幼儿天生对外部世界有着强烈的好奇心，他们对物质世界的认识是通过操作、观察来获得。如何根据幼儿园教育的目标和幼儿身心发展的特点、规律、需求，设计出促进幼儿身心发展的幼儿园是每一个一格人的思考。
康城幼儿园项目：大厅以绿色为主色调结合实木材料营造安全，环保的幼儿园环境。
设计理念：人才为树，树得立，国可兴，每个儿童都是祖国的未来。
过道留白，各个活动区在空间上有间隔但彼此不孤立幼儿的活动场所大。
色彩柔和使整体搭配和谐，给幼儿以美的感官享受。
教室桌椅、收纳柜以及床位都以原木建材为主，除了环保更强调材料的自然性。
装饰朴素但充满童趣也是我们肯定幼儿园的教育原则，在环境中启发儿童感受自然。
大面积的光线使幼儿活动区明亮通透，更有利于身心健康。
图书区呼应大厅的立树教人主题，巧妙地利用梯式木板放置图书；树上垂下的灯泡不仅是照明作用也象征智慧，大空间可以使幼儿自由选择读书地点
小教室灯饰简约，顶部装有风扇，颜色不仅与整个环境和谐，同时当其运行开来满足孩子的好奇心——风怎样来？
关于幼儿园如何设计怎样设计一直是我们思考的问题，最重要的是我们为谁设计？这是一个很长的路，儿童到底需要怎样的幼儿园，是成人眼中已经成品的布置的五彩斑斓的游乐场式的幼儿园还是能让儿童接近自然，因地制宜的幼儿园？这是一个考验所有设计者和教育工作者的问题。