以从前我读她都不愿意听，现在看完电影如此沉迷的原因，可能真的就是《哈里波特》的人物太多，关系复杂，外国人名又难记，所以很难进入。等到看完电影，所有人都变成了老朋友。再看书，就像故地重游，轻松又亲切。
开始我不能接受，希望她看两三遍就可以啦。多看点别的书，知识面会广一点。而且到初中，作业多，看课外书的时间就少了，而好书却那么多，好多她还没看呢！
可是贝贝说：“妈妈，我上了一天课，脑子累死了，你就让我看点又不动脑子又有意思的书吧！” 还说每一遍她都能发现新的东西，说这周周记里借鉴了书里的一个写作方法，是她第三遍才注意到的。
好吧！我也想开了，既然她愿意重看，就证明里面还有需要再吸收的东西。等哪一天她把这棵“甘蔗”的甜汁儿咂摸尽了，自然会放下。再说，“书读百遍，其义自现”，一套书读10遍，可能真比读10套新书收获要大。
有时间我就给她开头读新书，读一二十页她听入迷了就自己看。没有新的她喜欢的书，就随便她反复看《哈利波特》。
半个月前，我们还再次利用了一下《哈利波特》这个资源。那天，爸爸说：“既然贝贝对《哈利波特》这么熟悉，你们何不直接看英文版的呢？”一语提醒梦中人。和贝贝商量以后，我们做了这样一个安排：每天晚上贝贝刷牙洗澡的时候，妈妈就坐在洗手间给她读英文版《哈里波特》。一句中文一句英文，妈妈不认识的词问贝贝，妈妈翻译错的地方贝贝给矫正，妈妈不会翻译的地方贝贝来翻译。一直读到她上床睡觉，大概20分钟。
第一次20分钟里妈妈读了4页，平均5分钟一页，真是难为死妈妈了，几次想打退堂鼓。贝贝倒真的是“哈学专家”，每次妈妈有生词，她都能猜个大概；有不知所云的句子，顶多要求妈妈多读几遍，她都能翻译个大概。到现在半个月过去了，我们读了60多页，跟我以前读中文的经验一样，越过晦涩难懂的开头，后面越来越简单越生动，我开始找到阅读的乐趣了。
这将是我主动阅读的第一部长篇英语小说，感谢小贝贝的陪伴。