上篇文章简单阐述了儿童职业体验馆建设需要了解的几个阶段，今天就主要针对儿童职业体验馆总体策划和设计出发，到底如何做儿童职业体验馆才会更有趣又好玩呢？
一、受众分析要明晰
1、首先针对受众分析一定要清晰，既然是儿童职业体验馆，自然针对受众群体来量身定做
想必这点儿大家都知道，But针对儿童的定位分析恰恰是大家最容易忽略的。
2、从0岁开始大概三年之内，脑神经细胞不断增生。脑神经细胞数量在3岁~4岁时达到高峰，之后到7岁左右会减少一些，这个现象非常奇妙，有些脑神经细胞增加之后，到了这个阶段却又死去，像这种脑神经细胞减少的现象，也称为「修剪」。7岁~10岁之后，大脑进入脑神经细胞间的信息传导回路的发达期，才逐渐成为成人大脑。
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成长阶段 |
年龄阶段 |
特征及定义 |
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幼儿 |
通常是指1岁至3岁的儿童 |
一，幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展.3岁之前的儿童脑部，会陆续出现生存、求知和找同伴的本能。这些本能也会让幼儿的大脑出现各种特征，例如：想竞争，想要模仿、想自己做一些事，或是想成为妈妈或兄弟姊妹等周围人们的同伴。 |
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少儿 |
3岁～7岁： |
二、3岁～7岁适度进行“修剪”，彻底打好脑神经传导回路网的基础非常重要，这并不是教授知识与技巧的时期。这个阶段要把目标放在扎稳基础，打造念书和运动都能兼顾的大脑，将心力放在改掉影响锻炼大脑功能、本能及心的“脑部坏习惯”。 |
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： |
7岁10岁 |
三，培养大脑主动好习惯7岁～10岁之后的大脑潜能锻炼重点，在于运用自我酬偿系统的功能，要提升自我酬偿系统的功能，妥善引导孩子的关键，就是“丢出好的问题”。 |
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青少年 |
10岁～16岁 |
四，青少年，是人类发育过程中的一段时期，介于童年与成年之间。 |
3. 所以针对受众分级确定体验分级，从不同的年龄层次的心理状态，肢体操作适应度，大脑发育不同阶段的来定位功能分配。 这一切都是为了孩子们能够在玲琅繁多的项目体验中找到属于自己的那片天地并有所收获。
小编总结：现在很多的儿童职业体验馆就犯了这种问题，里面的体验环节繁多，种类齐全，却忘记了针对年龄阶段来划分这最基本点，每个年龄阶段的孩子对事物感知及接受度皆不一样，年级稍长的孩子对于简单的展项觉得幼稚甚至无聊，而过小的孩童对于一些复杂的展项形式由一开始好奇演变成一旦参与又很难融入其中，难以理解，收获更无从说起。
所以功能划分区显得尤为重要。
二、响亮IP很重要
大家都知道一个好的主题空间好的IP很重要，孩子需要什么？什么的体验方式能让孩子流连忘返。一个好的IP运用得当，贯穿整个主题展示的空间。诸如“迪士尼”，“欢乐谷”一大批带有鲜明特色的主题乐园，没有特色的主题展示是走不长远的，所以自带的特定元素一样要抓好，从而由IP衍生一系列品牌文化附属价值，而文化属性所带来的商业价值远比线下收入来的有意义更长远.
三、体验模式与空间关系
1.体验模式分类及空间合理分配.
儿童职业体验馆常见于大型商场里还有的是主题乐园里，体验者年龄，认知度等需求皆有差异，So选择就很重要，设定体验模式能够在第一时间让参与者找到自己的定位，针对体验馆内的不同年龄空间、展项之间的互动也起到至关重要的作用。这就需要有针对性的划分独立区域及混合区等体验模式。
讲真，倘若要做好一个儿童体验馆真不是一朝一夕的事，更不是短短靠这篇文章就能完整阐述，每一座主题体验空间都应有自己特色之处，需求参考公众号前期推送文章，后期小编也会持续推动不同主题文化空间打造案例，保持关注哦。
PS：{以上观点仅代表隐盏观点，不对之处，请多指教.
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