教育投资破5万亿 (教育投资增长速度)

教育投资增长速度,下一个风口教育投资新趋势

行业笔记

经济下行,教育行业却风景独好,原因不得不说到行业本身存在令人“偏好”的属性:教育属于服务行业,现金流较好,从一级市场投资角度看,风险相对较低;教育抗周期甚至反周期,作为家庭的基础支出,在经济下行的时候甚至会增加对教育的投入

而除了教育本身具有的属性,技术、政策、消费升级、人口红利等因素也都能称之为助推剂。产业红利期下,头部创业公司、上市公司的不断发展和突破引起了投资人更大的兴趣。

值得注意的是,今年可以被看做是教育投资分水岭的一年。

下半年教育市场火热程度已经不如上半年,投资人出手开始变得理性和谨慎。2018年8月10《民促法实施条例送审稿》发布,8月底K12校外辅导机构受到严格的整顿,11月15日《*共中**中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,整体来看今年教育行业政策不断在收紧。

据《亲子商业志》不完全统计,2018上半年教育行业融资总额为147.1亿元人民币,接近去年全年151.1亿元的水平;下半年截至发稿,共有151起并购、融资事件,大约平均每天有1家企业宣布获得融资,融资额超过435亿人民币;从赛道布局看,职业技能、STEM、语言教育、素质兴趣、早幼教、K12领域获投数量较多,数量增长最快的是STEM赛道,增速约520%。

目前教育行业部分赛道的头部企业效应明显,但是许多细分赛道尚处于拼盘式格局,较为分散。《亲子商业志》认为,未来教育行业集中度会有所提升,细分赛道早教、托育、素质教育、启蒙教育等前景向好;而处于应用层的教育公司,则会呈现出百花齐放的格局;平台层的 链接 者、集成商们,也会通过增加底层或者应用层的特性,从而树立起更高的门槛,形成差异化竞争

首届“教育产业投资人节“于周四在京举行,会上多家教育企业、投资机构、投行、律所齐聚一堂,共同探讨教育投资在变化中的产业先机,《亲子商业志》特独家梳理出在场的投资机构分享内容以供学习。

内容 | 武静静 肖溯

统筹 | 林兰枫

民办营利教育向何处去

◆ 王钧 昆仲资本创始管理合伙人

回顾过去:教育行业的跌宕起伏

过去两年是民办营利教育的IPO大年。

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教育行业的抗周期性在过去两次金融危机期间彰显无疑,自1998年起,教育行业的增速有14年领跑GDP,在所有行业中属佼佼者。

○ 在经济下行的形势下,教育行业一级市场的投资节奏持续向好

2017年中国教育行业投融资总共405期,总额约282.86亿,2017年教育领域投融资情况显示行业的环暖之势。关注整个2018年教育行业,市场再次进入资本寒冬阶段,教育行业为弱周期行业,其一级市场继续相对活跃发展节奏,热点领域频现。

2018教育投资热点领域:素质教育、大语文、STEAM教育等。

○ 今年政策密集出台,监管加强

民促法实施条例(送审稿)、关于学前教育深化改革规范发展的若干意见等背后的立法精神——坚持教育主权、弱化学科教育、强调教育的公益性。

政策收紧对教育上市企业及部分K12线下培训产生了较大的影响,近两年新上市的教育企业中,仅中教控股、新高教育集团两家公司“跑赢”指数,美股全军覆没。

线下校外培训机构面临严厉整治,今年被整治的课外培训机构十几万家,北京全市共排查出校外培训机构12681所,其中存在问题的7557所。

优胜劣汰,有特色、有品质、能实现管理和技术能力升级的K12培训机构可能活下来且活的更好。

○ K12教育培训进入下半场

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回归理性,烧钱不可持续,“算的过来账”才是硬道理。

展望未来:民办营利教育往何处去

教育是无可置疑的刚需市场,鼓励民办教育利国利民,中国非公教育市场过去两年保持16%的年复合增长率,2017年超过1.4万亿元。

当前政府财政投入不足,兴办民办教育利国利民:中国政府人均教育投入与发达国家仍有3——10倍差距;财政教育投入比例已接近极限,受制于公共财政总预算,鼓励生育将成为未来国策,对教育资源的需求不断提升。

未来教育行业的三个大的发展方向:素质教育、科技革命、认知革命

○ 素质教育

综合发展的教育理念与中产阶级的教育焦虑使素质教育刚需化

主要有STEM、音乐、美术、体育等细分领域。

教育是“心”的工程

○ 科技革命

教育科技1.0在线化:教学内容线上化,低边际成本规模化,;最早的教育社区,运用视频、资讯、PC网站技术;

教育科技2.0商业化:教育+科技应用场景丰富,商业模式尝试;直播成为核心变现模式;主要通过运用直播、移动端、LBS等技术手段;

教育科技3.0智能化:大规模个性化赋能全产业链条;AI在一定程度上代替人工智能,降低及教育成本,主要运用人工智能、大数据等手段;

教育科技4.0深度融合:从技术回归教育本质,从环节替换到深度融合。

○ 认知革命

中美教育都开始强调项目式学习、研究型学习,而民办教育可以发挥巨大优势

昆仲资本的投资标准:

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在线教育估值逻辑

◆ 吴静 启明创投合伙人

现状

一级市场:部分项目预期估值大幅下降,曾经的热点项目拿不到融资;红海市场中的非头部企业预计融资会有困难;新兴细分市场持续受关注,估值谨慎。

二级市场:受资本市场整体影响以及行业政策多方影响,中国的教育股PE/PS近期均大幅下滑

估值=创业公司未来潜力折现到投资时点

估值背后逻辑:规模化扩张速度快、潜在集中度高、教学效果与效率提升潜力

估值的非理性因素:市场资金的充裕性、投资人与创业者的跟风行为、教育公司的现金流优势、较多蓝海细分赛道

一级市场估值考量的依据更多元:企业业务指标之外的估值影响因素——公司类型/商业模式、团队、所在细分领域竞争格局

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回归核心能力

◆张丽君 创新工场合伙人

教育行业技术创新四波浪潮

2011年第一波:互联网+教育,主要在于PC端;

2013年第二波:移动互联网+教育,主要在APP端,无法打造完整闭环;

2016年第三波:微信+教育,技术成本低,内容生产简单,交易闭环形成,社群生态等场景逐步完善;

2018年第四波:AI+教育,产根本性变革,实现从内容、服务、工具的全面融合,新模式的出现降低了老师成本,强化了内容

教育行业发展规律不断再现

技术的发展:面授到录播到直播到伪直播、一对一到小班

市场的拓展:成人英语到K12英语,一二线到三四线

科目的延展:外教一对一到学科一对一、钢琴一对一

技术创新不是为技术而技术,需要内容、场景、数据三位一体

技术创新助力教育均衡和因材施教的真正有效实现,其核心是内容、场景、数据和数据;多元化内容、多场景支付、实施有效跟踪带来师生体验升级。

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