学无止境培训收获满满 (学无止境教师)

北京爱云校教育科技研究院联合北师大教育与心理专家团队组织的暑期教师数据素养集训营第4期学习活动圆满结束,在为期6天的时间里,老师们利用碎片化学习和云上PBL高质量学习共同体的方式,学习掌握了教学中常用的10项数据指标及应用,通过作业任务推动,进行实践与知识消化。

本期集训营在各区域教研员和校领导组织号召下,集结了200名教师在线共同学习数据素养,来自各区域的老师们在集训营学习期间互帮互助,打造高能学习共同体的同时,也展现了各位老师独特的个人魅力。在8月11晚结营仪式上,老师们纷纷表达了自己在集训营期间的收获与感悟,以及对精准教学和数据素养的深层次理解。

第四期成员深圳市宝安区教育局周文莉老师

首先感谢陈老师在集训营期间的辛勤付出以及助教们的辛勤工作,感动各位同学的投入和付出。暑假本身是一个很难得的‍休闲的时光,‍大家却能够静下心来学习做作业交流,这使我在学习的同时感到很温暖。‍‍还有我们的蒋德仁老师、王海军老师以及侯红艳老师,他们上传了自己制作的视频供大家参考学习,‍‍其他老师也会在群里耐心的回答问题,我特别的感动。接下来我说三点第4期集训营结束的感受。‍

‍第一点我想说我为什么来到这里。我目前在区教育局工作,负责‍‍的是国家义务教育质量监测相关工作,‍‍所以会跟数据打交道,‍知道数据对提升区域教研‍‍教学质量,‍‍以及进行教育决策的科学性的重要性。‍‍在道的层面,‍‍数据思维就是一种思维的方式,‍‍在这种思维方式的指导下,‍‍我们可以把业务问题‍‍定义为数据分析问题;在数的层面,‍‍数据分析,比如说我们用数据分析,‍‍拥有了数据思维的道。但是我觉得我缺乏数据思维的这个数,就是怎样去利用工具去分析数据。比如说如何利用电子表格或spss软件来处理数据,‍这是我的短项,也是我进入训练营学习的目的。‍‍

当然学习在个人,‍‍ Excel和spss这两个软件的技巧对于我来说‍‍依然还是很高深,需要学习完后再进一步提升。经过这次集训营,帮助我打开了学习电子表格的大门,让我初步体会到了‍‍电子表格的一些奥妙,体会到了一些乐趣,今后我还会继续去深入学习了解。当然能用电子表格等工具对数据进行处理,‍‍都只是一个工作的手段,‍‍真正的目的和作用还是要用这个工具处理出来的数据去指导我们平时的‍‍教学和研究,从而更有针对性的展开教学和进行教研,‍‍精准的提升教育教学质量。‍

第二点我想谈谈‍我来的时候说过了些什么。第一点首先是解开了几个关于数据计算方法的困境,‍比如使用电子表格计算区分度、标准差等,还学会了使用电子表格制作一些相关的图表。‍第二个关键是打开了‍怎么结合数据进行精准教学教研分析的视野。‍作为老师,我们有很多机会获取学生的很多数据,这些数据对我们来说其实是很庞大的,‍‍但是我们怎么样的去充分的利用这个数据?之前在一个视频当中看到,马云说‍这个世界上最大资源是数据,那么如何利用这个数据?‍陈老师的一个讲座提到数据驱动教研这个角度,利用d I k w模型,‍要擅长从这些数据当中去提取有用的信息,‍用信息进行决策,提升我们的思维,提升‍‍我们的智慧。所以说‍‍这就是我在这一次学习当中的另外一个‍收获。

所以在集训营结束后,我想把我的学习体会‍尽量的去传达给我身边的老师。‍‍通过发朋友圈,‍‍点对点的发给一些教研人员,‍‍把我的感受‍告诉他们,希望他们能够把集训营‍信息告诉其他老师们,帮他们去关注精准教研和我们精准教学研究中心公众号,去观看上面提供的一些课程。‍‍当然我也希望以后我们有更多的老师‍‍来提升数据素养能力,形成数据思维。就我个人来说,‍‍今后我会进一步深入的去学习这方面的理论‍‍和实践技术。‍谢谢各位同学和老师!

