《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。武安锦城幼儿园于2020年10月30日开展了“以幼儿为本，创育人环境”为主题的班级环境创设评比活动。
在这微凉的夜晚里到处都是忙碌的身影。“她们”——一群年轻可爱的锦幼老师，也在忙碌中畅想着特别的收获之旅——环创。短短两周时间，她们用智慧和奇思妙想打造出独特而富有教育内涵的班级环境。这段“旅程”短暂却辛苦，但所有的创想和成果已然成为她们最美的收获，更是这个秋天里最美的风景！
此次活动评比内容包括家园联系栏、主题环境创设、区域环境创设等。郑振华校长、袁梓珊园长对本次活动给予高度重视，统一规划部署，特邀请了武宁县第二幼儿园、新宁镇中心幼儿园两所姊妹园作为本次活动的评委嘉宾对本次活动进行打分，教师们分工明确，各尽其职，结合各班幼儿年龄特点，创设内容丰富多彩。
评比活动开始后，在袁梓珊园长的引领下，各专家评委们走进各班教室，老师们向来宾详细充分的介绍了班级的环创主题、环创材料以及对幼儿的教育价值。在参观的过程中，专家评委们对班级亮点给予了充分肯定。
下面，让我们跟着老师们的脚步一起去欣赏吧！
大一班主题：原木风
大二班主题：小清新风
大三班主题：汽车主题
中一班主题：海洋风
中二班主题：中国风
中三班：海绵宝宝主题
小一班主题：哆啦A梦主题
小二班主题：米奇主题
小三班主题：小黄人主题
在评比结束后，我园举行了颁奖仪式。
大一班、大二班、中三班荣获三等奖
小二班、大三班荣获二等奖
中二班荣获一等奖
袁园长对幼儿园环创工作给予了充分的肯定，并结合园内实际情况，指出了一些存在的问题以及改善的建议。老师们表示会结合指导意见，积极完善，让所创设的环境更加利于幼儿的发展。
本次评比活动的开展，有效促进了教师环境创设理念的更新，提升教师创设技能和品位，也给教师提供了一个展示的舞台，让教师在评比中相互学习，取长补短，为今后更好的进行环境创设奠定了坚实的基础。（图文：邓 琴）