果行育德，百世之师。校园文化是学校的灵魂和内涵，是培养优秀人才、建设文明校园的基础。厚植核心文化，是四中人孜孜不倦的价值追求。学校通过开展征文演讲、故事分享等活动，进一步加深广大教职工对学校核心文化的理解和对标执行。
优秀教师
赵晓强，本科学历，理学学士，毕业于河北民族师范学院，2010年参加工作，现任任泽区第四中学教导处主任，八年级级部主任，22-1班班主任、数学老师。先后获得邢台市最美教师、邢台市优秀教师、邢台市先进德育工作者、邢台市市级名师、省级师德标兵等荣誉称号。
任泽四中“学生核心品质”之我见
新学期伊始，我校各个班级掀起了学习“四中学生核心品质”的热潮，我也是其中的宣讲主角——22-1班班主任。我一直在思考“诚实、勤奋、自强、感恩”这八个朴实无华的文字怎样才能深入学生之心？接下来是我结合平时遇到的学生问题所产生的一些思考。
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诚实
诚实：就是不说谎话，不欺骗别人。诚实是信任的基础，是一个人最可贵的品质之一。
在实际的学校生活中充斥着很多与诚实相对的虚假或者干脆就是欺骗。（1）欺骗自己：欺骗自己的突出表现就是“假勤奋”，别人写作业他也写作业，别人起的早他也起的早，别人不吃早饭，他也不吃早饭……表面上看着他也挺忙活，殊不知别人是独立完成作业而他是抄作业，别人起得早是挤时间学习而他却是为了看谁先到教室，别人不吃早饭是在赶作业而他却是在睡觉。成绩的提高绝不是一蹴而就的事情，需要长年累月的努力。（2）欺骗老师：A同学和B同学有矛盾，老师问询时候A同学的第一句话就是说：是B同学先找事儿的，反过来B同学也说：是A同学先动我的……这样的控诉是常有的，两位同学都没有首先反思自己的过错，反而都是欺骗老师混淆视听，想把自己先从错误中解脱出来，这样的思考首先就是欺骗老师的态度，不值得提倡。（3）欺骗家长：家长以为孩子进了学校就是在踏实学习，但家长不知道孩子其实是在虚度光阴；家长以为孩子进了学校就和同学和平相处，但家长不知道孩子偶尔会有打架斗殴；学生离家返校家长的嘱咐永远是到校好好学习，但孩子们到学校以后却是不学无术……
以上都是不诚实的表现，在此鼓励大家从我做起，做一个讲诚信的好学生。
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勤奋
勤奋：就是不怕吃苦，刻苦学习。勤奋的反义词是懒惰，勤奋是一个人成功的基础。
都说吃不了学习的苦将来要吃生活的苦，这其实是在告诫大家要用学习来改变自己的生活条件，让自己过得更好。现在学习里面遇到的困难，在学生老师和家长的共同努力下可以逐渐改善，但将来生活的苦生活的压力只能自己来扛啊！勤能补拙，在勤奋面前一切的困难都会迎刃而解，刻苦学习是成绩进步的基石。学习过程还真的是一个辛苦的过程，没有点吃苦耐劳的精神真的无法承受现在高强度的学习任务。
在这里我们把“成功”缩小，因为我们平时说到的成功做一件事情概念太大，而学习是一个长期积累的过程，这个过程里面充满了各种“小成功”，比如会读几个新英语单词，会做了一个数学题，背过了一篇古诗等等。如果暂时还没“大成功”的想法，那么就不断的积累“小成功”，积少成多，慢慢的你会发现在勤奋的基础上不断的产生各种“小成功”，总有一天你会发现自己比以前进步了那么多！
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自强
自强：就是自强不息，努力向上，永不停步，遇到再大的困难和挫折也不放弃。
俗话说得好“打铁还需自身硬”，唯有自我的强大才能更好地克服困难。困难就像弹簧一样你强它弱，你弱它强。在日常的学习中没有自强不息的精神是不可能有所成就的。
由于学习任务多班里出现了一些敷衍的学习态度，比如抄作业，不按时完成规定学习任务，周末数学作业只写结果不写具体过程的现象，这样的“投机取巧”实际是不自强的表现。作业可以一点一点写，难题可以一点点克服，这样的点滴积累才能助力自己勇攀知识的高峰。诸如考试成绩下降，等一时的失利，这都可以理解为对自己的考验，考试检验的是过去，而锲而不舍的精神成就的是将来，毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨……”总结遇到挫折的原因，不放弃既定的目标，吸取克服挫折的经验，自强不息磨炼自己，相信不久的将来你一定能够享受成功的喜悦。
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感恩
感恩：滴水之恩当涌泉相报，懂得感恩的人会赢得别人的欣赏和赞扬。
感恩父母。说到感恩大家肯定先想到的是生身父母，是啊，家长们的青丝白发换作儿女的衣食住行，父母的大爱无疆包罗万象，纵使你再“坏”，你也是妈妈的“好”孩子，你总是能在父母那里找到最终的安慰，你长再大在父母眼里永远也是孩子。感恩父母，不刁难父母，不因在学校违纪而麻烦父母，替父母做一些力所能及的事情，用良好的成绩或积极的学习态度报答父母，这才是感恩父母的积极表现。
感恩老师。常言道“一日为师终身为父”，老师是跟你没有血缘关系，但却像父母一样照顾你，教育你的一波人。因我校是住宿学校所以同学们跟老师在一起的时间远大于在家和父母在一起的时间。老师们舍小家为大家，有的丢下嗷嗷待哺的小孩，有的带病坚持在一线课堂，都是为了能让同学们“遨游在知识的海洋”。课堂上因为有了你们的参与，老师是幸福的，看到你们的进步，老师是满足的，陪你们打开一扇扇知识的大门，老师们是开心的。师傅领进门，修行在个人，请用你积极的表现，良好的态度回报你的老师，感恩你的老师，不要用顶或者嘴抬扛来伤害你的老师。
感恩同学。十里八乡的同学们因为缘分同坐在了同一间教室上课，我们应当珍惜这份缘分。感恩在遇到困难时候向你伸出援助之手的同学，感恩在你伤心时候给你宽心开导你的同学。和平相处共同进步，相互鼓励齐头并进，这才有初中生的朝气。
总之，怀着一颗感恩的心，感受世界给予我们的爱。
核心品质的形成是一个长期工程，需要老师们的言传身教，需要同学们的亲自实践，关于四中学生核心品质的宣讲活动一直在路上，师生共勉！
通讯员：赵晓强
编辑：舒畅