第四期成员 遵义市第五十七中学田红红老师

‍首先我想感谢‍我们学校英语教研组组长王静老师,能够把这个课程分享给我,‍让我有所进步。另外也感谢‍咱们精准教学中心爱云校的老师们,我们的讲师团队基本上是有求必应,有问必答,所以谢谢你们,辛苦了。‍我觉得参加了这一期的课程之后,我‍最大的‍一个收获,也可以说是一个改变就是对数据‍‍更加敏感了。‍‍我之前像很多老师所说的那样,‍‍只会‍‍关注‍‍总分和平均分,但是这期课程学习之后,我会‍‍看到‍‍这些数据的一个分析方向,‍‍虽然不是特别深入,但是作为一个新手老师,我觉得我有了一点方向。我在开营仪式的时候我也说过,‍‍在这期的课程里面,我希望得到一些有利于我教学提升的一种数据分析能力,我觉得我的预期在‍‍这期课程学习里面已经达到了。‍之后我可能会针对我的教学班级成绩来进行分析,巩固‍我在这期课程里所学到的知识。‍谢谢陈院长,谢谢大家。‍

第四期成员北京市润丰学校冯永新老师

首先‍‍我特别感谢有这样一个学习共同体把大家相聚在一起,‍‍虽然只有短短的一周学习时间,但是我相信我们共同的感受是在这一周里学习到的内容,‍‍可以受用很长时间。‍‍所以我特别感谢爱云校学习平台,‍‍为我们提供这么好的课程,让我们能够有好的机会来充实业务,提升素养,改善教育教学能力。‍

从三个深刻印象来看,‍我想说的第一个就是主动学习。在暑期主动学习的一线老师特别多。从我知道开始报名仅仅一天的时间,‍2‍00个名额好像就满了,我的几个同事后来想报都进不来了,所以我觉得老师们暑期学习的热情特别高,特别让我佩服。‍‍在上一次答疑的时候,工大的一位老师做数据分析真是用自己的方法‍‍一点一点的进行数据计算。‍‍后来老师在点评的时候说到,‍‍有很多函数的公式可以帮助我们很快的完成这些数据的处理。‍‍但是在我们还没有掌握公式的情况下,能够根据这个要求一点一点的把它计算出来,‍‍精神和耐心毅力真的是背后的内驱力‍‍,所以我特别佩服这样的老师,在提升个人素养的同时,‍‍也体现了我们对业务的这种敬业。‍‍

第二我特别佩服咱们这次课程的安排和组织,‍‍这个方式特别值得我学习。因为在疫情期间,各地大中小学都不得不面对线上教学新的普遍学习方式,‍能否有序的安排和组织是每个教育工作者‍有可能面临的主要问题。‍我想很多老师特别无助的是‍在线上教学感受也是不一样的,对学生的管理也很困难。‍但是我在参加了咱们学习共同体的课程模式以后,受到了很大启发。‍首先我觉得咱们课程内容能够唤起学生学习的欲望,基于学习需要的学习内容才是课程内容设置的基本要求。‍‍简单说我们想让学生自觉的来参与课程学习,肯定要精心安排课程内容,‍‍唤起学生的自觉,这样才能有效的实施课程。而咱们这次课程的学习内容就是精准数据分析来‍‍带来的教学改进精准度,这是咱们一线教学人员特别需要的基本教学能力,所以我想大家能坚持学完,肯定也是从内心的需要出发,‍‍而不是学校的行政命令来强迫的,所以大家的参与度会特别高,这一点就是特别让我受启发。‍第二就是咱们这种线上线下结合的形式,特别全面的贴合学生的学习实际。‍‍咱们这个课程形式特别好,一周的课程以微视频的方式提前放到网上,让大家收看学习。所以‍可以随意看、连续看、反复看、分段看,‍最大限度的给学员选择的自由。‍而固定时间的线上答疑,也是从微信群随时答疑的方式到腾讯会议的实时答疑,‍为学员提供了多角度的分享和交流方式,这个和学员互动的方式,配合课程视频学习的形式‍就特别好,值得我们学习。‍‍以后我们在安排自己线上课程的时候,可以借鉴咱们课程的方式。‍‍所以我觉得来集训营学习,不仅仅学的是数据分析这个课程内容‍,还有从多方面多角度的来看我们的组织和安排,‍这肯定也是很多学校管理者特别关注的。‍

