育儿自媒体做什么 (育儿自媒体如何做)

小时候有个梦想,就是长大后当个作家,因为小时候爱看文学类的书,喜欢阅读,偶尔写点小诗、散文之类的文章,那个时候流行新概念文章,青少年崇拜的文学作家是韩寒之类的新概念获奖者。所以我很多时候写文章包括考试时的作文都在模仿新概念的写法,作文分数还一直不错,很多时候语文老师会把我的文章当做范文读给全班同学,我以此为傲,很是自豪!我当时喜欢的是那些散文中各式各样的意境,以及优美华丽的语句,也常常摘抄到一个精美的笔记本上,没事翻阅欣赏,当时没有手机电脑的时代,这是我很重要的放松形式。

参加自媒体运营培训的心得,怎么参加育儿写作班学习

然而现在,我们再也用不着笔记本摘抄了,如果觉得这篇文章好,我们动动手指点赞、分享、保存、收藏,都在替代着当时那种看上一篇文章激动的心情。儿时的梦想也随着现实生活中的磨砺,日渐模糊,除了偶尔还会看些专业相关的书籍之外,再也不会摘抄,更不会创作,工作中写的文章也都是例行公事的计划、总结之类的官方话,偶尔有些心情唠叨,也都以微信中的只言片语的碎碎念形式宣泄,谈不上文章。

偶尔的机会我看到慧育家联合*今条头日**举办了免费的写作班,形式是完成作业淘汰制,当然有很多大咖的专业指导,我儿时内心的梦想又被重新调动起来,我觉得自己要挑战自己,而且这样的形式可以督促我,让我能克服懒惰,并且可以听到很多专业性强的指导。另外,对于育儿类的自媒体文章,我虽然有很多话想说,但真的不知道如何说,也不知道如何能获得更多人的关注,让更多人看到,在这种新型的写作形式下,是不是跟小时候写作文一样?我带着这些困惑,参加了这个写作班。

整整一个月,四周时间,10篇文章,7个回答,都与育儿、正面管教相关,不管关注了多少,我最终坚持下来,并且听到了很多干货满满的课,比如如何选题、命题,开始的我写文章还跟小时候一样,怀着一颗小小的文艺心,写的标题都是模糊的,不清晰的,结果推荐量和阅读量少的可怜,当我听了真心爸妈的课之后,才知道,自媒体的文章题目需要写清楚,标明白,而且要长一些,这样才会有更多机会被推荐和阅读。于是,我之后就用学到的方式起题目,并且蹭热点,有一篇题目用到了《欢乐颂2》,果然这篇文章的推荐量几乎到万,是我目前最多的推荐量,这样使得我信心倍增。当然,在这个班级里有很多优秀的有潜力的正面管教讲师,他们的推荐量阅读量更是在老师的指导下蹭蹭上涨,我隔着手机屏都能感受到每位参加写作班同学被鼓励的信心。

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我参加这个写作班还有另外一个原因就是我本身是学心理学,是一名中学的心理老师,同时也是正面管教讲师,我想通过我的文章,我的角度来诠释现在孩子们、家长身上出现的一些现象,也想通过我的一点点力量可以推广心理学、正面管教,希望更多的家长、老师可以重视心理健康,重视孩子的教育,这也算是我的一点点小事业,从中找到个人价值感、归属感的一种方式!在这个写作班,我也学到了其他伙伴们的很多观点,让我看待一些问题更全面立体,这也是集体的力量。

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感谢慧育家,感谢*今条头日**,有这样的机会学习自媒体写作;也感谢自己,可以坚持下来,可以走出舒适区,利用闲暇时间做一些有意义的事情;感谢孩子、感谢学生,感谢班里的小伙伴们,给我提供更多的写作素材,让我发现生活的美,发现更多解决问题的办法,找到自己的价值感,让我备受鼓励!