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为做好新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应对疫情的实际能力，提高疫情防控水平，为开学做好充分准备。根据上级有关文件和精神，4月20日，合肥市蚌埠路第三小学举行了疫情防控模拟演练。瑶海区第二督学责任区督学张俊、教体育包联督导员秦燕、疫情指导员刘良君现场参与并指导了此次演练。演练共模拟了六个场景。
一、模拟学生入校
责任教师负责校外马路两侧学生路队秩序的维持和疏导。所有学生有序到达校门东西两侧，分成两路纵队，前后间隔1米排队入校。值日教师对每个学生进行体温测试。如果发现学生体温异常，由值日教师将学生带至健康观察室复测，确认体温异常后，疫情报告人通知班主任联系学生家长就医，同时上报学校负责人、疾控中心及教体局。
二、模拟班级晨午检及课间突发情况处置
学生间隔一米以上间距排队各班主任在教室门口迎接学生，并负责登记学生的当日体温。学生上课突发身体不适并出现呕吐现象，任课教师立即问询并将其带至门外由医务人员带到观察室测温问询并记录。任课教师同时将其他学生带至备用教室继续上课，消毒人员对班级进行通风消杀处理等一系列工作。
三、模拟学生按序就餐
值班教师引导学生有序按照自己固定的座位就餐，学生拿下口罩向内对折后置于桌子左前方的餐巾纸上开始吃饭。就餐后，学生立即戴上口罩。餐前消毒，饭后洗手。
四、模拟学生如厕洗手
学生间隔一米有序排队等候，如厕后按七步洗手法用洗手液洗手，再用纸巾擦干，将纸巾扔在垃圾桶。
五、模拟教师在办公室突发情况处置
老师都在座位上办公，一位老师突感不适。办公室负责人间隔1米询问状况，得知有发热不适症状，立即报告疫情报告员。医务人员穿好防护服到达，将其带至观察室。后勤组到办公室进行开窗通风、消毒，办公室其他教师在外逗留半个小时方可进入。
六、模拟学生放学路队
班主任在队伍前，学生手拿班牌，带领学生有序送至各班指定接送处。下班教师在教室里打扫卫生、消毒通风。
演练结束后，学校组织演练人员召开了总结会议，对演练过程中的问题进行了梳理和反馈，并提出了相应的整改措施。瑶海区疾控中心派驻的指导医生也就学校实际情况对老师们悉心指导。蚌三小将以科学化、规范化、人性化的校园防疫措施，筑牢师生身体健康和生命安全防线。
