春风化雨润无声，精心育蕾待花开！有这样一群老师，她们用真情和爱心温暖学生的心灵，用智慧和敬业引导学生迈入知识的殿堂；她们牢记立德树人的根本任务，修师德、强师能、铸师魂，在工作岗位上无私奉献；她们忠于职守，以身作则，透出来的是高度的责任心和高尚的师风师德！她们就是九江鹤湖学校2019年“师德标兵”。让我们走进她们，认识她们，聆听她们在教师岗位上谱写的一曲曲敬业奉献之歌。
蔡艳，36岁，*共中***党**员，大学本科学历，小学高级教师。自2004年参加工作以来，一直担任语文教学和班主任工作。工作中忠于职守、兢兢业业，对待教学精益求精、充满热情，对待学生宽严相济、循循善诱，在学生和家长中有着良好的口碑，工作成绩也得到学校和家长的一致认可，先后获得“师德师风先进个人”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“学生最喜爱的老师”等荣誉称号。在完成本职教学任务之余，积极参与语文课题研究，数篇论文在国家、省、市评比中获一、二等奖，辅导学生参加全国中小学生作文比赛、阅读竞赛，多次获得一等奖。
曹芳，小学数学高级教师。从教19年里，从未间断班主任和数学教学工作，因成绩突出，曾被评为开发区区教学岗位能手、区师德师风标兵、区优秀教师等光荣称号。同许多普通老师一样，她从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但她的心总是和学生的心贴得那么近，只想尽自己的一份力，做一个良师。心中抱着一种永恒的信念，那就是：孩子就像幼苗，给它充足的阳光雨露，勤于浇水施肥，终会有花开灿烂的那一天。
陈爱林，小学英语高级教师，先后荣获九江市“信息技术骨干教师”、“英语风采大赛优秀导师”、“开发区首届骨干教师”，多次获得校“优秀教师”，“青蓝工程优秀园丁”等荣誉称号。曾任英语教研组组长，班主任，现担任体卫艺主任。
从事小学英语教学十三年，敏而好学，擅于运用现代化信息技术，营造生动、活泼，有现实交际意义的英语课堂教学，信息技术专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。录像课竞赛先后获得教育部“部级名师优课”，国家级二等奖、省级一等奖、市级一等奖。基本功大赛一等奖。撰写论文获省市一等奖并发表。多篇论文在《浔阳晚报》《九江日报》《九江教育》上发表。承担《阳光试卷》的编写和修订工作。主持十三五省级课题。2019年7月指导学生参加世界机器人大赛，获国家二等奖。
十三年如一日，爱岗敬业，为人师表，将管理经验融入到班级教学和管理当中，善于做学生的思想工作，用心呵护着每一位学生，赢得了学生的爱戴。“用智慧去创造一个更加理想的境界，让每一个孩子都能自由而美好地成长。”是她的教育格言。
何畅，1986年12月出生，本科学历，一级教师，现在九江市鹤湖学校任教。参加工作以来，一直从事英语教学工作，并任班主任和小学英语教研组组长。在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。注重教学方法的探索，教育方式的研究。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心包围着班上的每一个孩子。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。多次获得“市、校级师德师风模范教师”荣誉称号。辅导学生参加星星火炬英语比赛荣获“优秀辅导教师”。多篇教学论文荣获市级一、二等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
胡华飞，*共中***党**员，大学本科学历，小学数学一级教师，九江市小学数学骨干教师，九江市书法教育先进个人，九江开发区优秀*产党共**员。连续多年指导学生参加“希望杯”数学竞赛，获评“优秀辅导员”。撰写的论文《让数学课活起来》被中国教育学会评为一等论文；《快乐阅读，愉悦身心》获市级一等奖；报送的三年级下册数学教案荣获江西省优秀教学资源展示一等奖；在九江市中小学规范汉字软笔书写大赛中，获优秀指导教师奖。作为班主任，他始终尊重学生的个性发展，用心引领学生成长，愿做孩子们真正的的良师益友。
户敏，鹤湖学校高级教师。自2009年考入鹤湖以来，一直在教学第一线承担中考地理把关教学及行政工作。从教二十年来，她一直认真贯彻*党**的教育方针，潜心研究初中地理教学工作，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生，能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展，用自己的人格魅力感染学生，影响学生，真正做到了以校为家，爱岗敬业，无私奉献，教育教学成绩优异，深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉。曾获得九江市优秀教师，九江市优秀人大代表，九江市先进地理教育工作者，开发区学科带头人，开发区骨干教师，开发区先进个人等荣誉。现任九江市第十五届、浔阳区第十届人大代表。在教学上，积极参与教研活动，大胆进行教改实验，形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与，分层组织教学，分层次布置作业，让学生由“学会”向“会学”的转变，真正做到了因材施教，既教书又育人。
