为全面提高线上教育教学质量，促进教师专业发展，鼓励教师分享线上教学的优秀经验，沈阳市洪庆高中于近日分别组织高一、高二、高三年级教师开展了线上教学研讨会议。
结合实际情况，学校教务处全局谋划、周密部署、精准施策，在云端架起了沟通的桥梁，实施了有效的线上教学研讨活动。
会议伊始，教务处惠菲老师传达了市区教育局、学校教务处、教研室的近期工作安排，强调了线上的教育教学常规。
然后，各位教师重点围绕学生上课状态、师生课堂互动、学生反馈、作业检测、在线答疑、备课教研等具体问题展开了交流与讨论。
发言过程中教师们分享了自己有效提高线上教学的良好经验，如物理教师赵子凌提出的课堂分阶段达标法，通过组织模拟测试、群内投票等方式了解学生对知识的掌握程度；数学教师纪焕超提出的提前分配学习任务，翻转课堂，以学生讲为主，教师加以补充的方式，以此提高学生学习的主动性与积极性；英语教师苏子天提出花式提问的方式，让每一位学生上课都有参与感和紧迫感，做到当堂讲，当堂清，努力贯彻学校“三清一结”的教学方式，使学生扎实掌握学习的知识等。
同时，老师们还提出了模范学生激励法、作业精练清单法、答题痕迹保留法、知识点系统框架法等一系列的法宝为教师线上的教育教学提供了良好的经验。
全校教师们通过本次会议的深入交流与研讨，进一步提高了认识，明确了今后工作的方向，对教师们提高政治站位，落实立德树人的根本任务，坚定疫情防控形势下保证教育教学质量的信心，具有重要的作用。
风有信，如期而来；花不误，迎风盛开；教有方，行稳不辍。多一些梳理，多一些深思，多一些行动，多一些反思，多一些提升。无论线上线下，追求优质教育的路上，全体洪庆人一直在努力！
