四川省绵竹中学创新教育实践基地 (绵竹职中独特文化)

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

在有着“古蜀翘楚,益州重镇”美誉的成都平原西北绵竹市有这样一所学校,占地330亩,先后获得“国家级重点中等职业学校”、“全国教育系统先进集体”、“全国100家半工半读试点学校”、“四川省示范性中等职业学校”、“四川省校风示范校”等荣誉,就是这样一所学校,在“酒香画城”中,一直在为学生筑梦前行,孕育出自己的文化。这就是四川省绵竹职业中专学校。

在国家加快发展现代职业教育的改革浪潮中,绵竹职中有了新的发展机遇。学校领导班子创新办学思路,提出“育人为先、多元成才”的办学理念和“品行端庄、身怀良技、勇于创新、多元成才”的培养目标,以“礼让、整洁、锻炼”为标准,加强学生行为规范和养成教育,大力畅通学生多元成才路径。

就业梦、大学梦、创业梦,在绵竹职中重新燃梦

目前城市中考生毕业能够考入高中的学生比例仅占到总体考生的一半左右,很大一部分进入了职中。而进入绵竹职中,是重新燃梦的开始。

为了实现不同的梦想,绵竹职中开通了三条通道,就业、高考、创业,为不同的选择定制培养成长菜单。成长菜单不同,意味着绵竹职中相应的课程配置比例也不同。例如培养社会应用型的就业人才,绵竹职中的课程配置为德育40%+专业40%+基础文化20%,也就是4:4:2的课程培养菜单。

【绵竹职中实现你的大学梦】

国家级示范性普通高中-四川省绵竹中学与绵竹职中联合举办的对口高考辅导班“双国重”班,为成绩优异学生打通升入理想大学的快通道。

通过对口高考途径,王爽、杨礼、张敏等一批同学考入了西安交通大学、四川农业大学等重点大学,创造出人生新的辉煌。

在绵竹职中,其实也能享受国重的教育!

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

同时,在绵竹职中,有一大批同学通过高职单招形式升入职业院校,实现了大学梦想,改变了家庭和个人的命运。

当然,部分技能精英还能免试升入高职院校,2013级黄官超同学凭借省技能大赛一等奖,免试进入“四川工程职业学院名牌专业--数控专业”深造。

【绵竹职中实现你的就业梦】

就业还能拿奖金?这在绵竹职中成为了现实!学校不仅通过“订单式”培养,实行循环推荐就业。同时学校对于就业岗位稳定、表现优异的学生设立了个人奖励为3000—30000元的“就业明星奖”。

绵竹职中已经走出多位高管!

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

石军,1996级机械制造专业,现担任佳馨国际(香港)有限公司东莞市佳积智能科技有限公司副总经理

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

邬小兵,1994届机制班毕业,现担任四川广汉火花石厂生产副厂长。高级技师。

【绵竹职中实现你的创业梦】

“大众创业,万众创新”,在绵竹职中不仅仅是一句口号,绵竹职中契合新时期绵竹市“工业强市、文旅名城、美丽家园”的发展定位,充分发挥现代职业教育优势,为创业学生提供技术支撑和创业基金扶持。

李本华同学凭借自己的打拼,成立了成都BDD·标卓装饰公司并任设计总监、董事长,在大都市站稳了脚跟,成为我校学生创业的典范。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

李本华,学校1998届法律事务专业毕业,成都标卓装饰有限公司董事长。

张真同学立足新农村建设,经过艰苦创业,成立了四川龙腾农业开发有限公司、绵竹市春美种植专业合作社,成为绵竹市青年创业带头人。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

张真,1998届法律事务专业毕业,高级管理师,四川龙腾农业开发有限公司总经理

选择不同的梦,在绵竹职中创新的办学模式下,都有不同的筑梦通道来培养不同目标的学生,实现“育人为本、多元成才”的培养目标。

有了燃梦的平台,绵竹职中要管理好你的职中生活

学校为了实现不同的筑梦通道,致力于做好“育人为先,精细管理”,让学生在绵竹职中能够实现技能学习,自我成长。

这种管理,其实指的是学校的软实力的搭建和塑造,包括师资实力的培养和建构、课程的设置,学生课业安排,实习实训,引进生产性企业,实现车间教室互为一体的“一体化教学”以及艺术培养等管理,变消耗性实习为生产性实习,使学生学的是课题,生产出来的是产品,科学地解决了实习教学中消耗与创收、教学与生产的矛盾,从而形成“校企合作、产教结合、工学交替”的教学特色。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

2016学校与汽修企业合作洽谈会

在学习技能的同时,传承绵竹年画传统技艺和文化

绵竹年画作为国家非物质文化遗产,需要保护和传承。绵竹职中,有责任在传承地方传统技艺上有自己的作为。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

老师指导学生刺绣实训

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

年画老师指导学生制作年画

但是,要让年画传承得有价值,而非一种技艺简单的流传。绵竹职中有自己的做法,并没有把年画作为单独的专业进行设置,因为一个专业的设立,一定要为应用市场而服务,也是对学生就业的一种负责。所以绵竹职中的年画是与旅游和酒店等专业放在一起,成为旅游和酒店专业的一门必须课程,让年画的传承结合市场经济需求而存在,只有在利用中保护,才能长久的有价值的传承下去。这样将传统技艺和旅游产品研发以及旅游文化结合起来,给年画赋予了新的生命力,也就有了市场价值。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

学校请民间年画传承人指导学生学习年画

另外,绵竹职中通过当地最有特色的年画课程开设,熏陶和培养学生们兴趣和艺术修养。有意识有方向有针对性有特色的课程,让学生在绵竹职中感受绵竹当地的文化。同时,鼓励学生参加全国全国职业院校技能大赛,其中年画作品荣获金奖,学校也被教育部授予“中国民族文化传承与创新示范专业点”。

绵竹职中课程,绵竹职中订单式培养

学生参加2016年全国第十二届中职学校“文明风采”比赛