李红梅，18年前，李红梅老师带着对教育事业的满腔热忱踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。18年来，她一直勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线。在她眼里，好老师既要有扎实的基本功，过硬的业务素质，还要有对教育的挚爱，对事业的追求，让自己成为学生知识上的导师，道德上的模范。作为一名普通的小学教师，她始终以高标准、严要求来规范自己的教学行为。为了教好每一位学生，她十几年如一日，坚持有“五心”开展教育工作：童心——做学生的朋友；爱心——把学生看成自己的儿女；细心——认真了解每一个学生的特点；耐心——用心倾听每一个孩子的心声；恒心——对“潜能生”的帮助转化从不放弃。
一份耕耘，一份收获。兢兢业业地工作让李老师在平凡的岗位上取得了不平凡的成绩。2007年、2012年、2013年、2015年、2016年，她多次荣获县区级“优秀教师”和“优秀班主任”称号；2013年被评为市教研“先进个人”；2013年和2018年两次获得九江开发区“优秀*产党共**员”光荣称号；2010年被评为九江市“骨干教师”；2019年被评为“师德标兵”。 同时，她还有许多论文和课例获奖或在教育刊物上发表。
“衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是她永生的追求目标。 未来的日子里，她将继续在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，诠释着奉献的精神。
李浔，32岁，*共中***党**员，九江市柴桑区人，中学英语一级教师，现为鹤湖学校初中英语教师。作为一名长期在教学一线的普通工作者，李老师没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一直用爱心、耐心、关心、细心及热心浇灌的事业之花。在教书育人的道路上，她一直践行着心中的誓言：“播下爱的种子，细心呵护它，定能收获爱的硕果”。从教11年来，也曾多次获得省、市、县教育系统颁发的说课比赛、论文参赛奖及 “十佳教师”“五一教育劳动奖章”等荣誉称号。古人云：“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“教书育人之旅”，在这漫长的旅途中，将会用自己的言与行诠释“师德”的全部意义。
潘倩，为了神圣的教育事业，遵从“学高为师，身正为范”典训，为学生答疑解惑，充当学习的引路人。潘老师在教育的沃土上已经辛勤耕耘了26个春夏秋冬，她用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。
为了让自己有精湛的业务能力，潘老师无时无刻不在学习。虚心学习先进的教学方法，认真钻研，注意研究和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色，使之更有益于学生的学习。关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。在教育学生时，始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则，坚持倾注更多的爱。
作为一名普通而平凡的教师，她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述。我奉献，我快乐！
潘兆华，1991年毕业于九江师专生物系，现鹤湖学校中学高级教师。从教28年，一直站在教育教学一线，得到了学校和学生及家长的认可，获得过区级师德师风标兵，市级"巾帼英雄"等荣誉。还有多篇论文获奖。近十年，他一直在鹤湖生物初三的教学岗位上，绝大多数时候生物中考成绩都位列全市前三。
取得如此好的成绩与学校的领导和个人努力分不开的，在教学过程中，他一直按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。初中学生青春期会有一些逆反，适时开导，学生物不是仅为了成绩，而是要培养健康的学生。在今后的教育教学过程中，将一如既往努力！没有最好只有更好！
桑巍，*共中***党**员，本科学历，小学数学高级教师，从教以来一直担任数学教学和班主任工作。她爱岗敬业、乐于奉献、潜心钻研，所带班级班风正、学风浓，深受学生和家长的喜爱。
