时下，在线英语教育有风靡之势。
百度随便一搜，首页基本都是这样的广告。各种各样的在线英语教育机构，真可谓鱼龙混杂，让人挑花了眼。
在资本的助推下，在线少儿英语行业好不热闹。根据公开数据显示，在2013-2017年，少儿在线英语教育行业已经融资累计达613亿。在发展的高速期，公交、地铁站到处都是在线少儿英语的广告，让人防不胜防。VIPKID、DaDa等品牌在资本扶持下一路狂飙。根据亿欧智库的测算，2022年在线少儿英语的付费总额将接近800亿元。
此外，在线青少儿英语教育品牌51Talk发布《2018中国青少儿在线英语学习图谱》显示，在线英语教育低龄化趋势明显。2018年的在线英语学员中，6-8岁占比最多，为43.24%，年龄最小学员只有一岁零三个月。而在2017年51Talk的用户报告中，人数最多的年龄为9岁。
越来越多的家长选择在线少儿英语培训。只是，在线英语教育果真好吗？
不可否认，某种程度上，在线英语大大提升了效率和服务，但隔着一个屏幕，效果如何？
笔者的朋友曾经试听过某在线英语培训机构的课程。打开软件，短短一节课，老师是黑人外教，看来也是熟练备课了的，拿起道具，不管孩子水平如何，听懂与否，就开始自顾自地讲解起来，虽然也有互动，但隔着屏幕，小孩根本无感。最后，老师掐点结束，小孩中途屡屡想退出，问孩子还想学吗，拼命摇头。
在线教育是更适合成人的教育，原因是成人知道了自己在学，明确了学习目的。少儿还处在身心发育时期，从儿童心理角度、二语习得角度来说，课堂式教学、体验式教学、互动式教学等线下教学方式更适合孩子认知、学习规律，更能给孩子提供良好的语言学习环境，这是屏幕里面会动的人提供不了的。