第三点就是我觉得咱们的陈院长还有助教特别的尽心敬业,特别的感谢老师们温柔细心的指导,对我们提升非常的有帮助。‍‍而且微课质量特别高,从提供的作业素材还有老师的基本需求来看都是特别满足的。‍‍

这次学习我还有两点重要收获,‍一个是关于难度系数,‍得分率对考试的影响。这次学习让我对难度系数和得分率的认识比以往更加深刻了。‍以往我们北京市朝阳区在大考之后都会给出题目的难度系数得分率等等,‍我原来确实没有特别关注这两者的关系和影响,但是通过这次学习,我确实认识到‍‍难度系数的重要性。这种精准的分析,透过数据来寻找教学情况,是这次精准教学的一个内涵。‍这是我以前关注不够的,以后我还会更加好好分析这些数据。‍

第二就是我在本次学习中学习了如何对数据进行分析,‍‍从而精准教学改进的一些方法。‍‍分析学生的成绩,不仅要有基本数据项平均分、标准差、众数、中位数、哪个题的得分率等等,‍其实还需要一些对比的数据,比如说班级数据、年级数据、校区的数据。全区或者全市的数据没有对比,其实就发现不了问题,‍所以要做一次全面的质量分析。

借助本次学习的收获,我觉得我马上可以做的就是把我所学尽快和我的同事们分享,‍让更多的老师知道如何去分析成绩,‍通过数据来发现教学中的问题,精准改进教学内容。‍希望我们今后还会有更多更好的课程来解决我们一线教师的需要。‍现在的社会是学习的一个社会,不学习就跟不上发展的步伐,最后我祝所有老师们都能学有所成,谢谢。‍

学无止境教师,学无止境培训收获满满

学无止境教师,学无止境培训收获满满

第四期成员北京市第八十中学王苗老师

我觉得在这个过程中,我的收获真的比我预期要大很多,我首先想要感谢陈瑶老师,陈瑶老师这个平台当时就很吸引我,‍我真的是从进来就没有后悔,真的是非常值得拥有。其次就是想感谢‍‍鼓励我的助教老师,我觉得我最大的体会就是——只有在实践中,‍然后才能够去有所收获。

我觉得集训营整个课程体系非常值得我在教学过程中去认真学习的,‍‍包括作业难度也非常适中,并不难,如果想做的话很快就能够完成。这些很有利于我们这种新手老师在学习过程中获得成就感,让我们比较容易够迈入这个门,然后再继续去实践。‍‍

另外我是数学老师,还是很在意数据的处理能力。数据产生之后,‍会有很多信息在向我们招手,只不过我们没有这个途径和这个方式去分析处理,‍所以我很感谢通过集训营的学习,获得一些处理数据的方法,以此获得更多的结论,进行‍更多的实践。‍我觉得这种科学的多角度去看待数据,也有利于我们去‍‍真正的认识和了解自己所带班级和年级。如果我们只是知道平均分的话,可能平均分比别人低,就会很难过,‍‍但是当你真的多角度去认识这个数据,‍‍你就能够找到解决方法,你就知道你自己到底应该去怎么做,我觉得这个才是‍‍最重要的。这才能够有利于自己教学能力的提升,也有利于去帮助学生提升。‍这就是后面我想自己去做的。‍

而且我觉得数据分析还是比较前沿的,看到这么多优秀的‍同行在这么认真努力的学习,我感到自己也要更加努力的学习。今后我想去实践我所学习的内容,实践一段时间,再来复习咱们微课,然后再继续实践。真的特别期待和大家保持联系,‍‍做进一步的交流,向大家学习,谢谢!

恭喜第四期集训营的老师们顺利毕业,感谢老师们为精准教学事业做出的努力与奉献,希望通过这次短期的学习在今后能够帮助老师们明确教学目标,有的放矢的进行教学工作。为所有在集训营里付出的老师们点赞!学无止境,我们的学习还会继续,有问题欢迎老师们继续在群里交流探讨。