自参加工作以来，她先后被评为九江市“学生喜爱的老师”、九江市“优秀辅导员”、“ 小学数学教研工作先进个人”、开发区骨干教师。还多次获开发区优秀*产党共**员”、“优秀班主任“和“优秀辅导员”称号。此外，她积极参加各项竞赛活动，执教的《方程》获九江市同课异构比赛一等奖；执教的《字母表示数》在“一师一优课、一课一名师”活动中获二等奖；报送的成系列资源《北师大版（2011新课标）小学数学三年级下册教案》获江西省优秀资源展示活动一等奖；撰写的论文在国家、省、市级评比中多次获一、二等奖，并有多篇文章刊登发表。还积极参与《课程新体验》、《阳光试卷》教材的编写。她在认真教学的同时，还先后参与多项省、市级课题研究并已结题。
教育格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
王贞，是九江市鹤湖学校一名普通的英语教师。她没有什么突出的成就，也没有什么过人之处。但在平时的教学当中，她努力提高自己的专业素养，专注于日常的教学工作，做到认真对待每一位学生，在日积月累中取得了不错的教学成绩，获得了学生和家长们的肯定。在情感上， 她一直把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的工程，不断地在实践中探索，在和谐中育人。王老师认为，师生之间是平等的关系，对待学生就该像对待朋友一样，关心学生就应该像关心自己孩子一样，这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。在教育孩子的过程中，本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的策略，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。
吴叶婷，*共中***党**员，毕业于江西师范大学英语教育专业，持英语专业八级证书，高级中学教师资格证。2011年进入九江市鹤湖学校，认真钻研英语教学教研，积极撰写各类论文，参与各类项比赛。执教课题《My School》获得2014年“一师一优课”省级优课荣誉，获得2015九江市小学英语说课比赛特等奖、获得2015九江市小学英语教学教研先进个人，获得2018年九江市经开区优秀*党**务工作者，先后获得鹤湖学校优秀*党**员、优秀教师、师德标兵等荣誉称号。从教十年，经验丰富，参与九江市教科所小学英语“阳光试卷”命题工作。辅导学生参加全国、省、市英语口语比赛，获奖无数。
徐巧，小学高级，市优秀辅导员，区骨干教师。从教20 年来，她一直立足三尺讲台，以高尚的情操，独特的人格魅力赢得了家长的信任、学生的爱戴。作为班主任，她心怀学生，情系学生，精心呵护着每一棵幼苗。学生有了困难，她总是挺身而出，慷慨解囊，及时送去帮助和温暖，对于学生取得的点滴进步，她都会给予大力的赞扬和鼓励；作为语文老师，她努力创设书香、趣味、活力课堂，她坚持向课堂要质量，切实减轻学生课业负担，她的课堂不仅有趣且高效，所带班级成绩名列前茅。她所撰写的论文《智慧师爱 智慧教育》《小学语文教学中恰当运用多媒体》被发表，《浅谈小学生语感的培养》等十余篇论文、课例获国家级、省级、市级奖项。多次参加演讲比赛和教师基本功比赛获奖。她辅导学生参加阅读、写作比赛，多次荣获省市一二等奖。
张云，九江市鹤湖学校教师，*共中***党**员，小学特高级教师,全国新课改实验“优秀教师”，九江市“学科带头人”、九江市“优秀少先队辅导员”、九江市市民“最感恩的教师”、开发区优秀班主任。多次参加各级教学竞赛，2006年代表江西省参加全国小学数学优质课竞赛获一等奖。在担任班主任工作中，一直用“微笑感人，阳光育人”的情怀感染教育学生。多篇德育论文获省、市及国家级奖，其中《老师，妈妈》发表于《江西教育》，《低年级班级管理的几点思考》发表于《西部大开发》、《诵读经典，树班级儒雅班风》发表于《九江教育》。曾参与研究的课题8项，主持并顺利结题的市级、省级、国家级课题各一项。我愿把全身心的爱撒向孩子们的心田，播种希望，孕育未来。
朱燕，本科学历，高级教师。参加工作23年以来，她爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学工作中默默地奉献。在工作上，她勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务；在教育教学中，她注重树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的师生关系。
博学多才对一位教师来说是非常重要的，为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。为此，她积极参加各类教学研究活动，认真上好每一节课，向身边的老师学习，勤于翻阅各类教育教学杂志。从教以来，撰写的论文获得国家级、省级、市级表彰，在省级刊物上发表论文若干篇，获得市级基本功大赛一等奖等。
（排序不分先后）