中国人民大学校长纪宝成曾表示，目前高校人才培养中普遍存在着“过窄的专业教育、过强的功利主义，过弱的人文精神”的现象。同时，越来越多的高校成为综合性高校。
大学生和教师们，问问你们自己这是你们想要的大学吗？
目前的大学
面对市场经济的冲击，响起了“走出象牙塔”的口号，大学精神的光芒被实用主义很大程度地遮蔽了。“对真理的追求，对理想的追求，在大学似乎不再那么重要”。
专家说
有高校教育者批评说，现在的大学陷入了适应论、生存论和工具论的论调之中，过于强调大学适应经济社会发展的需求，忽视了大学超越性的一面；过于强调大学学习和学术的生存目标，忽视了大学教育完善人生、升华人性的功能。学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个条件好、待遇高、收入高的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。
大学现状
现代大学不仅重理轻文，而且在专业与功利的影响下，大学事实上存在着逐步变成职业养成所的倾向，人文与科学的基础教育沦为了专业教育或职业养成的点缀或装饰。
教育部说
由于大学重视教育部公布的“985”“211”名单，名单里面直接关乎学校的资金、项目配给。而名单的评定标准使用的都是“工程”唯一一套硬性标准。文理工农医，各自占一定分数。对于被评定的大学来说，少一部分就意味着失分。于是，就出现了高校的兼并运动，但由于资源分配问题，大学追求高程度的标准化评估，使一些名牌大学逐渐失去了自己的特色。
所以真正的大学教育，需要在现代大学的精神感召下，满足老师和学生的核心诉求。所以应以满足老师、学生的诉求为最终目标，而不只是追求行政评判的高分。
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