2016年9月9日，总书记习*平近**在第三十二个教师节之际，以一个“学生”身份回到他的中学母校——北京市八一学校。面对校长说“*长首**”，习总书记说“今天没有*长首**，都是学生。”
从报道的资料来看，八一学校的前身是1947年*荣臻聂**元帅在河北阜平创建的荣臻子弟学校，是习*平近**总书记就读小学和中学时的母校。
那么，如今的北京市八一学校是怎样的一所中学?
2014年10月24日，当时在北京参加云南省未来教育家成长计划培训的我们云南省50名校园长，曾有幸对这所中学进行了为期半天的考察学习。那么，作为一名普通的云南校长，我眼中的总书记的母校，是一所怎样的学校呢?
特色理念：品质八一，品质人生。一所学校的品位很大程度上决定于她能不能从办学历史中结晶析出自己独特的办学理念和办学思想。从校名上我们不难知道，这所始建于解放初期的学校，曾以部队孩子为主要生源来源，“八一”带有特别的意义，学校管理者睿智地从八一精神中提炼出“八一品质”，再从八一品质中延伸到“品质人生”，是学校办学理念的准确定位。在校园的每一个地方，每一个角落，我们都能看到学校的LOGO和办学理念，文化成为这所学校的灵魂。学校有一个显著的文化景观，上书“今天我以八一为骄傲，明天八一为我而自豪!”，体现着这所学校的精、气、神!
特色管理：北京市八中学校“三员”自主管理委员会。我理解的三员，指的是学生*党**员、团员与社员。这所学校十分注重学生的自主管理，特别是社团活动非常多。在校园的各个角落，我们见到不少社团招新广告，有些广告非常有个性，非常有水平，也做得非常专业。学校老师告诉我们，这些都是学生在电脑中自行设计，在学校里的复印部自己印制的，而且学校的复印部也是学生自主管理。
特色课程：科技创造梦想。在参观校园时，我们实地参观了八一学校科技制作教室。八一学校每周都有固定的课时安排学生进行科技制作，专用教室设在地下室一楼，各种项目制作教室比我们普通学校的实验室还要多，山水间建筑设计、桥梁设计、高科技制作等，学生的作品让我们大开眼界，看到一些学生正在制作，我们都不忍心拍照打扰。在学校的广场上，一块“科技创造梦想”的巨幅宣传背景告诉我们，学校刚刚做过一个全校性的科技创新成果展示。在多媒体报告厅，学校师生们正在准备一场科技高潮日报告活动。
特色文化：八一学校的文化，无疑与部队文有关，但又不拘泥于部队文化。据说，这所学校原名为八一中学，在我们参观前刚刚整合了临近的一所小学而更名为北京市八一学校。从学生的精神面貌和相关作品展示中，我们感受到了学校具有部队军人的一股朝气，一种灵动之气，更难得的是一种书卷之气。在学校各个位置，不仅有学校的文化标识、核心管理制度，更有诸如读书日活动、举办“抛弃格格不入，创新独具一格”的挑战“格”命的活动等等。加之学校有聂元帅、总书记等名人辈出，特色文化在北京可以说是独一无二的。
在北京市八一学校主广场两侧，一边楼顶树立“八一品质，品质人生”办学理念，另一边树着“继往开来，开拓无前”办学思想。那天中午，参观后的云南校园长们站在校门口热议着总书记的母校，久久不肯离去……
事隔两年，当我再次回想起当初参观八一学校的点点滴滴，我发现，这所学校的思想建设、制度建设、课程建设、文化建设和领导力建设对我的工作已产生非常深刻的影响。如今，隆阳教育正以“创造未来最佳发展”为核心理念，以“感恩、谦和、创新、尚美”为核心办学思想的“隆阳田园教育”推进跨越式发展，而这正是借鉴和吸收了诸如北京市八一学校等众多名校办学的思维精华，结合隆阳实际创新的一种区域性教育发展路径。教师节之际，隆阳的所有教育人当牢记习总书记在北京市八一中学要求广大教师要“安心从教，热心从教，舒心从教，静心从教”，为隆阳教育的发展做出自己应有的贡献。
作者系云南省保山市隆阳区教育局局长