来源|逆刘而上（IDyuanyuankaoshi）

01 顶配的资源

刷到一个话题：

你知道中国孩子上课现在有多豪华， 内容有多顶配 吗？

我本来以为里面会是，贫富差距，阶级差距。

点进去发现，原来人家不讲这些。

一位家长分享说，他跟儿子一起上完天宫课堂的直播，直播里面有一个细节特别有意思。

我们的 女航天员王亚平 ，拿出一个冰墩墩，在太空当中把它推给另一个人。

那个冰墩墩就很可爱地在走，做匀速直线运动。

王亚平说，孩子们，这里面有个知识，说明 牛顿第一定律 在太空当中同样适用。

这位家长就回忆起了自己初中上物理课的时候，老师说，牛顿第一定律很神奇，字面上很简单，就是物体在 不受外力 的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态。

但是以前我们知道的匀速直线运动状态，它只是一个考点，是一个抽象的、背下来的东西。

因为我们从来没有看到过理想状态的“不受外力”。

可今天不一样了。

我们用 最好的国家电视台的资源 ，用 最顶配的宇航员 ，给孩子们讲清楚了最基础的科学知识。

这带来了什么改变？

王亚平推冰墩墩的那一下，可能会点燃无数孩子，对 科学探索 的心。

我看到这里就特别感动。

我发现，国家的发展是方方面面的。

我们的经济在发展，科技在发展，教育在发展。

一代人是站在另一代人的肩膀上去看这个世界，一代人能够比另一代人看到更 辽阔的风景 。

02 顶配的观点

还看到一个事。

一位高中老师分享，她上课的时候，难免会说到一些 产生歧义的词汇 ，比如：开端、高潮、快活、进入……

这些词放在当时的语境当中，完全没问题。

但是每每听到这些词汇，底下的学生都会发出猥琐的笑声。

那个 老师就很生气 ，我看到这些也很生气。

但是那位老师在缓和过情绪以后，和孩子们说了这么一番话。

她为自己 情绪化的怒斥 道歉；

告诉学生们性不可耻也不恶心；

耐心规劝了他们应该如何处事和尊重他人，考虑听众感受且兼顾自身形象。

最后，她说：

我觉得你们是新时代的年轻人，教了你们两年，我特别了解你们，新的社会交到你们手上， 我可以放心地变老。

我相信我的老年生活会很幸福，因为你们都是明理而胸怀坦荡的人。

今天你们会哄笑，不是你们的错，是因为你们还没有意识到这会让别人不舒服，还没有学会 尊重别人 。

这个故事的后续是：

这位老师本来以为她说的这番话，学生们一定很难听得进去。

但没想到，她的办公桌后来摆满了学生的 道歉纸条 。

教育的魅力就在于此啊。

一遍一遍地传达着你觉得对的观点，即便好多声音都会在这个过程中消散；

你看到了人性有卑劣和难以教化的一面，但依旧有能量心怀希望。

你不灰心，笃定赤诚，所以才能说出这样 铿锵有力 的话。

这些话是在孩子心中埋下一颗种子，背后的意涵有“是非对错”，有“自由平等”。

所以顶配的教育不仅仅需要顶级的资源，还需要 顶级的观点 。

就像卢梭说的：一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

03 顶配的师者

今天看到另一特别 柔软 的事。

一个女孩轻生，老师朝她伸手，说：你来摸一下我的手。

女孩大概是想着，告别一下吧，于是轻轻地、短暂地碰了下老师的手，说：好了。

老师说：哎呀，你这……我都摸不到。

女孩又一次伸出了手，这一次她的手被老师 紧紧拉住 了，其他人赶忙上前，把女孩拉了上来。

被救上来的女孩，第一时间去到老师面前，寻求一个安慰的拥抱。

这个新闻也非常打动我。

一个孩子在心智尚未成熟，价值观尚未完全建立的时期，她是 很脆弱的 。

她遇到的挫折，成年人可能不觉得有什么，但在他们的世界，就是毁天灭地。

又或者他们深陷泥淖，无力脱身， 需要人拉上这么一把 。

这时候老师出现了。

什么是好的教育？

顶流的资源，顶流的思维和观点， 顶顶爱学生的老师 。

我小时候没有遇到顶流的资源，但是我也曾经遇到过顶顶爱学生的老师。

感恩他们。

我突然体悟到了教育学家乌申斯基的那句名言：

教师是过去和未来之间的一个活的环节。

它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上 最伟大的事业 之一。

本文来源：公众号@逆刘而上，作者刘媛媛。

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