跟格兰德缘分源于三年前，我们一家人刚刚从上海搬来青岛的时候。网络上搜了下青岛的私立学校，家附近的只有新世纪和格兰德，当时给新世纪打了个电话了解到没有插班名额了，但格兰德因为特别近电话都没打就直接去了学校，也是幸运刚好读的年级两个班中有一个班尚有空缺，女儿经过测试后就被录取了。
三年多的时间里，我经常会被一些熟悉的或者不熟悉的妈妈问到“格兰德学校怎么样？”，通常我会基于自己的感受来真诚回答他们的疑问，后来逐渐的发现，无论怎么回答，家长内心其实都有自己的决定，孩子也有自己的喜好选择。“阿姨，我要上格兰德了！”小区里诺诺见了我非常兴奋地告诉我这个消息，我也很开心她可以上自己喜欢的学校，还记得去年冬天诺诺就告诉过我她们大班去格兰德学校参观了，另外我们曾经楼上楼下的住着，她会经常碰到穿着格兰德校服背着格兰德书包的我的女儿，我不知道诺诺是否接触过其他的学校，但毫无疑问，格兰德却是她比较早就知道的一个学校。
格兰德学校party
我并不是很清楚，选择一所学校和不选择一所学校，理性的因素多一些还是感性的理由更多一些。我为女儿选择启慧双语也是源于早一些时间就有过接触和了解。去年我和一起创业的伙伴陪同上海的朋友还有两位老外的一起探访了启慧双语，对学校的硬件还有办学理念都有了一些初步的认识，也就有了后续参加开放日，以及提交入学申请。而在启慧之前差不多一年吧，我想要去了解的学校是白珊，打电话咨询过学校开放日的也是白珊，某个周末驱车前往看过的学校还是白珊，只有一个白珊，后来竟然了解到启慧的核心团队来自白珊，真是觉得是缘分！
那么格兰德到底是一个什么样的学校呢？究竟好不好呢？我想就像一千个人心中有一千个哈姆雷特一样，并没有一个明确的或是标准的答案。每个孩子不一样，家长和孩子对学校的期许也不一样，那么选择任何一所学校，一定是要基于自己家庭和孩子的考虑，并不是别人告诉你的好还是不好？
格兰德是一个非常讲究传统礼仪教养的学校，任何时候我有事情去学校，在校园里楼梯上碰到格兰德的孩子，他们都会对我行礼问好，有的还会弯90度腰，我觉得这些孩子很棒，虽然也会吐槽他们每天早晨对孔子雕像行礼背格言有没有必要。
格兰德是一个老师会善待每一个孩子的学校，我女儿插班到格兰德三年级，很多科目的水平都很弱，但是任课老师都是耐心地引导她，帮助她，鼓励她，一年两年三年，看着孩子从一点一滴的小进步到飞跃提升的大进步，这其中若不是老师的专业态度和辛苦付出，我想是完全不可能的，我作为一个懒人家长，从未给孩子报过任何课后辅导班，也基本不辅导孩子的作业，除非有题目她不会做才会稍微指导一下。
老师的奖章
“妈，我跑步又进步了，小组第二！”“妈，你给我*载下**绘声绘影吧，我们老师说我做得特别好，我给你看看！”“妈，你知道吗？我们国画课老师给了我十个章，在全班同学面前说我画的就是她想要的感觉！”“……”
太多了，如果你的女儿在主课的学习上没有因为暂时的落后而气馁，在其余科目上还不断地得到认可和表扬，那么会不会觉得这样的学校很好呢？！想想三年前，我为孩子选择格兰德的时候，心里就有了预判，只是我没有想到我们会遇到那么好的语文老师，那么好的班主任数学老师，那么好的……
还有非常重要的收获了也许会是一生的友谊，她和一个韩国同学成了学校里形影不离的好朋友，马上要暑假了，期待她和好朋友的国际志愿者一行开心且顺利，尤其作为毕业之旅一定会非常难忘！
而即将开始的启慧双语的旅程呢？我也是充满了期待，无论是学校的管理团队还是任课老师都清一色的名牌大学，有的还是美国的海归，如果说名师出高徒的话，那么起码名师这个条件具备了，哈哈。Cornerstone这是启慧的英文名，我很喜欢这个角落里的小石头这个概念， 也想象了一些意义出来。
启慧的美术教室